放宽严谨性，增加实用性──初三数学新教材特色简介

放宽严谨性，增加实用性──初三数学新教材特色简介安庆市郊区教委江兴代义务教育三年制初中代数第三册教科书共包括三章，依次是一元二次方程、函数及其图象、统计初步；几何第三册包括两章，依次是解直角三角形、圆。新教材放宽了严谨性，增加了实用性．符合以下要求：...     

如何搞好初三年级的数学复习

为了让初三毕业班学生系统地掌握数学知识,总结并能运用一般的思想和数学方法,为他们升入高一级学校学习打下牢固的基础,搞好初中毕业班的数学总复习工作是非常必要的。下面就如何搞好初三毕业班的数学复习工作,谈一些做法和体会。 1 合理安排新课和复习的时间 使用新教材的初三年级教学任务重。代数有三章:一元二次方程、函数及其图象、统计初步;几何有三章,解直角三角形、圆、几种简单的几何体。其中,一元二次方程、函数与图象、圆都是中学的     

浅议化学新教材中彩图的教学功效

<正>九年级化学沪教版新教材中增加了很多彩图和插图,为刚接触到化学的初三学生提供了良好的认知平台,也为教师教学起到了辅助教学的作用;一些初三化学教师不重视新教材彩图,视而不见,或者将新教材彩图当做图片欣赏,带着学生走马观花,没有挖掘新教材的彩图教学,就忽略了新教材编写者编写彩图的目的。沪教版九年级化学上册教科书第一章开启化学之门中有彩图共27幅、交流讨论彩图1幅,现     

化学方程式的配平方法——代数法

化学方程式是用物质的化学式来表示化学反应的式子。它不仅能表示化学反应中反应物与生成物之间质的关系,还能表示化学反应中各物质间量的关系。新教材专门把化学方程式列为一章内容,可见化学方程式是其他化学用语的综合训练。熟练地书写化学方程式是学习化学的重要方面,而配平化学方程式则是初三学生学习化学方程式的一个难点。配平化学方程式的方法有许多,但在初中化学课本和教参中,只介绍了最小公倍数法、奇数配偶法和观察法。又由于初三学生初学化学,对其中的观察法不易掌握,因此有些化学反应式用上述两种方法又不易直接配平,如…     

加速显现"Fe与CuSO4反应"现象的新方法

人民教育出版社发行的初三《化学》第六章第一节“铁的性质”一节中,用[实验6-2]在盛硫酸铜溶液的试管中放入一根洁净的铁丝来演示铁与硫酸铜溶液的反应。     

社会发展常识教学大思路

现行初三社会发展常识新教材是由原初二社会发展简史与初三中国社会主义建设常识合并、规范而成的。原初二教材就史论史,现实性和教育性相对不足。原初三教材虽现实性和教育性强,但又没有理论根基,难成体系。合并后的初三新教材保留了原初二、初三教材的主体部分,扬长...     

新教材 新观念 新特色 新标准——使用沪教版初三化学新教材的体会

笔者执教初三（沪教版）新教材已有四年多,其间认真学习了新大纲和新教材．也参阅了不少有关新大纲、新教材的研讨文章．又连续听了校内外多位化学教师的授课和参加多次省市区关于新教材的培训,颇受启发,自感有很多体会欲与同行沟通。     

初三数学教学策略初探

基础教育课程改革在我县已实施几年了,本届初三数学也使用了新教材,我既感到高兴,又深感重任在肩。提高教育教学质量是教育工作者的共同心愿和追求的目标。在县教研室的精心指导下,我们初三数学备课组全体教师加大了学习新课标和新教材的力度,积极开展初三数学教学策略的探究,不断更新理念,努力提高自身素质,     

《财政与金融》新教材介绍

《财政与金融》新教材介绍本刊今年第６期刊登了今年下半年开考的财政与金融课程使用新教材的通知以后，有些考生来信询问新教材与旧教材在章节内容上有何不同，为满足这些考生要求，现将新教材各章、节目录刊登如下：第一章财政导论第一节财政的一般概念第二节我国社会主...     

关于初三物理的两个热学实验

一、“对流”演示实验的改进 初三物理第二章关于对流的演示实验,课本介绍的方法虽然可行,但由于高锰酸钾极易溶于水,把它放入烧瓶后,晶粒下降过程中很快就染脏清水,并且在加热时会加快高锰酸钾的溶解,不易看出紫色溶液的“一股股细流”上升。对此,我们做了如下改进:     

新教材解析几何内容教学的几点体会

<正> 高中数学新教材中解析几何内容分两章安排,分别介绍了直线与圆的方程、圆锥曲线方程.这两章的教学内容与老教材相比有了比较大的变动.在使用过程中,我们要认真领会这些内容的编写意图及     

调整内容 降低难度 加强基础 提高能力——初中《代数》第四册修订说明

经过修订的初级中学课本《代数》第四册(以下简称新教材),将于1985年秋季起供初中三年级全学年使用。这册书是在原全日制十年制学校初中数学课本(试用本)《代数》(以下简称原教材)相应章节的基础上,吸收了几年来各地在试用中的一些经验和意见编写而成的。一、调整内容,降低难度为了减轻初中二年级学生的负担,原在初二的“常用对数”一章移到初三。虽然按照修订后的教学计划,初三数学课时由每周5课时增至6课时,但要完成原教材的内容仍觉偏重。因此,除了“统计初步”这一章不降低要     

解《溶液》计算题时为何频频出错

初三学生在学习化学第七章《溶液》时,总觉得似曾相识、甚至小学六年级就接触过。但是在具体解题过程中却频频出错,失分很多。因此第七章一直被众多化学老师“誉为”继前四章第一个分化点“化学用语”后的第二个重要分化点。下面对同学们习题案例进行会诊,分析失分的原因,给出解题良方,帮助同学们顺利通过此分化点。     

“一元一次不等式组”教学应注意的问题

“一元一次不等式组”教学应注意的问题银川郊区大新中学顾生永一元一次不等式组在原教材中编排在初中《代数》第四册的第十四章，作为函数及其图象中的一部分内容供初三学生学习。而义务教育新教材却把这部分内容安排在《代数》第一册（下），对于初一学生而言，要达到教...     

斐林试剂、班氏试剂和检验醛基实验的探究

人教版高中化学新教材选修五第三章在谈及醛基检验时,沿用了旧教材的2种检验方法,即银氨溶液和新制氢氧化铜检验,其中关于新制氢氧化铜的检验,教材上是这样描述的：“在试管里加入10％的NaOH溶液2mL,滴人2％的CuSO4溶液4—6滴．得到新制氢氧化铜,振荡均匀后加入乙醛溶液0．5mL．加热。     

中考热学综述

初中物理热学部分共有三章，即初二第四章《热现象》，初三第二章《分子运动论内能》、第三章《内能的利用热机》，与热学密切联系的还有初三电学第九章中的“焦耳定律”和“电热的作用”两节内容。本分四个方面综述如下。     

新教材为一线教学带来三大便利——以“细胞膜”一节的变化为例

<正>在珠海高中生物学教师培训会上,人教社专家对新版人教版普通高中教科书(以下简称"新教材")的修订做了详细介绍,强调新教材的修订是以发展学生学科核心素养为宗旨,将全面实现"立德树人"作为根本任务,教材修订在汲取现教材优点的基础上稳中有调。通过阅读新教材,笔者认为必修1《分子与细胞》变化最为明显的是将原第3章第1节"细胞膜——系统的边界"和第4章第2节"生物膜的流动镶嵌模型"完全整合为新版第3章第1节"细胞膜的结构与功能"。该节内容结构的变化反映出新教材为学生学科核心素养的落实     

关于鲁版教材的教学思考

本学年初三采用了鲁教版的新教材。这套教材是课改后的新教材,对每一位从事化学教学的教师而言,都是一个新的挑战,对我也不例外。回想过去     

关于高中新教材《平面向量》的教学设想

高中新教材第五章<平面向量>是高中数学新增内容之一.新增这一章的意义是什么?这一章有哪些内容、特点?这一章如何进行教学?本文提出一些设想,供参考.     

初三《思想政治》辅助文的研究与教学

初三《思想政治》新教材中安排有大量丰富的小楷体字段。穿插于课的正中，通常称之为辅助，笔统计共有179处，概括起来，可分三大类型。