国内

正第九届中国青少年科技创新奖颁奖大会在京举行第九届中国青少年科技创新奖颁奖大会现场在邓小平同志诞辰110周年之际,第九届中国青少年科技创新奖颁奖大会在人民大会堂举行。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席颁奖大会并讲话。中国青少年科技创新奖励基金由共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委共同设立。该基金是按照邓小平同志遗愿设立的。"中国青少年科技创     

中美青少年科技竞赛奖励政策比较研究

青少年科技竞赛活动是中美两国科技创新后备人才选拔和培养的重要途径.英特尔国际科学与工程大奖赛和科学人才选拔赛是美国两大著名青少年科技竞赛项目,借鉴这两项竞赛项目设立的青少年科技创新大赛和“明天小小科学家”奖励活动是目前中国最具影响力的两项青少年科技竞赛项目.本文从奖项类型、获奖等级配置、奖励形式、奖励对象四个方面对中美青少年科技竞赛项目的奖励政策进行了比较研究,并提出了规范奖励政策、丰富奖励形式、优化奖项设置结构等完善我国青少年科技竞赛奖励政策的政策建议.     

宁波出台科技奖励办法重奖科技英才

8月12日，宁波市委、市政府召开全市科技教育大会，宣布为加大科技创新表彰和奖励力度，从今年起，整合现有各类科技奖励．市财政每年将安排1000万元专项资金用作科技奖励基金，奖励有重大贡献的科技创新项目和个人。     

奇葩一树誉三湘——醴陵市第二中学20年科教发展撷英

2003年4月20日,第24届湖南省青少年科技创新大赛评选及颁奖活动在株洲隆重举行,醴陵市第二中学黄彦钧同学设计的“利用错视原理设计的限速标志”以其先进性、科学性和实用性赢得了评委的一致好评,不仅获得了本次大赛的金奖,而且其本人被推荐出席在甘肃兰州举行的全国青少年科技创新大赛,这是醴陵市在青少年科技创新史上零的突破。近10年来,醴陵市第二中学科技教育享誉三湘,全校青少年制作、发明大小作品近1000件,其中获省、市、县级以上奖励的200多件,被湖南省、株洲市分别授予“省中学实践活动教育先进单位”、“株洲市青少年科技活动优秀…     

国际标准 中国品牌——访何梁何利基金科技奖评选委员会秘书长段瑞春

“在中国的土地上,建立中国的奖励基金,奖励中国的杰出科技工作者。”这是4位香港爱国金融实业家何善衡、梁鲸琚、何添和利国伟先生的心愿。1994年3月30日,4位老人的心愿达成——何梁何利基金正式启动。15年荏苒,初衷未渝,何梁何利基金在中国土地上健康茁壮地成长,不仅见证了科技快车道上日新月异的中国速度,还催化了中国科技奖励事业的局部改革。它的成功,     

＂不怕想不到，就怕没发现＂——访扬州市竹西中学科技创新小达人胡博文

第8届中国青少年科技创新奖、第24届江苏省青少年科技创新大赛一等奖、扬州市第2届青少年科技创新“市长奖”提名奖、扬州教育十大新闻人物、扬州市少年科学院副院长……这仅仅是扬州市竹西中学九（11）班学生胡博文所获得的部分科技创新荣誉。15岁的他,科技创新之路才刚刚起步……     

河南：突出重点 把握导向 不断提高科技奖励工作质量和水平

“要积极探索新的科技人才培养和激励机制,不断激发广大科技工作者的创新潜力和活力。”温家宝总理的讲话萦绕耳畔,《中国科技奖励》杂志责无旁贷。今年,我们在栏目内容上稍作调整。 细心的读者会发现,从本期开始,杂志在内容上更贴近科技奖励政策法规、科技创新理论与创新实践。我们希望,通过杂志这个平台,为从事、关心科技奖励工作的读者搭建一个科技创新人才和自主创新成果的展示台,成为自主创新技术和产品推广应用的媒介。     

创新·体验·成长——第28届上海市青少年科技创新大赛

2013年3月23日,主题为“创新·体验·成长”的第28届上海市青少年科技创新大赛在上海市延安中学举行。上海市青少年科技创新大赛是全国青少年科技创新大赛的地区赛事。是一项具有20多年历史的综合性科技竞赛。大赛由上海市科协、上海市教委等16家单位联合主办,旨在推动青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的科技创新精神和科技实践能力,以及提高科技辅导员的科学教育课程设计能力和科技创新辅导能力。     

科苑集萃

美国IET基金会将设立“IET中国青少年科技奖学金”,奖励在中国科协主办的大型青少年科技活动中获得优异成绩的大学生、中学生和小学生。 奖励范围包括:1.奖励当年参加国际中学生奥林匹克数学、物理、化学、生物和信息学竞赛的金牌获得者(我     

栾川县教师常聪荣获2006年河南省科技创新大赛四项奖励

为了展示青少年科技创新活动的新成就，体现青少年勇于探索和创新的蓬勃精神，2006年5月份由省科协、省教育厅、省科技厅共同举办的第20届河南省青少年科技创新大赛日前揭晓栾川县教育学会积极组织参与，其中城关镇第一小学教师常聪辅导制作的《水磨及水力发电》独特新颖，科技含量高，吸引评委眼球，一举夺得“科技创新成果竞赛优秀项目一等奖”、“优秀科技实践活动奖”、“优秀辅导教师奖”、“优秀科技教师奖”四个奖项。二人夺四奖，这在此次全省获奖中仅此一人[第一段]     

《中国科技奖励》 聚焦科技政策动向 关注时代创新发展

简介:《中国科技奖励》杂志创刊于1993年,是由国家科技部主管,国家科学技术奖励工作办公室主办,国家科技奖励工作领域唯一的中央级期刊,定期向国内公开发行。创刊20年来,始终坚持"国家视点、引领创新、激励英才、推进转化"的办刊宗旨,以促进国家科技创新发展为使命,做科技奖励政策法规、创新理论与创新实践的宣传窗,科技创新人才和自主创新成果的展示台,自主创新技术和产品推广应用的助推器,中国特色科技奖励制度进一步发展和完善的思想库,进而推动中国科技创新的升级和科技奖励的发展进程。     

陕西：奖励坚持“五优先”原则

作为国家科技奖励体系的重要组成部分,陕西省的科技奖励工作始终贯彻“尊重知识、尊重人才”的方针,紧紧围绕本省科技、经济、社会发展的目标,鼓励科技创新,坚持优先奖励的五项原则。随着科技奖励制度的法制化进程,评价体系不断完善,评审结果更加科学、公正,     

资讯／活动

晚春五月,中国科技界迎来了一年一度的国际科技博览会。在这场盛会上,作为中国科技创新有力的助推器,科技奖励的魅力彰显无遗。特别是步入国家科学技术奖励工作办公室的展厅,浓缩了中国科技最高成就的人物与成果展示尽收眼底。而作为以专业目光关注科技奖励工作的权威媒体,《中国科技奖励》杂志的全新亮相,必将为科技奖励事业的发展注入新的活力。     

唐华俊：评审需要战略性眼光

国际合作、科技创新、人才培养、科技奖励……中华人民共和国国际科学技术合作奖（以下简称“国际科技合作奖”）的几个关键词,在唐华俊的解读中,是沟通中外科技交流的桥梁。是缩短中国同国际先进科技之间差距的重要抓手。是中国走向自主创新的捷径,是激励海内外科研人员为中国贡献力量的引领。审慎的眼光,     

舞动的机器人

近几年来,中国青少年科技创新奖机器人竞赛如火如荼,迄今已举办了六届。青少年机器人竞赛旨在培养青少年创新精神和实践能力,选拔和培养优秀的科技后备人才：奖励具有科学研究潜质的优秀青少年人才,鼓励青少年立志投身于科学技术研究事业以及培养学生探究能力,通过比赛,选拔出对科学有兴趣、立志从事科学研究事业、具有科学潜质的青少年。     

长春市第一外国语中学

近年来,我校非常重视学生科技教育,积极开展各项科技活动。我校初一李胤林同学申报的全国青少年科技创新大赛中学生项目：多功能拐仗获“第21届全国青少年科技创新大赛”吉林省赛区初中组二等奖。     

守望孩子童年，打造科技教育亮丽名片--就区域科技教育专访江苏省昆山市教育局局长褚志愿

记者：褚局长,您好浴今年在昆山举行了第24届江苏省青少年科技创新大赛,这是对昆山多年来重视青少年科技教育的肯定。请问你们大力开展科技教育是基于什么样的思考？ 褚局长：我们市教育局、市科协对青少年科技教育工作高度重视,数年间,昆山市青少年科技创新教育活动经历了由弱到强、由点到面的历程,当初的“星星创新之火”,在专家领导的呵护下,在全市科技辅导员的努力下,如今已成“燎原之势”。     

碧湘街的小发明家

长沙市天心区碧湘街小学是湖南省首批青少年科技活动示范基地、长沙市青少年科技活动示范学校。该校以“三小”活动、科技实践活动、机器人等项目为主体,积极开创新的特色项目,努力构建科技特色项目多元化的格局,参加了“宋庆龄少年儿童发明奖”“全国中小学劳技教育创新作品大赛”“省、市、区青少年科技创新大赛”“长沙市奇思妙想闯七关竞赛”等科普竞赛活动。     

探索科技奖励机制创新

在国家科学技术奖励工作办公室的指导下,在吉林省委、省政府的大力支持下,2012年吉林省科技奖励工作紧紧围绕省委、省政府确定的“创新驱动战略”,不断探索科技奖励机制创新,全面完成了年初确定的各项目标任务,科技奖励工作又取得了新的进展。     

以科学发展观激励攀登航海科技高峰——访中国航海学会理事长洪善祥

中国航海学会科学技术奖(下称“航海科技奖”)是自2002年国家科技部和国家科技奖励工作办公室批准设立的全国航海业科技成果奖。2005年已是开展这项工作的第4个年头。几年来,中国航海学会认真按照《国家科学技术奖励条例》和《国家科学技术奖励条例实施细则》(下称“条例“、”细则”)开展评审及奖励工作,充分利用学会科技人才库的优势,严格遵守客观、公正、公平、透明的原则,鼓励自主创新,攀登科学技术高峰。此项奖励深受航海科技工作者的重视与关注,为此,他们希望了解更多有关。航海科技奖”的信息。于是,值此新春之际,记者专访了中国航海学会理事长洪善祥。