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在初中数学教与学的过程中,数学交流是一种很好的学习方法,本文就课堂数学交流中存在的问题进行了分析,提出了几点改革设想。 相似文献
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数学教学能力是师范生所必备的能力这里特指数学交流能力。本文从听、说、读、写几方面的训练对师范学生的数学交流能力加以培养,为师范生将来能更好地适应瞬息万变的社会发展创造良好的条件。 相似文献
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数学建模思想对中学数学应用能力教育尤为重要,作为数学教育工作者探讨如何提高数学建模水平,建立一个合理的、科学的数学建模教学模式对提高中学数学教学效率来说是一个值得思考的问题。 相似文献
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在高职数学教学中运用自主探索、合作交流相结合的教学方法可以有效提高课堂教学效果,让学生不但学会知识,而且学会如何去探讨知识的发现过程。要充分把握好自主探索与合作交流的关系,并发挥教师在自主探索与合作交流中的主导作用。 相似文献
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《数学新课程标准》告诉我们：动手操作、自主探究、合作交流是学生数学学习的重要方式。那么,教师应该如何创造条件,培养学生数学学习的合作交流意识呢？笔者认为：教师在构建课堂教学的整体框架时,要从学生的学习内容、学习方式、学习时空、学习评价等诸多方面进行开放式教学预设,为学生搭起合作交流的平台。 相似文献
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对高校数学课堂中的多媒体教学情况进行分析,指出了数学课堂中多媒体教学的优势,同时对使用多媒体教学应当注意的几个问题进行说明。 相似文献
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在信息时代的今天,把信息技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。用信息技术辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图象、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;精彩的导入会使学生如沐春风,如饮甘露,进入一种美妙的境界。巧妙的开头,会使学生产生浓厚的兴趣,并怀着一种期待,迫切的心情渴望新课的到来。 相似文献
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随着科学技术的发展,多媒体已进入教学领域,尤其在中职数学教学中更是发挥了不可替代的作用。凭借其强大的功能和优势,多媒体能把抽象、枯燥的数学知识变得直观、生动。不仅实现了师生互动的教学模式,也为中职教育的发展与壮大提供了有力保障。 相似文献
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在教学中,如果运用多媒体课件创设动态情境,以色彩鲜明、活动的画面把书本上一些静止画面内容展现出米,变抽象为直观,那么既可突出重点、突破难点,又可促进思维导向由模糊变清晰。 相似文献
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本文主要探讨了多媒体网络教学在新的教育形式下的重要性。文中提供了多媒体网络教学在数学教学中的一些案例，并对其教学效果做了探讨。 相似文献
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在数学课堂上巧妙地运用多媒体,直观形象地展示教学内容,有助于提高学生的学习积极性。在数学课堂教学中,我们要选择性地妙用多媒体,让多媒体为数学教学服务,充分发挥多媒体的作用。在学生思维障碍点妙用多媒体;在新旧知识的交合点妙用多媒体,缩短学生理解掌握新知识的距离;在传统的教学无法讲清或教学效果不高时,妙用多媒体有效突破重、难点。 相似文献
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多媒体在课堂教学中得到广泛的使用,每一位数学教师都要努力学习先进的教学手段,提供理想的教学环境,改善传统的课堂教学方法,以适应教育现代化对我们的要求。 相似文献
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培养数学交流能力对于数困生素质的全面发展,实现其转化,具有十分重要的意义。本文提出了培养数困生数学交流能力的四种途径:营造交流的课堂心理氛围;发展数困生的数学语言能力;让数困生在交流的课堂中"说"数学;指导数困生"写"数学。 相似文献
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以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中被广泛的使用。本文从作用以及应注意的问题两个方面阐述了计算机如何在数学教学中发挥优势,并改革数学课的教育教学的方法和手段,以培养学生的创新能力和信息素养,更好地提高课堂效率和学生的数学能力。 相似文献
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随着科技的进步及教学改革的发展，现代化教学手段在课堂中得到越来越广泛的应用。多媒体教学就是现代化教学手段之一。多媒体技术的运用，在一定程度上改变了传统的数学教学方式，对提高教育质量及教学效率都有一定意义，但使用多媒体技术辅助教学利弊与共，就多媒体在数学教学中的利弊谈谈自己的看法。 相似文献
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多媒体在课堂教学中得到广泛的使用,每一位数学教师都要努力学习先进的教学手段,提供理想的教学环境,改善传统的课堂教学方法,以适应教育现代化对我们的要求。 相似文献
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本文简要的阐述了当前高职数学教学中多媒体教学的基本情况,针对当前高职数学教学中利用多媒体取得的良好效果和存在的问题,探索传统教学与多媒体教学的内在联系,从而不断优化教学手段,提高教学效率。 相似文献