高职院校学生职业道德教育现状分析

高职学生是即将走上社会就业的特殊群体,其职业性要求切实加强道德教育。本文从国内外研究资料入手,通过文献检索法、理论分析法、调查研究法相结合的方式,对高职院校学生职业道德现状进行分析,指出存在的问题。     

高职院校大学生爱国主义教育现状分析

高职院校的爱国主义教育能帮助学生树立正确的价值观和人生观,对学生未来成长为栋梁型人才起到至关重要的作用.本文通过对高职院校大学生爱国主义的现状进行分析,旨在全面了解大学生的思想和理念动态趋势,为学校开展爱国主义教育提供一些依据.从调查分析中得知,大多数大学生在爱国主义认知与行动上都是正确的,但还有一些学生存在认识不全面...     

高职院校民俗文化教育现状及其特征

民俗文化作为传统文化中的重要财富,具有群体性、传承性、地域性、寄托性以及形象性的特征,有特殊的社会和教育价值.文章在分析民俗文化特征的基础上,提出民俗文化教育要改变传统的教学方式,并针对当前存在的与现实脱节、针对性不强、实践性较弱的问题,积极拓展内涵,打造实践平台,创新开展实地化、交互式及活动式教学,探索出一条适应现代高职院校发展的民俗文化教育之路.     

高职院校人才流失原因

近年来，高职院校的人才流失非常严重，在一定程度上影响了高职教育。笔者认为导致当前我国高职院校的人才流失的原因主要有以下几方面的原因。     

高职院校人文教育缺失的原因

高职院校人文教育的缺失有客观原因和主观原因。客观原因一是传统教育(体制)理论的弊端,二是现实中社会对“技术型”人才的迫切需求,三是人文教育功能本身具有的间接性、潜在性特征;主观原因一是指教育者观念的差异,二是整个社会对高职教育的认识偏差因素,它加剧了高职院校人文教育的缺失。     

高职院校学生人文素质现状及原因分析

文化的影响是渐进的,却又是深刻的、长远的,甚至会改变一代人或几代人。因此,高职加强人文素质教育,重建人文精神刻不容缓。     

高职院校思想政治教育现状分析

本文分析了高职院校思想政治教育现状,对存在的主要问题进行解析,并根据实际情况提出了加强和改进高职院校思想政治教育工作的对策。     

高职院校书法教育开展的现状及其对策

书法教育在我国高职院校教育中,由于各种原因一直未能有效开展.通过揭示高职院校书法教育存在的问题,分析了其产生的主要原因,进而揭示了书法教育的重要性,并结合高职院校办学特色,提出改进高职院校书法教育开展现状的措施和强化书法教育的策略.     

高职院校心理健康教育现状调查与分析

面对高职生严峻的心理健康问题,如何对高职生进行有效的心理健康教育就摆在了心理健康教育工作者的面前。目前,大部分高职院校都开展了心理健康教育,其教育工作形式、教育内容、教育效果等情况究竟怎么样呢？为了解高职院校心理健康教育状况,对存在的问题提出可行意见或见解,对一些可以借鉴的经验加以推广,以促进高职院校的心理健康教育积极大力发展,故对高职院校心理健康教育工作现状展开了调查与分析。     

高职院校中教育技术发展现状探讨

随着教育信息化水平的不断提高,教育技术科学受到社会和各级各类学校越来越多的关注,教育技术学在各级各类学校的影响也越来越大,社会对教育技术学专业人才的需求也日益多样化。本文介绍了高职院校教育技术的发展现状,并分析了高职院校中教育技术应用现存的问题和相应的解决办法。     

构建高职院校大语文教育模式刍议

从语文教育与专业教学相结合、语文教育与职业核心能力训练相结合、在体式教学中灵活运用行为导向教学法、将课堂教学延伸到网络教学、以课外活动弥补课内教育的不足、将语文教育延伸到校外实践环节等六个方面,探讨高职院校大语文教育模式的构建的途径和方法。     

试论教育技术在高职院校课堂教学中的实践现状及原因

当前教育技术在高职院校课堂教学中的实践现状不容乐观,本文通过教育教学实践和观察调研,总结其具体的现状,并探究其原因。     

高职院校青年教师科研素质的现状分析与原因探究

高职院校青年教师将成为未来高职教育的主导力量和基础力量,如何提高青年教师的教科研能力,把他们打造成教学和科研水平过硬、师德师风高尚的教师队伍也成为重要课题.探清高职院校青年教师科研素质的现状与原因,努力提高高职院校的科研能力,以研促教,势在必行.     

高职院校体育课程现状分析

作者以江苏农林职业技术学院为例,采用调查法、访谈法、统计法和文献资料法对高职院校体育课程现状进行分析,以期切实改变这一状况,解决所存在的问题,使高职院校体育教学真正成为学生民主、兴趣及个性化的体育实践活动。     

高职院校开展科研工作的现状分析

高职院校在科研经费、仪器设备条件及教师科研能力等方面的科研实力不及普通高校。而且,高职院校中科研与教学的关系须进一步理顺,科研成果的推广也有待加强。     

试论国学在高职院校语文教育中的重要作用

中华民族传统文化的载体无疑就是“国学”,只有传承国学精髓,接续国学薪火,才能传承中华民族伟大深远的文化内涵和民族精神。对于高职院校学生来讲,作为掌握基本专业技术,具备高素质实用性技能的特定群体,了解国学基本知识,提高为人做事道理,具有不容忽视的重要作用和现实意义。     

高职院校职业道德教育现状与对策

在社会转型的新时期,加强对高职院校学生的职业道德教育具有重要的现实意义.要从教学内容、教学方法、师资队伍建设、教学评价方式、学校与企业行业的联系等方面研究当前高职院校职业道德教育中存在的主要问题,并在此基础上提出相应的对策.     

新时代高职院校劳动教育开展现状研究

为有效了解新时代高职院校开展劳动教育现状情况,课题组对湖北省内高职院校5258名学生开展劳动教育情况进行了综合调查。调查发现：当前省内高职院校均能有效开展劳动教育,学生参与劳动教育的积极性较高,但也存在劳动主观能动性不强的问题。通过劳动教育开展现状调查,找出当前出现的问题成因,探索了如何有效结合高等职业教育特点,达到劳动教育育人实效的路径。     

新时期高职院校学生学习现状及原因分析

高职院校为社会培养了越来越多的高技能实用人才,高职教育的地位显得愈来愈重要,而高职院校学生的学习现状极大地影响了毕业生的质量。本文分析了新时期高职院校学生的学习现状和原因,旨在引导高职学生的学习行为朝着正确的方向发展,提高高职院校的人才培养质量,促进高职教育健康发展。     

高职院校中历史教育的现状和对策分析

高职院校的历史教学应该从高职院校学生和教学环境的具体情况出发,体现高职院校特色。本文主要针对我国目前高职院校历史教学中普遍存在的问题进行分析,结合当前历史教学的时代需求,探索改革高职院校历史教育的对策,推动高职历史课堂的有效构建。