机械传动远程实验系统

以机械传动性能测试实验为平台,结合虚拟仪器技术、网络技术和视频技术,开发基于虚拟仪器的机械传动远程实验系统,使远程异地实验用户可以身临其境的操作真实实验设备,将远程实验提升到实物实验的阶段。     

基于网络的机电实验系统研究

介绍了虚拟实验室的组成、功能和特点,以机电传动实验平台为控制对象,搭建了一个基于Lab-view的远程虚拟实验平台。实验验证,该系统具有较高的可靠性。     

远程机房监控系统的设计与实现

随着网络应用越来越多,其网络设备的数量不断增多。网络机房的安全也变得越来越重要。为了减少传统方式对机房管理所造成的人力、物力资源的浪费,设计并实现了远程机房监控系统。该系统实现了对机房设备实时运行状态的监控,用户可通过浏览器和短信查询机房状态。当用户网络中断时,用户可以通过拨号的方式管理和控制远程设备。系统具有良好的扩展性、可靠性、安全性。该系统具有较为广泛的应用前景,可实现良好的社会效益和经济效益。     

基于Matlab的网络虚拟实验系统设计

针对自动控制原理课程特点和目前实验教学中存在的弊端,提出利用Matlab强大的数值分析及图形处理功能与Web服务器相结合,设计开发了基于Matlab的"自动控制原理"远程网络虚拟实验系统.该虚拟实验系统以Web页面为载体,具有用户远程在线访问功能,实现了"把实验带回宿舍"、"把课程带回家"的远程教学模式,具有良好的实验教学功能.     

远程控制实验系统软件体系的结构

针对远程控制实验系统具有多需求、多任务并且实时性要求高的特点,提出一种基于需求特征映射的软件体系结构,并且在此基础上设计与开发了一套基于C/S与B/S的混合体系结构的远程控制系统.该系统不但允许用户进行远程虚拟实验,而且还可以对实验设备进行远程实时控制.实际应用表明,该系统不但保证了不同用户的实验需求,而且还满足了远程控制的实时性要求.     

远程实验系统管理机制的研究与实现

以基于实验硬件设备的远程实验系统为对象,提出了一种适用于实验人数和实验设备数不匹配情况下关于实验权限分配的管理机制。在该管理机制下,远程实验系统由现场部分、管理机以及若干远程终端组成,以共享变量网络编程技术,实现系统中三方实验信息的互通。以传感器实验对该管理机制进行了测试,结果表明,多人同时参与远程实验时,远程实验者能获得相应实验权限,在实验人数大于实验平台数的情况下,远程实验系统能正常有序运行。     

远程虚拟手术仿真实验系统

为提高远程医务培训的真实性与有效性,开发了基于虚拟现实的远程手术仿真实验系统。该系统以C/S模式构建远程通信网络,使其具备视频、语音、文件等实时传输功能;基于虚拟现实技术实现虚拟手术仿真的三维场景渲染和简单手术操作,使系统具备二维医学图像分析、三维重建、器官分割等功能。测试结果表明:该系统可以实现远程用户间视频、语音的流畅通信,也可以在建立连接后进行二维医学图像浏览、三维重建以及简单的切割操作,从而为后续有具体应用的遥操作虚拟手术仿真系统实现奠定基础。     

远程DSP实验系统实时性研究

以Internet网为基础,提出了一种远程DSP实时实验系统体系,该系统以中心服务器和DSP实验装置为核心组成;支持网上实验服务功能的远程实时实验系统;结合现代网络技术和数字信号处理器技术;采用多用户排队缓冲的机制。设计并实现了专用的实验硬件系统和软件系统,提出了构建远程实验系统的标准化框架和实现方法。     

基于虚拟仪器的远程实验台的改进与实现

远程实验台实现了实验室的资源共享,成为目前高校实验室建设中的热点。针对远程实验台应用需求量大而成本较高,结构复杂的特点,提出了一种新型构建方案。该方案主要利用单片机C8051F020代替数据采集卡作为系统的测控核心,通过单机和多机通信相结合的通信方式,可以实现客户端远程实时操作多个实验项目的目标。利用Internet以及LabVIEW实现互联网通信和平台交互。最后结合滤波电路、步进电机驱动电路、电平转换电路等,使用户可以通过网络终端远程采集实验数据,搭建实验电路,观测实验过程。实验表明:新的方案不仅大大的降低了成本,也提升了系统性能和稳定性,满足了目前教学实验改革的需求。     

基于LabVIEW和Multisim的虚拟电子技术实验系统的设计与实现

利用LabVIEW和Multisim软件,通过结点法和调用法设计了虚拟电子技术实验系统。该系统具有用户登录模块和仿真模块,实现了用户身份认证和远程仿真功能。经测试,系统运行稳定,可用于电子技术实验的虚拟仿真实践教学。     

高校视频会议的交互式应用与实践案例

随着现代远程教学手段的多元化应用,跨校区教学、实时答疑、国际课堂分享、协同项目办公、网络学习等各种远程服务的应用及优化管理,是高校信息技术的深化体现.论文利用交互特性的教学关系行为方式,通过解析国际课堂、远程答疑的实践案例,探讨视频会议系统的互动设计应用及效果形成因素.针对目前高校教学资源容易形成分散、失控,分布不均的现状,结合我校四年来视频会议系统在交互应用中存在的问题,为高校信息化发展提供实践经验和创新思路,尝试解决远程信息获取和交互的传输瓶颈及设备设施利用率等问题,并给出相应策略.     

交互式网上考试系统的开发研究

为了实现交互式网上考试系统的开发,以电工电子技术课程网上考试系统的开发过程为实例,介绍了如何采用SQL Server2000和VB技术,开发具有随机抽题、网上考试、远程管理、教师评阅等功能的网上考试系统的思路与方法。     

基于蓝牙4.0BLE的移动心电监测系统

为解决心电图参数监测的快捷性和实时交互性问题,实现疾病早发现早控制,本文提出一种基于Android平台的无线心电监测系统方案.监测终端采用微控制器MSP430实现心电信号的采集放大和AD转换,选用内置低功耗蓝牙4.0BLE的CC2540,实现心电数据至智能健康手机的无线数据通信功能,并经3G移动通信网络传输至远端医生的“健康档案管理平台”,实现医患交互式移动医疗服务.     

大学生就业指导工作的信息化路径分析

大学生职业生涯规划的网络化是指导理念与技术革新的有机融合,是大学生就业指导工作在新形势下向前推进的必然趋势和要求。我国现有的毕业生就业服务信息网站在网络资源整合、就业环境预测、社会职业状况、信息服务系统、生涯教育课程开发、职业性向测评和网上咨询辅导等方面与国外相比还有很大差距。实现大学生职业生涯规划网络化的路径主要有就业信息的网络化与合理应用、指导内容的多样化与方式创新、主体需求的个性化与互动交流等。     

基于物联网的工业现场监控系统的设计

设计了一种基于物联网的工业现场监控系统,通过组建无线传感器网络采集工厂运行中设备及环境所产生的信号,并传递给本工位的智能交互终端,交互终端具有本地监控的功能,且可作为网络服务器供远程用户访问,为工作人员进行现场管控提供快捷、便利的多重交互方式。测试结果表明,系统具有良好的实用性、扩展性和通用性。     

基层电大学习支持服务系统的构建与实践

功能完善的学习支持服务系统是远程开放教育成功的基础,直接影响远程开放教育的质量。本文重点分析了中山电大学习过程支持服务系统的现状,提出了进一步完善的对策及建议。     

我国成人教育的现代远程教育之路

基于数字化、多媒体和交互性的现代远程教育相比传统教育在学习特点、模式等方面有着明显的差异.建立成人在职学习的现代远程教育课程体系、教学模式和学习支持服务体系,既适应我国成人教育需求,提高成人教育的教学质量,又是加快现代远程教育发展的重要途径.     

本科阶段法学专业信息检索教育体系的建构

当前,中国法学教育改革已全面展开,信息检索作为法学专业本科学生最基础的技能,在法学教育改革中显得越来越重要,课程内容的增加、教学模式的变化、学生学习目标的多元化都对学生信息检索能力提出了进一步的要求。然而法学信息检索的传统教育体系却存在着明显的问题:专业针对性不强、未能区分学习层次、教师专业性不强。因此对法学信息检索教育体系进行改革势在必行。结合专业实际,系统化的信息检索体系应当包括:从通识教育到专业课程教育的教学体系、与学习层次相适应的课程体系、应用型的教学目标、互动型的教学方法、信息化的教学手段等五个方面的内容。     

智能化交互式远程教学系统的构建

为了更好地实现数字校园,将现代教育技术融入教育教学过程中,华东理工大学现代教育技术中心构建了一个交互式远程教学系统并对其进行软、硬件设备进行筛选和优化,在实践中完成交互式远程教室的建设。     

互动式答疑系统的设计

文章提出了在网上答疑系统中实现互动式答疑的观点,即答疑活动应该做到三个互动：问答互动、评价互动和激励互动。基于这三个互动构思了它在系统中实现的策略和方式,并将其融入到功能设计中,最后规划出系统所需的数据。