家校双结合,师生共交流——浅淡如何改进“学困生”学习习惯

在我任教的班级中总有那么几个令人头疼的学生,成绩怎么也上不去。除了智力原因和机能缺陷(如阅读障碍)以外,不少和家庭背景、学生的性格有关——家长工作太忙无法关注孩子;孩子由于溺爱造成自由任性的性格等。日积月累,这些孩子就成为了"学困生"。由于这些学生只是处于小学阶段,如果能从家校两方面结合教育,双管齐下,改正其不良习惯,他们是能够成为品学兼优的学生的。一、教师与家长要及时沟通、及时跟进,优化教育策略1.抓住要点——与家长有效沟通通常,"问题学生"的家长,也会是一个自己也"有问题"的家长。     

以心换心,沟通无限

正作为一名班主任,会和各种各样的学生与家长相遇,与千差万别的家长朋友沟通是无可避免的,也是班主任工作中的重要组成部分。有效的家校沟通能形成教育合力,对学校教育起到积极的促进作用。多年的班主任工作实践让我懂得:在与家长沟通时,要以心换心,讲究艺术,让沟通无     

架起一座彩虹桥

由于工作竞争的压力.许多父母把孩子的时间填得满满的.对孩子的教育是如何考上好大学,找一份好工作。在孩子心目中,我只要学好了,别的都不用理会,甚至为所欲为。在父母心目中,你只要学好了,别的都不用管,自己任劳任怨。孩子不理解父母望子成龙的一片苦心.父母不理解孩子为什么不理解他们的一片苦心。恶性循环.孩子的心离家长越来越远。作为班主任老师,看在眼里急在心里,帮家长和孩子建立起这种沟通.就从一年级开始。从现在开始,让沟通形成一种习惯。第一阶段:教育孩子学会感恩。我发出"感恩与期盼"的倡议。请家长写出在抚养孩子过程中最感人、能震撼孩子心灵的一件事.     

与家长一起培养孩子好习惯

为了让学生获得更好的发展,家庭、学校和社会应该形成合力。但近年来的现实是:家长把孩子送到学校,交给老师,自己就认为没有什么该做的了。于是,就形成了教育做无用功的状况。为此,笔者在班主任工作中,把引导家长学会教育孩子放在重要位置,并取得一定的教育效果。下面谈一谈笔者在日常工作中是如何开展家庭教育的。让家长发现自己不可替代美国心理学家哈里森说:"帮助儿童的最佳途径是帮助父母。"如果没有家长     

家园共育 合力打造优质教育品牌

英才银座幼教集团作为股份制、民营管理的市场体制下新型幼儿园,由于集团化办园成本投入高,相应的收费也较高,孩子的家庭背景和家长的需求层次也比较复杂,短时间内能否取得家长的认可,拥有我们自己的市场,就成为我们的工作重点。下面我向大家介绍一下我园家长工作的一些技巧和策略,与同行们共勉。教师与家长两者之间需要抓住的关键词就是沟通,只有心与心的沟通,才能取得家长的理解并达成教育共识,支持并主动参与教育活动,真正成为我们的合作伙伴。首先明确集团家长工作的服务理念:即孩子的需要永远是急的,家长的需求永远是对的;和家长打交道…     

架起一座彩虹桥

<正>由于工作竞争的压力.许多父母把孩子的时间填得满满的.对孩子的教育是如何考上好大学,找一份好工作。在孩子心目中,我只要学好了,别的都不用理会,甚至为所欲为。在父母心目中,你只要学好了,别的都不用管,自己任劳任怨。孩子不理解父母望子成龙的一片苦心.父母不理解孩子为什么不理解他们的一片苦心。恶性循环.孩子的心离家长越来越远。作为班主任老师,看在眼里急在心里,帮家长和孩子建立起这种沟通.就从一年级开始。从现在开始,让沟通形成一种习惯。第一阶段:教育孩子学会感恩。我发出"感恩与期盼"的倡议。请家长写出在抚养孩子过程中最感人、能震撼孩子心灵的一件事.     

其实学生家长更需要表扬——家长会·反思

那次家长会我接受了一次心灵的鞭策和洗礼!我突然发现,我们的家长也和我们的孩子一样可爱,他们更需要表扬!此刻,我深深体会到家校联系的重要性,我们在教育教学工作中真的非常需要依靠家长资源。只要我们抓住这撒播爱的阳光的机会,就一定能催开学生心田上积极进取的百合花。从此我认识到在我们表扬学生的同时千万不要吝啬对家长的肯定,因为他们是荣辱与共的一个整体,我们能够很好地表扬家长,这样会为我们的教育教学工作插上腾飞的翅膀,我们会收获一片教育的幸福。     

趁热打铁 加强德育 促进素质教育

<正>海涅说:在世间的一切创造物中,没有比人的心灵更美好的东西了。对于人的评价,应以道德标准为第首。人的思想道德品质越高,社会责任感越强,心胸就越宽广,越有利于社会。不断增强学生的爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育,是素质教育的灵魂。要抓住德育这一灵魂,因为搞好德育是当前素质教育的最关键而又最紧迫的任务。在十年的班主任工作中,我深深感受到每个班里总有十来个学生的思想教育工作比较难做,他们是班级不安定的主要因素,在学习方面跟不上同班同学,常常违反纪律。对这些后进生,我采取了"趁热打铁"的方法。所谓"趁热打铁"是指做事能抓住时机,加速进行。我想:把它用在班级管理上,不就     

班主任工作如何取得家长的信任的支持

作为一名班主任要对学生实施全面教育,就不能局限于学生在校期间的教育工作,还必须重视与学生家庭的联系。因为学校教育需要家长的配合,班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极配合,对学生的教育可起到事半功倍的效果。那么如何取得家长的信任和支持呢？     

“绿色教育”研究综述

在"不要让孩子输在起跑线上"日益白热化的今天,经常能听到教师们抱怨:"现在孩子真难教,家长是怎么管的?"也会听到家长抱怨:"孩子成绩差,老师到底是怎么教的?"于是,望子成龙的家长带着本该无忧无虑成长的孩子奔波于各种辅导班。现在的教育怎么了?大家为何如此焦躁,我们的教育何为?其实,溯本求源,教育的主要目的是使学生获得幸福。想办好教育,我们就要促使教育与外部以及教育内部各要素之间达到最优化,营造"绿色教育"。     

孝心教育引导学生健康成长

当高中班主任期间,听到有家长倾诉:"孩子长大变得叛逆了,不与家长沟通了。""孩子在家不爱学习,整天沉溺网络,家长感到很无奈。"等等。近年我在教育孩子与家长沟通方面勤于探索,进行孝心教育是其中一项行之有效的措施。一、缘由与效果一位在校表现很好的学生,回到家就变得很叛逆,不与家长交流。家长一开口,他马上让家长刹住话题:"不用吵,你们不懂!""不用唠叨,知道了。"每次放假,他在家就呆在电脑前。在校时想着回家完成作业,可     

变着法儿教数学

"真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心的深处。"教了11年的语文后改教数学,对我来说,这是一个巨大的挑战。茫然之际,看到了陶行知先生的这句话,才让我有了一点思路。无论是语文还是数学,只要课堂上能抓住学生的心,激发学生的兴趣,让学生真正参与到课堂中来,就一定能教好。于是我努     

单一模式的教育没有未来

无论去欧美,还是去澳大利亚考察,都经常会听到这样的故事:某个大学教授的孩子,居然在当面包师,做手工艺。教授说起自己孩子的职业,充满自豪,根本没有国人的难为情。这令考察的中国人感慨万千。感慨归感慨,但回到现实,经常出现在中国家长嘴里教育孩子的话语是,你不好好学习,今后就去"扫大街""做清洁工""端盘子"之类。言外之意,这些工作是低级的工作,当然,做面包师、手工艺者,这类活计,也是家长们很不待见的,家长们都期待大富大贵,所谓"望子成龙"。而当下的教育制度和就业制度,进一步强化了家长们的这种意识。在我国的升学教育体系中,中小学     

把真情带给学生 用真心理解学生

正著名的教育家陶行知先生说过:"真正的教育是心心相印的活动,只有从心里发出来的,才能打到心的深处。"多年的教育工作让我深深地体会到:教师的教育智慧就如同一盏灯,能够照亮学生的心。我们应用"心"去关爱学生,用真情去打动学生,用真心去理解学生。一、把真情带给学生师德之魂在于"爱",少一份指责,     

浅谈家访

家访是教师走进学生家庭,亲身感受学生的成长环境,了解家长的各方面素质,了解家庭教育情况,真正实现"家教合力"的教育平台。家访既能让学生感受到教师的关心和爱护,对学生产生激励作用,同时对家长也能产生很大的触动,家长和教师在教育学生的问题上就会同心协力,这必将产生良好的教育效果。那么,进行家访工作要注意哪些细节呢?一、要做好家访准备工作一是制定家访计划。家访计划是家访工作中必不可少的部分,只有制定周密的家访计划,才能保证家访工作有的放矢地开展。家访计划一般包括时间安排、     

爸爸老师本领大

正背景:《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"由此可见,新时期家园共育工作非常重要。要提高幼儿的素质,单靠幼儿园或是家庭任何一方都是难以实现的。唯有重视与家长的沟通工作,让家长主动参与到幼儿的     

用爱浇灌幼苗——浅谈如何转化英语学困生

心的沟通,爱的教育,是教育事业不断进步的前提;学困生是教学中存在的问题,怎样解决问题,是老师和家长所关注的重点话题。了解学困生,探索其中学困的因素。怎样帮助学困生走出困境,使学困生得到良好的教育呢?一位教育家说过:"教育的基础是爱,没有爱就没有教育。"但在现实教学中,爱常常成了优等生的专利,学困生的奢侈品。事实上,学困生更需要爱和阳光。     

走出家庭美育的误区

误区一我家没条件谈美育家长刘爸爸:我们家家境贫寒、房屋狭窄、工作忙碌,我们本身又没有什么艺术特长,能让孩子吃饱穿暖,身体健康,有个好人品,有学上就不错了、还谈什么家庭美育!专家点评:其实并不尽然,家庭美育不在于客观条件如何,关键在于家长是否提高对家庭美育的认识,是否能正确地开展家庭美育教育。生活中处处有审美,家长只要做生活的有心人,通过生活的点点滴滴对孩子进行审美教育和熏     

如何转化农村中学生思想

一、抓住家长,把握良机,上门做工作农村中学学生辍学严重,主要原因之一是家长造成的。一些家长存在"三看三比"的思想,一看能否考上重点高中,比是否能跳农门。二看有无靠山,比条件好坏。三看养女不中留,白花钱,比眼前实惠,捞大钱。不做好这些家长的工作,学生就难以上学,若按常规家访,劝说工作难于做好,必须找特殊的时     

家庭资源在幼儿教学中的有效利用

《幼儿园教育指导纲要》提出:"幼儿园家长工作的主要目的是调动家长关心、支持、参与幼儿园教育和管理的积极性,共同提高幼儿园保育和教育质量。"保教质量的提高单靠幼儿园教育本身是难以奏效。只有站在新的高度,充分整合及利用家庭资源,并充分发挥其作用,才能实现幼儿园教育的协调发展。家庭教育资源是丰富而珍贵的,然而,它却不是完美的、现成的、搬过来就可用的。它就像天然矿藏一样,需要我们每一位幼教工作者以高度的