浅论独立学院毕业生就业工作——以三亚学院为背景

三亚学院以"让学生更好地走向社会"为使命,学院领导-班人把毕业生就业作为学院工作的重中之重,对就业工作层层负责,实行学院与分院两级负责制.毕业生就业的有利因素是学生实践机会多,使学生就业竞争力提高,人才培养"311"特色彰显魅力.作者对三亚学院就业工作的思考希望为加强就业队伍建设,制定完善规章制度,开拓就业渠道,加强服务意识,校企合作,教育改革配套提供帮助.     

北京财经学院 放飞心中理想 缔造金领人生

学院简介:北财院是一所经北京市教委批准的优秀民办高校,至今已有20多年的办学历史。学院长期以来秉承"一个追求、两个为了、三个结合"的办学思想,即坚持"追求百年名校"的办学目标,贯彻"一切为了学生,为了学生一切"的服务理念,推行"理论与实际相结合,文凭与资格证书相结合,专业与就业相结合"的办学方针。学院现有教职工400多名,专、兼职教师300多名,在校生8000余名。     

厂中校 校中厂 做中学 学中做 贵州交通职业技术学院

贵州交通职业技术学院从2001年开始招收高职学生,至今已有6届共6438名学生毕业,毕业生就业率均保持在95%以上。作为"2009年度全国毕业生就业典型经验高校",学院的"厂中校,校中厂,做中学,学中做"的12     

加利福尼亚州社区学院2011年注册人数锐减逾30万

据英国《经济学人》2012年4月20日报道,目前,全美约2000万名大学生中有一半就读于社区学院,且人数还在增加。大量低收入家庭子女、少数族裔就读于社区学院,这也是他们最有机会接受高等教育的地方。根据美国一项研究报告。美国目前技术劳工短缺达60万名。然而,很多以训练就业人才为主的社区学院培养出来的学生不符合企业的用人需求,普通大学则更甚。     

看天吃饭的气象专业

读大学的时候,不同专业的朋友总爱问我:"明天下雨吗?""可能下吧!""大哥拜托去看天气预报好吗?"这些都可能是我的回答。我是气象专业的,你听说过这个专业吗?一般说来,气象专业总是隶属于大气科学学院,以我们学校为例,学院下设有气象学系和大气物理学系。作为一名气象学系的学生,今天就来向大家介绍一下我们这个"冷门"的专业。     

湖南交通职业技术学院 建立系统化工作体系 推动毕业生充分就业

湖南交通职业技术学院是国家示范性职业院校、"全国普通高校毕业生就业工作先进集体"、"全国毕业生就业典型经验高校"。学院占地面积1059亩,现有全日制在籍学生1.2万人,设有8个二级学院,专业及专业方向39个。毕业生就业率一直稳定在95%以上,整体对口就业率稳定在80%以上。认识到位,措施落实,就业工作机制良性运行学院领导将就业工作放在"关乎学院生存与发展"的战略高度加以重视,成立了以书记、院长为组长的就业工作领导小组,各二级学院也成立了就业工作领导小组及毕业生就业工作办公室。实施了"一把手"工程,提出了"人人都是就业工作者"的口号,切实做     

中高级口译证书对英语专业学生就业影响研究——以丽水学院为例

英语一度被认为是一门有前途的学科,成为最受欢迎的专业之一。而今,却被多个高校亮了"红牌",成为"就业困难户"。本文在英语专业学生就业难、就业竞争压力大的社会背景下,提出了中高级口译证书对英语专业就业帮助大的设想,通过调查市场对中高级口译证书的认可度,得出拥有一张口译证书能增加50%以上的机率找到好工作的结论。其次,笔者调查统计了丽水学院2012、2014届英语专业毕业生的就业情况,结合丽水学院口译教学现状,肯定了目前我们在口译方面取得的成果。对于目前口译推广的困境,提出了一系列的建议。     

就业指导员上岗

上学期,长春职业技术学院隆重举行了就业指导员上岗仪式,改"班主任"为"就业指导员",这在我市职业院校中尚无先例.将班主任改为就业指导员,这不是简单的名称变化,而是学院抓住了"职业教育就是就业教育"这个本质内涵,实现学生工作重心由常规管理向就业指导和服务转变的一项重大举措,是学院就业工作内涵发展的一次重大突破,也是加强学生思想政治教育和未成年人思想道德教育的一个有效载体.     

高职毕业生遭遇就业“时间差”

“眼看着90名毕业生因不能按企业要求的时间到岗而失去一次就业机会,我是既可惜又无奈。”说起毕业生就业的校企“时间差”,河南某职业技术学院就业处处长的眼     

S=E+E

有一次,《中国青年报》一名青年记者采访我,话题是"大学生就业难"。那还是2004年,中国经济处在高速发展的景气时期,但大学生就业形势其实已经非常严峻,温家宝总理当时就说"大学生就业问题"是他最关心的问题之一。采访的话题是为解决大学生就业问题"支招"。我忽然问他:"你刚毕业     

地方高职院校提高毕业生就业成功率的实践探索

文章以台州职业技术学院为例,说明地方高职院校只有把毕业生就业作为一项重大"工程"来建设,才能使毕业生充分而成功地就业,并在提高毕业生就业质量中形成"出口拉动入口、就业引领培养"的连动体系,从而促进学校办学水平的提升。     

从大学教室里走出来的创业公司

我叫韩玉成,是大连理工大学软件学院2008届的毕业生。作为一名计算机专业的大学生,我在进入大学之后一直将"用信息技术改变生活"作为自己的人生信条,并以此不断鞭策自己努力学习专业知识,同时注重利用学校提供的一切实践机会提高自己的综合能力。○创业早打算我的创业历程始于大三下学期(2007年12月),在经过了本科近三年的专业学习及     

校企联合培养之我见我感

去年五月份,在读研一的我被导师告知,学院推荐我到一家与本专业对口的知名检测中心去,接受校企联合培养,同去的还有三位同学。我的第一反应是能被学院选拔出来参加联合培养,颇为自豪和欣喜,而且作为一名工科女,我非常认同"硅谷之父"特曼的思想:大学不应该是"象牙之塔",工程学教授应与工业密切结合。我觉得学生也是一样,不应只学习理论而不注重实践。在大三我就有过一次为期两个月的实习,虽然时间短,但还是学到了不少东西,更认识到了单一培养模式的局限性,因而这次能被选中参加校企联合培养我很是欣喜。但是,欣     

创新创业教育 提升就业质量——安徽工贸职业技术学院毕业生就业工作侧记

【正】"姚院长您好,我是您的学生温飞,感谢您一直以来对我的关心,目前我已在无锡一家公司担任部门主管。感谢工贸教会了我生存的本领,我也会更加努力,不让学校失望。"这是安徽工贸职业技术学院姚多忠院长日前收到的一条短信,短信中的温飞是该院去年的一名毕业生。温飞和许多从安工贸走出去的学子一样,常常喜欢用短信或电话和院长、老师们...     

高职院校就业状况与学院建设关系文献综述

在我国高职教育"以就业为导向"的建设目标和教育部明文要求2015年高职院校发布就业质量报告的要求下,开展就业状况与学院建设关系研究是检验高校人才培养质量和办学效益的重要指标,也是影响高校社会声誉与长远发展的关键因素。在对国内高职院校"就业状况"、"存在问题"、"对策建议"三个主题的文献研究基础上,分析评述文献研究的侧重点,提出基于学生发展视角和基于学院建设发展视角,对"就业状况"与"学院建设"二者关系进行深度研究是做好毕业生就业工作,提升学院建设水平的重要理论依据。     

借鉴双元制模式的课程建设探索——以"西门子PLC和触摸屏应用技术"课程为例

"西门子PLC和触摸屏应用技术"课程是辽宁机电职业技术学院华孚仪表学院结合工业过程自动化技术专业的主要就业岗位和西门子新兴技术开设的一门专业课程."PLC技术"作为工业过程自动化技术的核心课程,在传统教学模式中并不能突出其所具备的实践性,造成学习内容与就业岗位脱节.借鉴双元制教育模式,提出了项目导向型的课程教学模式,并...     

不给学生贴标签——记长沙民政职业技术学院的“孤儿助学工程”

自2008年以来,通过"孤残儿童高等教育助学工程",共有346名来自全国各地的孤儿在长沙民政职业技术学院圆了大学梦,他们在学校得到了家一般的温暖,已毕业的学生100%就业。346名孤儿免费上大学"我有个不幸的童年,但成年是幸运的。"19岁的王本华的命运再一次发生改变,2012年9月,她来到湖南长沙,走进了梦寐以求的大学校园。这位来自四川省广元市旺苍县福利院的姑娘,6岁那年父亲去     

高职“就业指导与创业教育”课的建构与教学探讨

在就业形势日益严峻的今天,大学生就业难是各高校存在的普遍问题。如何从源头上提高大学生就业素质,整体提升就业率、就业质量,成为当今高校重点探索的问题。就业创业是一项系统工程,保证顺利就业的源头来自于学生就业创业能力的培养,就业指导和创业教育课程作为学生就业创业能力培养的直接指导性课程,起着至关重要的作用。而就业创业课程作为一门发展中的课程,目前还存在很多不完善的地方,根据国家对就业创业课程的教学指导要求,结合就业指导与创业教育课程目前存在的现状,肇庆工商职业技术学院在就业指导与创业教育课程体系构建及努力方向上进行了积极有效探索。     

国有民办二级学院毕业生就业观透视与分析

随着我国高等教育从"精英型高等教育"迈向"大众化高等教育"步伐的不断加快,在国家积极鼓励和支持多种形式办学和高校大幅度地扩大招生规模的背景下,我国民办高校及"国有民办"二级学院也随之得到了快速的发展.1999年是我国高校大幅度地扩大招生规模和"国有民办"二级学院开始招生的第一年,今年将面临求职择业的严峻考验."国有民办"二级学院毕业生就业状况如何?已成为社会广泛的关注热点,也是学生及其家长最关心和最担心的问题.浙江师范大学就业指导中心对本校"国有民办"二级学院2003届580多名毕业生的就业心态作了问卷调查,并对就业观若干特点作了归纳与分析.当前"国有民办"二级学院毕业生在择业观及其心态上主要呈现出的特征是:     

外籍海归、外国专家常见问题解答

Q：我是一名在美国求学、工作并加入美国籍的北京人,想回中国工作和生活。目前国内对加入外国籍的留学人员回国就业有何具体规定,需要通过哪些途径才能回国就业？