自制玩具:百变纸筒(一)

玩具名称:百变“坦克“制作材料:长纸筒、铁丝、彩色珠子(大)等(见图1)适合年龄:中大班制作方法和步骤:若干个长纸筒两侧等距钻孔后,用铁丝将其和彩珠间隔连接成一排即可。     

自制玩具：百变纸筒（三）

制作方法和步骤： 若干个长纸筒两侧等距钻孔后,用铁丝将其连接固定成一捆即可。（见图2）     

自制玩具：百变纸筒（一）

玩具名称：百变“坦克” 制作材料：长纸筒、铁丝、彩色珠子（大）等（见图1） 适合年龄：中大班 制作方法和步骤： 若干个长纸筒两侧等距钻孔后,用铁丝将其和彩珠间隔连接成一排即可。     

自制玩具：百变纸筒（二）

玩具名称：可调节跨栏 制作材料：纸筒、细铁丝、水粉颜料、木棍等（见图1） 制作方法和步骤： 1．用水粉颜料装饰纸筒。     

自制玩具三例

铅笔头变木珠将平时积攒起来的铅笔头,用小锯锯成1.5厘米左右长的小段,再用沙纸将锯口磨光即成。做出一大盒子,五颜六色,经济耐用。平时还可以给孩子当玩具玩,遇到铅芯活动的,可以将铅芯捅出去,给小班孩子玩穿珠子。     

民间玩具知多少(三)

陀螺 这是我国比较古老的民间玩具,四十开外的男同志,小时候应该都玩过。现在在农村还是可以看到,不过受现代玩具的冲击,玩的人已不是很多了。以前人们都是自己制作陀螺。找来一块小木头,削圆了,再将端削尖磨圆,如果有条件可以用红墨水在另一端的圆面上画几个圈,并且在尖顶上按一个钢珠,这样陀螺转起来就又快又漂亮。玩陀螺可以锻炼孩子的臂力和平衡能力。     

自制小木偶——小鸡、小鸭(大班自制玩具)

一、教学要求: 1.教幼儿按轮廓剪出小鸡和小鸭的眼睛、嘴巴,剪出鸡冠,并粘贴在塑料球的适当部位。 2.培养幼儿自制玩具的兴趣和能力,发展幼儿的观察力、想象力、思维能力,并锻炼手部肌肉动作的协调性和灵活性。 3.培养幼儿认真地、有始有终地做事的好习惯。     

自制玩具 其乐无穷

玩具伴随了孩子的成长。作为义务教育必修的、人文性质的美术课程,玩具应该是少不了的内容。人民教育出版社《美术》实验教材就设计了一系列玩具设计的内容。虽然这一系列内容在每册教材中只有一课,但是,却有助于培养学     

自制教玩具

一、小熊钻山洞材料:马粪纸数张,木棒一根,磁铁二块,玩具小熊(可用纸做)一只,胶布等。制作方法: ①将二至三张马粪纸粘合做成长方形底座和半圆形的山洞,用胶水将山洞粘在底座上面。②在小木棒的一头放一块小磁铁,用胶布贴牢。将玩具小熊放在另一块磁铁上面,此玩具即做成。玩法:将小熊放在底座上面。手拿带有磁铁的小木棒紧贴底座的底部移动,当和小熊底部的磁铁相吸时,小熊就随之移动。待玩熟练后,可在山洞上面写上数字,当小熊穿过三个山洞时,请幼儿将穿过的山洞上的数字相加,或要求他三个数相加必须等于十。这个游戏能发展幼儿手腕和手指的灵活动作,培养幼儿的注意力和计     

自制玩具:会喷水的鲸

目标:1郾发展幼儿小肌肉,锻炼及提高幼儿肺活量;2郾利用废旧海报纸制作鲸鱼,培养幼儿的环境保护意识。材料:旧海报纸或各色卡纸、塑料小球(或用绉纸搓成的纸球)、弯角吸管、油性笔、剪刀、双面胶等。制法:1郾选长方形的卡纸对折整齐,在对折的卡纸上画鲸的轮廓线(对折的开口必须向上),再用剪刀按线剪出鱼的形状(见图一);2郾用双面胶把吸管贴在剪好的卡纸中间(见图二);3郾在吸管处剪一个三叉口(见图三)。玩法:将小球(或用绉纸搓的纸球)放在三叉口上,在吹气口处用力吹气,小球就会浮起来了(见图三)。说明:此玩具适合中、大班幼儿自己制作,深受幼…     

手纸筒游戏(上)

望远镜适合年龄:1～2岁游戏目的:练习认物,发展口语表达能力。准备:手纸筒2个。玩法:孩子将2个手纸筒分别放在2只眼睛上,把它们当作望远镜。家长一件一件地说出摆放的物品的名称,孩子从“望远镜”中一件一件地辨认。提示:让孩子挑选颜色相同或不同的手纸筒,可以帮助他认识颜色。适合年龄:2～3岁游戏目的:发展手眼协调能力,训练动作的稳定性。准备:手纸筒、小娃娃若干。玩法:孩子将手纸筒竖直摆放围成一个圈,把它当作小花园。在“小花园”里放上若干小娃娃,玩过家家游戏。提示:在孩子摆放手纸筒时,家长可以告诉他手纸筒的颜色,还可以让他按照…     

农村混合班自制玩具活动计划(第一学期)

前言 我市混合班幼儿占全市幼儿数的60％,由于年龄的悬殊较大,因此带来的经验差异、能力差异、个性差异等十分明显。如何使这些孩子在同一个时间内获得各自的发展,这就需要教师对每个幼儿的发展情况有比较清楚的了解,更需要教师为每个幼儿的发展需要创设适宜的环境,提供充足的活动材料,让幼儿与周围环境交互作用。为此,我市于1990年9月开展了“混合班合作游戏”的课题实验,以“自制玩具”和“综合性主题活动”为基本桥梁,促进幼儿身心和谐发展。     

农村混合班自制玩具活动计划(第二学期)

周次玩具名称内容与要求材料及用具制作过程玩法假面具.猫头 1、小组幼儿沿轮廓描线及涂色,大组幼儿剪模型,挖空眼嘴,教师帮助系牛筋 2、加深小组幼儿对猫的认识,培养幼儿制作面具的兴趣 正方形硬纸 (印有猫头轮廓)、胶水、剪刀、彩笔、牛筋(约ZOCm)。以上材料每人一份 1、小组幼儿把硬纸上的轮廓线用彩笔加粗 2、大组幼儿把勾出的猫头沿外线剪下(也可先剪后勾) 3、大组幼儿用笔画出眼、嘴,再挖空,然后学习系牛筋 4、小组幼儿给猫头添上花纹(也可先添花纹后挖空眼嘴) 5、老师巡回指导,帮助幼儿系牛筋 全班戴上假面具玩音乐游戏《找小猫》…     

亲子自制玩具:幼儿教育的新资源

<正>随着工业化脚步的加快,市面上的玩具,声光电吸引人,一摁按钮方便周到,孩子在不知不觉中沉浸在"自我游戏"的世界里,却少了一双感知事物的眼睛,少了一双触摸真实世界的双手,少了一双自由想象的翅膀,少了与父母、同伴沟通交流的时间。能否开辟一种新的教育资源来改变这种现状呢?亲子自制玩具,让儿童的     

自制玩具与安全

随着社会的不断进步,学龄前儿童的安全越来越受到重视。玩具是儿童的伙伴,是儿童的教科书,从儿童出生到学龄前的整个儿童发展期,始终有玩具的相伴。可以说,玩具是儿童生活的一部分,因此,玩具的安全也越来越受到大家的关注。