令“动画精灵”为Authorware课件添光彩

如果打开Microsoft Word，画面上就会出现一个Oflfice助手，这就是一种“动画精灵”。“动画精灵”不但具有生动、有趣的动作(如：听、说、写信、玩魔术、鼓掌、再见等)，而且还会出现相应的提示信息，并且始终显示在窗口最上面。如果你的Authorware课件中也采用这样的“动画精灵”，也许会更生动活泼。     

静态照片？你ＯＵＴ了！-动画八百教你做动画（一）

Hi,同学们,大家好!我叫聪聪,我是一只美丽灵巧并充满魔力的小精灵。以前我和你们一样,不会一点魔法,忽然有一天我到了一个奇幻的动画制作网站,在那里我成为现在的样子——动画精灵。在那里我学会了一个魔法：把自己的一张普通照片作出各种各样的动画效果,来,让我先小小展示一下：给喜羊羊加动画效果。     

Microsoft agent角色设计

目前,国内对角色动画（精灵）的研究主要集中在如何调用上,至于如何设计适合课件特征的角色的介绍尚不多见,为了促进微软Agent技术以及动画精灵在软件中的应用,增加应用软件的智能性、趣味性和人性化特征,本文针对角色的个性特征、人性特征、交互性特征（即角色的“人性化”问题）进行了探讨。     

多媒体技术“点亮”作文教学

多媒体技术在教育中的广泛应用,给传统的作文教学方式注入了新的生机和活力,声音、图像、动画、视频等就像一个个精灵,使得课堂教学更为生动活泼、引人人胜,成为教育教学改革的主阵地,发挥越来越重要的作用。     

Microsoft agent角色设计

Character（角色,俗称“精灵动画”）实际上是MSAgent技术的实现界面,是人机对话的图形接口。MicrosoftAgent2．0版本为应用软件设计提供一个自然的会话式接口（convema60nalinterface）技术。通过这种技术制作的角色动画,具备可视化、交互性以及丰富个性特征。其中,最关键的就是,用户和角色动画交互能够遵循人与人之间交往的“社会性规则（socialrules）”,从而使得其具备“人性化”的特点。     

基于Cocos2D-X引擎的塔防游戏

以Cocos2D-X游戏引擎为基础,使用Tiled Map Editor地图块图编辑器实现游戏地形的创建和属性自定义,通过引擎内部的动作链实现游戏精灵的帧动画效果,同时结合行为树完成游戏精灵的逻辑行为,使得游戏精灵具有一定的自主性和思考性。在游戏配置上,使用外部编辑器以XML格式导出关卡配置信息,游戏内部通过解析XML文件获取相关信息以控制游戏怪物出现的种类、数量与位置。游戏使用C++作为主要开发语言,并配合Lua以完成游戏流程的调度和控制。     

任务驱动法在IEbook电子杂志设计课程中的应用研究

IEbook超级精灵是一款集视频、音频、Flash动画、图文等多媒体效果于一身的电子杂志制作软件。作者在IEbook电子杂志设计的教学实践中,不断探讨,认为任务驱动法是比较适合的教学方法。本文主要阐述了任务驱动法在IEbook电子杂志设计教学中的应用过程。     

现代教育技术在小学语文课中的妙用

现代化的教育手段把多媒体引入了课堂,它像一个百变的精灵,融图片、动画、计算机、音响、录像、实物投影为一体,灵活、便捷、形象、直观的优势特别符合小学生的心理特点。在语文教学中尝试着把＂听说读写＂的教学巧妙地和多媒体结合在一起,     

《海底总动员》精美图片

纯青的动画技巧与天马行空的奇思异想,在炎炎夏日向我们展示蓝色海洋的无限风光。 迪士尼精心设计并制作的海洋精灵图片,已成为青少年收藏的时尚之选。小鱼儿大鱼儿,还有海龟,它们造型神态逼真,表情丰富传神,仿佛海底的可爱精灵从天而降,与影片同样具有号召力与感染力,带给我们新奇的感受。 系甄‘.珊《海底总动员》精美图片     

小川的奇遇

小川是个动画迷,总幻想有一天能与小精灵们一起玩耍,这不,小川又在那儿望着天空发呆呢!这时,一个细小的声音钻入了他的耳中,他低头一看,都有点不相信自己的眼睛了,两个小精灵奇迹般地站在他的眼前。“小川,现在我们精灵王国有点麻烦,需要您帮忙,帝亚女王正在王宮里等你!”愣在一旁的小川瞪大眼睛说：“我这么大,而你们那么小,我怎么上你们那儿去呀?”还没等他的话音落地,他已经变得指一般大小了,而他们的座骑——三只昆虫已在窗外等候多时了。     

龙猫 经典卡通回顾12

小星有一种神奇的精灵，他们就像我们的邻居，在我们身边嬉戏玩耍。虽然只有小孩子纯洁无瑕的心灵可以捕捉到他们的踪影，但是，如果你静下心来，还是可以在风里听到他们奔跑的足音！这是流传在宫崎骏家乡的传说。这位动画大师幼年时也曾认真地在小径上等待，在草丛中寻找过这种神奇的精灵———龙猫！当他长大之后，投身动画制作，他心中仍留有年少时的梦，于是，龙猫，就那样生动地展现在我们面前。阳光下的绿稻田，神奇的老屋，参天的巨树，可爱的皋月和美美，胖胖的龙猫，奇妙的猫巴士，一切的一切都是宫崎骏为孩子们精心编织的梦！有着…     

多媒体环境下语文课堂互动教学模式的建构

自2003年以来,我对多媒体环境下如何建构师生双向互动型语文课堂教学模式进行了较为系统的探寻和研究。按照互动性、合作性原则,试图以此确立以学生的发展为本的语文教学价值观。其模式程序是:1、情境导入如笔者近日在张家港市第二中学上的公开课《都市精灵》就是以播放falsh动画《我是一只小小鸟》营造情感氛围导入教学的,画面中小鸟渴求温暖     

关于多媒体技术在优化英语教学方面的若干思考

随着计算机技术的发展与成熟，在英语教学过程中出现了以获取、处理、编辑、存储多种信息媒体（文字、声音、图形、图像、动画与视频等）为主体的媒体技术。这使原本枯燥、单调的语言教学在这种契机下如雨后春笋般茁壮成长，给英语教学注入了活力，使其像个精灵一样活跃在现代化的教学舞台上。本文就多媒体技术在目前英语教学中的优势及存在的问题进行探讨。     

精灵王座

<正>电影《精灵王座》:黑龙被击败后,世界恢复了和平,被称为屠龙英雄的人类少年小鱼回到人类王城,拜铁匠为师,开始了平凡的生活,而他的精灵恋人莉雅则随公主返回精灵王国。几年后,在女王的婚礼上,久别的小鱼和莉雅终于重逢,小鱼却突然发现他们的恋情遭到精灵世界的一致反对。黑暗精灵闯入婚礼,企图夺走维系精灵世界稳定的生命宝玉,并劫走了女王。为了拯救精灵女王并彻底摧毁黑暗精灵,小鱼和莉雅等人展开了救援……     

不再为驱动程序烦恼

记得以前嘟嘟上学时,12月总是忙忙碌碌的,又要复习功课,又要四处狂送贺卡。那时的贺卡可都是纸质的,没有电子贺卡哦。这期《魔力软件》中为大家介绍了一款电子贺卡软件《金锋贺卡2003》,一款帮你下载、剖析Flash动画的软件《硕思闪客精灵》,以及《驱动程序备份专家1.90》和《DirectX随意卸》、《Windows优化大师》等软件,自己去瞧瞧吧。这些软件都可以在本期《少电》光盘中找到。     

我是雨精灵

如果我是雨精灵我会是喜欢冒险的雨精灵喜欢热闹的雨精灵喜欢刺激的雨精灵喜欢助人的雨精灵喜欢歌唱的雨精灵我是雨精灵$长沙市清水塘小学@张丹侨~~     

盒子里的魔咒

1、老树精的预言百年一次的魔法精灵测试即将举行。这是精灵王国里激动人心的大事——只有通过测试,小精灵才能成为真正的魔法精灵!而这一次,莫丽和多茜这两个要好的朋友,也要一起参加这个测试了。     

奇妙的精灵世界

大朋友汤素兰新出的长篇童话《阁楼精灵》,讲述了一群善良、可爱、充满智慧的精灵的故事。这本书会带你走进奇妙的精灵世界。读《阁楼精灵》,新奇生动的情节,把你带入充满幻想的天地。他们为了生存,离开了曾经居住过的阁     

精灵、巨人、魔法师

正你还在和同学玩"剪刀、石头、布"这个游戏?太老土啦!约上几位好朋友,我们一起来玩"精灵、巨人、魔法师"!游戏规则:精灵胜过魔法师(精灵比魔法师灵活)魔法师胜过巨人(魔法师比巨人聪明)巨人胜过精灵(巨人比精灵强壮)     

风溯·花想

每隔一百年的精灵狂欢在广场上举行,看着熙熙攘攘的精灵们,我的心中不免生起羡慕之情,我不明白,同是精灵,为什么却要分三六九等?我是一只风精灵,低等、卑微。我的自卑使我在其他精灵面前抬不起头,即使我是风。我挣扎了