突出开放性 关注个性化——说说高考现代文阅读“开放性试题”

一、开放性试题与个性化阅读 在教育部考试中心发布的《2003年普通高等学校招生全国统一考试试题评价报告》(以下简称《评价报告》)的3条“改革命题的建议”中，有2条涉及现代文阅读，其中第1条是：“今后的语文命题在保持相对稳定的     

阅读练习十五题答案

(练习见本刊八五年第一期) 一、勤出成果。|马克思写……震惊世界的成就.|可见……概莫能外. 二、这段话分三层。第一层,从“天气愈冷了”到“收到了没有?……”。表现了作者对柔石的殷切惦念.第二层,从“但”到“中了十弹”。表现了作者对革命青年惨遭屠杀的震惊和对反动派的残忍卑劣的愤怒.“原来如此!……”是第三层.反     

如何解答开放性阅读题

开放性阅读试题在检测中占了相当大的比例,如何解答这样的试题,发挥出最好的水平呢?一、在"读"上下功夫对于课外阅读题,要相信自己的能力,这是制胜的法宝。答题之前,要认真研读语段,把握文章的体裁,理解文章的主要内     

开放性阅读题的答题技巧

随着全日制义务教育语新课标的实施，语阅读考核已经发生了很大的变化。无论是学期检测，还是中考，阅读中的客观性试题大量减少(许多省市甚至已经取消)，代之而起的是大量的开放性阅读试题。而且这类阅读试题的量在检测中占有的比例也非常之大，     

说说我最喜欢的一个阅读题

在我所设计的中考语文阅读题中，我最喜欢的就是下面的一篇：　　阅读下面短文，完成 26～ 33题。 (16分 )　　清华大学自 1911年建校那天起，就一直是座大师云集、人才荟萃的圣殿。　　①以文科而言，早年的那一代清华学人，几乎创造了中国近代学术文化的半壁江山。②早期清华国学院的四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任，皆学贯中西、博古通今，其学问才识，可谓前无古人后无来者。③集学者、文学家于一身的朱自清、闻一多、王力、胡适、梁实秋、俞平伯、钱钟书、陆侃如、曹禺等等，更是中国现代文学和学术史上 ( )四射的一代骄子，…     

古文开放性阅读题举隅

近年来,全国各地中考语文文言文阅读题中涌现出一大批开放性试题,这些试题的特点是立意具有新颖性,内容具有丰富性,思维具有发散性,解法具有探索性,答案具有多元性,主要考查学生独立阅读能力、辩证思维能力和语言表达能力,鼓励学生创造性地表达自己的观点。常见的题型有以下五种: 一、知识积累型。主要考查学生课外阅读中语言积累的情况。例1:《出师表》(略)诸葛亮是小说《三国演义》中出现的人物,请你写出     

开放性“黑匣子”题赏析

题目如图1所示,电源电压为4V且保持不变,虚线框内的电路中接有两个阻值均为R的电阻.当开关S由闭合到断开时,电流表的示数减少了0.5A.问:(1)开关S由闭合到断开,电路的总电阻是增加还是减少,为什么?(2)画出虚线框内两种可能的连接电路图,并分别计算出每种接法相应的电阻R的值. 解析:S从闭合到断开,电流表示数减少,     

一道“开放性”的赛题

于 2 0 0 3年 1 2月 7日举行的江苏省第 1 8届初中数学竞赛中 ,初一年级第 1试最后一道题是这样的 :( 1 )在如图 1所示的正方体表面展开图中 3个空白正方形内各填入一个质数 ,使该图复原成正方体后 ,3组对面上两数之和都相等 .( 2 )图 2是由 4个图 1所示正方体拼成的长方体 ,其中有阴影的面上为合数 ,无阴影的面上为质数 ,且整个表面上任意两个相邻正方形内的数都不是图 1所示正方体相对面上的两数 .已知长方体正面上的 4个数之和为质数 ,那么左侧面上的数是　　　　 (填具体数 ) .( 3 )如果把图 2中的长方体从中间等分成左右两个小长方体 ,…     

文学类现代文阅读题答案表述技巧

从历年高考来看,考生在文学类现代文阅读题上的得分情况很不理想,主要有三个原因：不能透彻理解文学作品的内容和主题,不能仔细、准确地审读题干,不能简洁明了地表述答案。其中,第三个方面更为关键。那么,文学类现代文阅读题的答案应该怎样进行表述呢？     

文学类现代文阅读题答案表述技巧

从历年高考来看,考生在文学类现代文阅读题上的得分情况很不理想,主要有三个原因:不能透彻理解文学作品的内容和主题,不能仔细、准确地审读题干,不能简洁明了地表述答案。其中,第三个方面更为关键。那么,文学类现代文阅读题的答案应该怎样进行表述呢?     

上期“每月一题”答案

两次弄断就应分成三份,把金条分成1/7、2/7和4/7三份。这样,第1天就可以给他1/7;第2天给他2/7,让他找回1/7;第3天再给他1/7,加上原先的2/7就是3/7;第4天给他4/7,让他找回1/7和2/7的金条;第5天,再给他1/7;第6天和第2天一样;第7天给他找回的那个1/7。上期“每月一题”答案     

说说“文句衔接题”的解题技巧

从句子衔接的角度去考查语言能力的题型,称之为“文句衔接题”。怎样解答这种“文句衔接题”呢? 首先要把原文段读懂,看话题是否统一,前后文是否一致。语段是由若干句子构成的,一个语段只能有一个中心话题,这就要求每个句子必须紧扣话题协调配合,使话题统一,中心明晰。例: 文后的句子,能衔接上文,使上下文文意相通的正确选项是: “海是动的,山是静的,海是活泼的,山是呆板的。昼长人静的时候,天气又热,凝望着青山,一片黑郁郁     

让阅读题中主观题的答案流光溢彩

近几年来,语文中考阅读题中主观题的数量进一步增多,主观题的题型越来越丰富,分值也越来越高。看来,对学生阅读面、语言积累和语言功底的考查,不仅仅限于作文。这些阅读题中的主观题一般不设立标准答案。应该说,对这些答案的评判,一般不再有正确与错误之分——只要你的答案切合题意、说到点子上就可以得分,但得分的高低依据的往往是你答题语言的好与差。所以,在写作上要求语言表述生动、形象、流畅、新颖的标准也同样适用于阅读题中的主观题。那么,如何让阅读题中主观题的答案流光溢彩呢?一、巧用修辞增亮点修辞是语言中的盐。无盐则语言无…     

浅谈开放性几何题的“一题多题”

“一题多题”之内涵绝不同于“一题多解”．“一题多题”是通过思维将一个开放性几何题转化为多个封闭性几何题的过程．这个过程是按照皮亚杰发生认识论的观点,在认识变化过程中．由开放性几何题所引起的顺应转化为封闭性几何题所引起的同化的过程．这样的过程传导出思维的成长和发展．也反映了思维由量变到质变的变化．     

阅读题中的开放性试题例析

在绝大多数省市的中考试题中,以鼓励创新为导向的开放性试题在近几年的语文中考试题中已发展为一种趋势,这体现了“以学生为主体,以人的发展为根本,尊重学生的个性,鼓励创新精神”的新的教育理念。此类试题现在较多地穿插在阅读理解题中,主要     

上期“每月一题”答案

因为鸽子的飞行是连续的,只要求出飞行时间就能求出飞行距离,而这个时间就是弟弟撵上哥哥的时间,这是很容易求到的。答案:25公里。上期“每月一题”答案     

上期“每月一题”答案

第一个女人与第二个女人先过,第一个女人返回;第三个女人与第四个女人再过,第二个女人返回;第一个女人与第二个女人最后过。用时正好17分钟。上期“每月一题”答案     

上期“每月一题”答案

在A国把A国币换成B国币，再把B国币带到B国换成A国币，就是以保值的兑换眨值的．再以眨值的兑换保值的，周而复始。这种便宜的事只能一开始实现，以后谁也不会拿本国的钱到邻国去用。     

无“阅读材料”的“阅读题”

今年宁夏和武汉两考区的中考试题,出现了一类没有“阅读材料”的“阅读题”,其命题思路和考查方式令人拍手叫好。其实,此类题属于课内阅读题的范畴,要求考生动用平时课堂阅读的积累和知识能力,在没有“阅读材料”的情况下,依据相关课文内容,进行回忆性自主答题,使对课文的考查更加机动灵活,富有创意。一、无“阅读材料”题更好地兼顾了课内阅读许多考区阅读部分的“阅读材料”全部选自课外,目的是创设一个新的语言环境来考查学生的阅读能力。但这种考查方式也会带来一些负面的影响,那就是老师和学生有可能丢开课本,在课外习题中训练“题海战…