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<正>地理学习离不开地理图像,地理图像是地理知识的载体,读图技能是地理学习中最重要的一种基本技能。自从新课程标准实施以来,地理图像在教学中的运用显得尤为重要,图像就成为教材的一个重要组成部分。地理教材中的图像可分为地图(地理事物和现象分布图)、景观图、统计图、示意图、联系图、漫画、复合图等几类。这些图像,直观、形象、生动,对学生了解地理事物的表象特征,掌握地理事物的空间分布规律,进而分析地理事物各要素之间的内在联系,起到文字内容无法替代的 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(6)
纵观近年来各地的高考试题,无论文科综合卷还是地理单科卷,其显著变化之一,就是频繁出现对地理景观图的考查。据统计,各地高考试题涉及的地理景观图,2004年计11幅、2005年计14幅,2006年计23幅,可见该类试题有愈益增加的趋势。它提示我们在地理教学实践中要强化地理景观图的判读训练。一、地理景观图及其类型地理景观图是反映地理事物或现象的实物景观图像。它 相似文献
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樊艳丽 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
地理教学离不开地理插图,这是因为地理学所研究的对象在空间上具有广阔性,需要用地图表示地理事物和地理现象的复杂性,这不仅需要综合的详图,而且需要单一的简图、示意图和模式图等辅助图,以揭示地理事物间的相互联系,或地理现象间的数量关系。 相似文献
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张兵 《中国现代教育装备》2018,(20):29-31
地理统计图是表示地理事物数值特征时空分布的图像,便于分析和比较各种地理事物"量"的变化及相互关系,可以使枯燥的数据变得直观化、形象化,有利于培养学生的综合思维能力和定量分析能力。地理统计图的基本类型有坐标统计图和结构统计图。坐标统计图是采用数字坐标形式表示多项地理要素的图像,用以表示地理事物的形成演变过程、结构变化、分布规律等。结构统计图一般用来表示地理事物与现象的内部组成、比重变化、演变趋势等,是某一地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的地理图形,常采用几何图的图形比例分割手段制作而成。 相似文献
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在地理教学中充分利用景观图等地理图像,既有利于促进学生对地理概念、规律和过程的理解,又有利于培养学生的图像信息获取与解读、景观欣赏和审美等能力。文章以地理景观图为例,阐述在核心素养视角下如何利用地理图像开展教学。 相似文献
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<正>初中课本的前言中说到学地理要两条腿走路,一是课本,二是图册,形象地强调了地图在地理学习中的重要作用。高中课本中各类示意图、分布图、成因图、图景观图、统计图更是生动、直观、形象丰富,对学生了解地理事物的表象特征,掌握地理事物的空间分布,进而分析地理事物各要素之间的内在联系,起到了文字内容无法替代的作用。文科综合卷中,地图更是地理学科乃至文综卷的标志。试题经常以地图为切入点,考 相似文献
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为了说明地理事物的分布,初中地理教材配置了各类地图:有反映地理事物面目的素描图;有说明地理事物成因的示意图。这些图象直观、形象、生动,对学生了解地理事物的表象特征,掌握地理事物的空间分布规律,进而分析地理事物各要素之间的内在联系,有着文字内容无法替代的作用,对激发学生学习兴趣,改进学习方法,提高学习效率至关重要。 相似文献
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地理想象能力是学生学好地理所必备的一种心理品质,它对于学生形成地理概念,发展地理思维,掌握地理规律具有特别重要的意义。首先,它能栩栩如生地再现地理事物。对于中学生来说,许多地理现象、地理景观未被直接认识,学生必须借助于地理想象,才能打破时间和空间的界限,才能很 相似文献
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吴波伟 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(10)
地理图表的形式多种多样。地理框图是地理示意图的一种 ,它以简单的图框、箭头或直线 ,以及简捷概括的文字等来表述地理事物和现象 ,具有简明、直观、形象、易读的特点。一、框图的类型框图所表示的地理事物和地理现象较为丰富 ,按其示意的内容 ,常见的框图可分为以下几种 :结构框图 :该图反映地理事物的构成及结构特征 ,体现各主要知识要素的逻辑关系。如“天体系统层次图”、“农业分类图”等。过程 (模式 )框图 :该图以概括、简洁的图形来表示较为复杂地理系统的一般规律及演化过程。如“地壳物质循环示意图”、“海陆间循环图”等。关联… 相似文献
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田新颖 《中国教育科研与探索》2007,(5):49-49
教材为了说明地理事物的分布,配以各类地图:有反映地理事物面目的素描图;有说明地理事物成因的示意图。这些图象,直观、形象、生动,对学生了解地理事物的表象特征,掌握地理事物的空间分布规律,进而分析地理事物各要素之间的内在联系。起到文字内容无法替代的作用;对激发学生学习兴趣,改进学习方法。提高学习效率有着重要作用。[第一段] 相似文献
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李洪勋 《试题与研究:高中理科综合》2015,(9):7-12
地理统计图是根据地理数据资料绘制成的直观图形,它能直观形象地反映出地理事物数量上的相互关系,是地理图像系统中非常重要的组成部分。地理统计图多种多样,根据统计图的形式可分为三大类,即坐标统计图、结构统计图和表格统计图。一、图形判读(一)坐标统计图坐标统计图是采用数字坐标的形式表示多项地理要素的图形,常见形式有平面直角坐标图、平面正三角坐标图、平面方形坐标图和多轴坐标图。1.平面直角坐标图 相似文献
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坐标图(曲线、折线、平面直角、平面三角、三维立体等)是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的数字图像,坐标上的点、线、柱等,既表示地理事物的数量,又表示它的变化趋势。 相似文献
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一、“区位”的重要性
“区位”是高中地理学习的一个核心概念,是中学地理的主干知识。地理事物的“区位”有两层含义:一方面指该地理事物的位置;另一方面指该地理事物与周嗣要素的联系。“区位”贯穿了高中地理教材的始终,尤其是人文地理和区域地理部分。我们主要会进行这样一些角度的区位分析,如图1: 相似文献
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地理图片以其特有的符号手段综合、形象、直观地记录和传输大量地理信息而成为了地理事物与人的认知活动之间的第二语言。它能使学生形成从形象到抽象的思维,提高分析、解决问题的能力。因此,培养学生的读图、用图、析图能力也就成了地理教学中最基本、最富学科特色的内容。景观图是众多地理图片中一个重要组成部分,它反映的是地理事物的外貌特征或景象,与其他图片相比,更加直观、形象、感性,表现的事物特征更加突出和鲜明。 相似文献
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一、学会提取“景观图”中的特定空间和时间信息
任何自然景观和人文景观都占有一定的空间,有些景观还成为一些区域的象征和标志性景观。如北京的天坛,悉尼的歌剧院,纽约的自由女神,热带雨林,荒漠等,它们都出现在特定的位置,由此可以推测景观所在区域的其他地理事物和现象。有些景观只有在特定的时间才会出现,如北京的香山红叶,候鸟迁移,潮汐等,由此可以推测景观图所示区域的季节和时间。 相似文献