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《中学生阅读(初中版)》2010,(5)
【路子对你说】在阿尔卑斯山的山谷中,有一条宽阔的公路,路两旁的景色极美,坐在疾驰的汽车内的旅人,却往往忽略了窗外的美丽风光。于是路边竖起了一个标语牌,写着:慢慢走,欣赏啊!美学大师朱光潜先生的一篇文章,即以此为 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(11)
【路子对你说】偶然在某网络论坛看到一个帖子,标题是我要回到1997年了,真舍不得你们。这是一个很常见的游戏帖,发帖的网友用穿越的玩笑逗人开心,没想到同样抱着玩笑态度的跟帖非常多。有的跟帖很搞笑,有的让人读着读着眼睛就湿了。比如有一个帖子写道,请楼主告诉一个叫彬彬的小女孩,告诉她多去看 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2014,(1):9-11
【路子对你说】记得有一位作家的文章里写道,上个世纪80年代,他到美国爱荷华参加一个文学活动。和很多外国同行相处了几个月。发言时,他说：我像一枚坚果,到了美国,就裂开了。和西方人相比,中国人在许多方面好像太拘谨了。也许是文化使然。很多中国人和亲人似乎也不善于进行亲密的交流,我们讲究的是所谓的礼吧。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2007,(1)
【路子对你说】我总觉得,梦想应该是绿色的,像春天到来时树梢的第一抹新绿,很娇嫩,很柔弱,似乎任何轻微的触碰都会摧毁它。其实,这若有若无的绿也很顽强,它能在你惊愕的目光中悄然成长,仿佛只是一瞬,展现在人眼前的就是葱翠明媚。《献给哈切塔的红木钢琴》这篇文章的主人公有让人敬佩的毅力和耐心,她对梦想的执著让人吃惊,让人先是觉得不可思议,最后又心悦诚服。《复活的蜥蜴》一文,作者并非只想给读者讲一个离奇的故事,关于生命与希望、期待的感悟才是命意所在。《第一课》中,爷爷看到田田为失去小树难过,“作陪始终,眼睁睁看着她在痛苦中挣扎,却替代不了她”。很多事就是这样,有能力“指点”别人的人,并不能代替对方做任何事,不如放手让他自己去经历。在绿叶颓尽的冬天,想念梦想就是想念真的绿色,也仿佛在寒冷中想念温暖。“第四类情感”标题下的一组文章,写的是亲情、友情、爱情之外的一种感情,是陌生人之间偶然机缘巧合的情感碰撞。但愿你读了这组文章,能发现一处新的美妙,在陌生人之间的信任和友爱中找到新的快乐。新的一年来到了,祝愿大家心里都有新的梦想展翅飞翔,也祝愿这些梦想遭遇的,是温暖的鼓励和呵护。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2008,(Z1):13-13
【路子对你说】最近,包里一直装着美学大师朱光潜先生的《谈美书简二种》,坐公交车的时候也不忘拿出来翻一翻。有一天,读到书中夏丐尊《〈给青年的十二封信〉序》里的几句话,不禁莞 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2007,(3)
【路子对你说】三月是风筝的季节。沉寂一冬之后,所有沉睡的事物都将苏醒,一切都将重新焕发光彩。此时,仰起头,看—眼青碧如洗的天空,心情也会像天空一样晴朗寥廓。这时节,小草破土而出,花朵蕴藉待放,人的心里也有一些情感在潜滋暗长,期待与憧憬、希望与渴望……俗话说,一年之计在于春,新的学期,你是否也为自己定下了新的目标、树立了新的理想呢?在已经流转过去的一轮四季里,你是否又积累了新的旅程所需要的情感养分和精神动力、做好了整装待发的准备呢?我们一步步往前走的时候,要留心收藏。收藏的可以是实物,也可以是心情,甚至可以是只言片语。当你在一个个人生路口停下采检阅感动,会发现正是无数珍藏使自己的内心春暖花开,充满温馨与美好。所有的“珍藏”都会使人“温暖”。所有的“温暖”都值得人“珍藏”。 相似文献
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阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,不仅学生的阅读能力必须通过阅读教学来培养,学生的识字能力、写作能力、口语交际和综合性学习能力也有赖于阅读及阅读教学来奠定基础,提供范例。因此,阅读教学的质量在很大程度上决定整个语文教学的质量,阅读教学是小学语文教学的中心。 相似文献
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新一轮的课程改革对高中学生的阅读教学提出了新的要求。以往我们阅读教学中只注重词汇、句型和语法,但高中生英语阅读能力的形成不能仅依赖于语法、句型和词汇量,还要依靠有效的阅读策略和技巧,而阅读策略应在老师系统的、长期的培养下训练形成。 相似文献
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在新课标背景下,更好地传授高中历史教学的内容,以达到中学历史教学的目的;课堂教学必须以学生为主体,重视学生的学习过程;培养学生的思维能力,必须运用历史教学新方法;在教学过程中要充分发挥教师的主导作用 相似文献
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《新课标新阅读》丛书已经上市。本套丛书是在新语文课程标准将要颁布实施的大背景下,由中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦、中学语文教学专业委员会理事长苏立康、全国著名特级教师方圆策划主编,教育部中央教科所基础教育课程研究中心组织编写的。此丛书一经上市,就在中小学生中引起反响。近日,《成才之路》杂志社总编辑于童采访了本书主编之一. 相似文献