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《又是“一夜”话语文》(载本刊今年第4期)专题中金沙老师的文章和教学实录等,非常精彩。金老师的课文解读、教学构思、课堂教学实践及其体现的语文教育理念和教学实绩,师生们在评课时 相似文献
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《考试周刊》2018,(54)
课程改革已经走过了近四十个年头,新课标的提出开始成为当下的老师们教学的基础,所以进行必要的课程体系改革是我们当下所必须做出的改变。课堂对于老师们的要求已经提高到了一个非常高的领域,已经不单单是对上课内容的要求,更多的是对老师们教学能力的一种要求了,针对当下的教育发展形势,进行必要的教学理念更新,对于每一位一线的教育工作者来说都是非常有必要的。尤其是针对我们的高中物理这门学科,我们能够看到的是,当下的教育考查的重点已经不单单是针对知识点的考查了,更多的是针对学生们对知识的理解能力的考查,考查的角度也趋于多样化。在这样的背景下提出反思性教学新理念符合时代发展的要求,本文通过对高中物理学反思性教学的概念、反思教学的本质特征以及反思性教学的基本原则三个方面,以及四个教学的模式:(1)反思构建的源头;(2)反思性教学的方式;(3)如何实施反思性教学;(4)如何评价反思性教学的成果进行了相关讨论。 相似文献
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在当前的初中物理教学中,重结果轻过程的现象较为普遍,无论是实验教学还是解题训练,教师们在急于求成、拔苗助长的心态下,让许多物理课堂缺失了"学生对物理过程的理解和解读".而"物理过程"正是物理学科的精华.本文试从实验教学、习题教学、物理学史教学中如何重视物理过程,培养师生的"过程意识"入手,谈谈自己的教学体会. 相似文献
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姜德炳 《四川教育学院学报》2003,19(6):47-48
1 引言无论在重点学校 ,还是在普通学校里 ,都客观地存在着一些确因学习物理困难而导致物理成绩较差的学生个体 ,这就是老师们经常论及的物理学困生。在物理教学中 ,这些物理学困生既是老师们的重点教育教学对象 ,更是老师们在辛勤耕耘的物理教育园地里劳作最多、耕作最频繁、倾注的感情最浓厚、关注的频率最高 ,且最为放心不下的一片热土。为此 ,开展对物理学困生的研究 ,让他们走出学习困境 ,就显得非常必要了。2 学困生的类型根据我的了解、分析及掌握的情况 ,我将初中物理学困生产生的原因 ,大体归结为由他们的学习兴趣、学习方法… 相似文献
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王正雄 《教学研究(河北)》2003,26(1):65-66
现在学校主要采用班级授课制,通过课堂教学的形式对学生进行教育,导致老师和学生都空闲的时间很少,给面对面谈话带来不便,加之一个班五十人左右,有的甚至达到八、九十人,轮流和学生个别谈学习、谈思想的周期相当长。如果仅是科任教师,谈话机会就更不好找,而学生往往是“度德而师之”。为了在物理教学中对学生进行思想教育,及时解决发现的问题,要充分利用作业批语的辅教 相似文献
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高中语文教学如何提高效率、如何实现有效甚至高效教学,一直是一个困扰着高中语文老师和所有关心高中语文教育教学状况的人.教育专家们对语文教育教学从理论层面进行了很多指导,一线广大语文教师们也进行了很多有益的探索与尝试和理论引领下的实践探索,让语文教育教学状况大为改观,语文教学呈现出一派欣欣向荣的景象. 相似文献
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在现代教育教学中,越来越多的老师早已不再拘泥于传统的教学方法,他们不断尝试着培养学生们的动手能力、协调能力、创新思维等,这是老师们注重教学实用性的体现.学生们的全面发展已是现在学校教育的目标.在一个十分重视创新能力的时代里,如何才能在教学中培养学生们的创新思维,是所有执教于一线的老师们所共同努力探索的. 相似文献
9.
纪永华 《试题与研究：高中理科综合》2020,(30):0180-0180
物理学的本身特点决定了其知识结构特点:有趣 有用有难度。为了有效提高物理教育教学水平,建立和谐的师 生课堂氛围,老师们要有自己的教学特点以适应新时期的学生 认知特点。在平时的物理教学中要形成自己特有的方式方法,关注学生的学习进程,真正做到教学相长。 相似文献
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课堂教学需要反思,这是专家们的话语;我们的课堂教学在课后要写反思,这是学校领导的话语;我们要写教学反思,这是一线老师的话语.不知不觉"教学反思"作为当下教师们提高自我教学基本功的一个有力的武器在运用着. 相似文献