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俗话说得好:听君一席话,胜读十年书。今天我说,听君一席话,胜读一辈子的书。这几天,东城双语小学的老师们一直跟随孟国泰老师,聆听他的"三标高快"课堂报告,与他面对面地交谈,老师们不放过任何一个交流的机会,就连吃饭时间也不断地提问质疑。孟老师认真耐心地解答每一位老师的困惑。一开始,我的态度是:人家是专家,我们学不来。校长批评我说,你的高度不够。我没有反驳,但心里还是想,本来就是嘛。 相似文献
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正听了著名教育专家孟国泰教授的学术报告,我觉得他的报告语言幽默风趣,深入浅出。听孟教授的报告是一种美的享受,是对心灵的一种洗礼,对我们今后如何调整好自己的心态,如何转变教学观念起到了一定的推动作用。的确,人的思想观念是最主要的。没思想,人就是一堆碳水化合物。思想是方法的升华,方法是思想的外化。教育要有所为,有所不为。 相似文献
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2014年11月27日,中国教育学刊杂志社名师名校联谊会"同课异构"研讨会在昌乐外国语学校进行。潍外教育集团的李颖隽老师带来的"三标高快"模式下"圆的面积"一课,给大家留下了非常深刻的印象。与其他参会的三节课相比,我觉得有以下几个与众不同的亮点——一、"自主歌"提振学生精神课一开始,学生激情昂扬的"自主歌",不但点燃了他们的学习激情,也给听课的各位领导、老师提振了精神。大家眼 相似文献
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他说得对,我很无趣,所以他不知道,我有多讨厌他。可是,他也一定不知道,我有多羡慕他。117岁那年,我是个孤傲的学霸。学校光荣榜上,“江晨晨”三个字雷打不动地排在第一位,那是我寡淡的青春时光里唯一的骄傲与梦想。那时,我是所有老师口中用来教育其他学生的好学生。而实际上,除了学习外我别无所长,长得不漂亮,也不可爱。没有人知道,我隐藏在内心深处的自 相似文献
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正孟国泰先生("三标高快"课堂创始人)在我校5年级6班"蹲点"整整一天时间,从分小组到进行各个学科班长、组长的培训,到下午听、评语、数、英三节"三标高快"课。一天下来,辛苦、疲倦自是不言而喻,但每个学生的变化,以及小组的合作成功,给我带来了巨大的喜悦,尤其是"三个第一次",令我终身难忘。 相似文献
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孙端阳 《学生之友(小学版)》2009,(3X):12-13
<正>"最近比较烦,比较烦,比较烦,老师留的作业怎么做也做不完……"每当哼起这首歌,心中都会万分感慨,回想小学四年的生活,烦恼一直紧紧伴随着我。(一)七岁那年,妈妈牵着我的手走进了 相似文献
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