中国传统文化与当代文化建设--在中国矿业大学的演讲

今天讲的题目比较大 ,叫《中国传统文化与当代文化建设》。为什么讲这么大的题目 ?因为我和朋友们最近一直在思考这个问题。现在 ,2 1世纪第一年已经快结束了 ,在这个时候 ,我们想得最多的是过去这一百年。过去的一百年 ,对中国来讲确实是苦难深重的一百年 ,也是我们奋斗不息的一百年。在这一百年以前 ,我们中国无论如何还维持着一个老大帝国的地位。那时的中国人不管是懵懵懂懂的 ,还是比较明智的 ,都觉得我们是一个真正的“中”国。这个中国是一个中心 ,别人围绕着我们。只是在过去这一百年里 ,才知道地球是圆的 ,不知道谁是中心。起码我…     

从文化视角看中西方教育思想的差异

中国传统文化和以欧洲文化为主导的西方文化历经数千年传承已经成为世界文化宝库中的丰厚遗产。由于地理环境、历史背景、发展过程等因素的不同，中西方文化呈现出巨大的差异。不同的文化心理孕育了中西方不同的教育思想。有关中西方教育思想的比较研究，为我们批判地继承中国传统教育遗产提供了依据，也为学习吸收西方教育理念的精华提供了支撑，因此具有重要的理论意义和实际意义。     

换一种心态看“问题”

每每静下心来,常常思考这样的问题：为什么有的教师在讲台上辛辛苦苦,毕其一生,随着一批批学生的离去,最后两手空空,双眼茫然,而有的教师工作几个年头,却能著书立说,成果颇丰,成为令人敬仰的名师、大家？偶然在一期《时代青年·哲思》杂志上看到一幅由问号构成向高远处延伸的台阶漫画。引发了诸多思考。     

换一种视角和心态

15世纪一个宗教改革家写的一本书里有这样一个故事:有一天他路过一个烈日炎炎下巨大的工地,所有人都在汗流浃背地搬砖。他去问第一个人,你在干什么呢?那个人特别没好气地告诉他,你看不见啊,我     

英语专业学生演讲中的文化失语现象及其归因研究

随着西方文化的盛行,许多高校大学生忽略本国传统文化,导致其在演讲写作以及跨文化交际中难以表现文化大国本应具有的文化自信.该文通过观察英语专业学生演讲稿探讨出其演讲中的文化失语现象,接着进行问卷调查对该现象进行归因分析,结果发现导致这一现象的原因有四点:英语语言文化的思维模式、课程设置和教材编写、教师教学以及学生自身文化储备.最后基于以上原因,该文提出几点解决大学生演讲中文化失语的策略,旨在培养大学生的文化自觉和文化自信,并能够通过演讲实现中国声音和中国文化的全球传播.     

美猴王与中国文化传统--在运城学院的演讲报告(节选)

今天我们能够在这个比较和暖的日子里，欢聚一堂，共同来探讨美猴王与中国文化传统这个题目，对于我们大家来说，无异于一场洗礼。我们怀抱着神圣的使命、高尚的精神，去跟中华民族的精神和灵魂，去跟世界人类的祖宗，进行交流和沟通，应该说是一个非常神圣的时刻。对我们现在人来说，“神圣”二字，实在是很神圣的。因为我们很少了解它，经常不用它，所以在我们日常生活中几乎已经不复存在了，何况我们的生命!     

从文化视角看现代舞龙运动的发展

以文化形态理论为根本出发点,结合现代舞龙运动发展的现状,可分析舞龙运动的民间传统习俗、发展进程及演变的内在原因;探析中国传统文化形态对舞龙运动的影响,窥见舞龙运动向文化价值体系规范化、技术演变竞技化、表演形式多元一体化方向的发展。     

有一种课程叫"超级女声"--教育批判视角下的"超女"现象

作为一名教师，如果你在黑板上写下“请大家保持自身的良好素质和理性，会始终对生活充满热情和希望，为理想而奋斗”这样的一行字，讲台下会响起一阵哂笑，那些孩子相互使着眼色，交换着对你的鄙视和同情。鄙视你这么虚伪，同情你这么古董。但这句一模一样的话粘在百度的“李宇春吧”里，没有人觉得惊奇，没有人觉得它土，跟贴者众，使它成为大家拥护的精品贴。     

换一种视角看“早恋”

孩子从小跟异性交往,很多情绪情感会得到补偿 其实,“早恋”是中国人创造出来的,西方人或欧洲人从来不知道这个词,也就没有创造这样一个词来压制孩子。     

换一种视角看“早恋”

孩子从小跟异性交往,很多情绪情感会得到补偿其实,早恋是中国人创造出来的,西方人或欧洲人从来不知道这个词,也就没有创造这样一个词来     

换一种视角看“减负”

分析已有的“减负”政策．发现其基本假设一般多为“学生完成学业所耗费的时间和精力与学业负担之间存在的因果联系”。正是基于这一假设,已有“减负”政策主要着力于减少学校布置给学生的“学业量”;但现实表明,这些政策似乎并没有达到政策制定者预期的效果,甚至出现了与政策制定意图截然相反的情况：校内减负,校外增负。     

另一种视角看投资

一、股市动态分析30指数回顾及简评上证指数上周末收于3141.35点,本周末收于3277.14点,上涨4.32%;股市动态30指数上周末报收869.22点,本周末收于882.87,上涨1.57%;其中股票组合上涨2.35%。     

中华文化视角下的社会主义现代化

如果从文化视角认识社会主义现代化，它与传统社会主义确有重大不同，显示了生动的中国特色和新的文化指向。[编者按]     

借鉴多元智能理论:换一种眼光看教育

在传统智力理论基础上形成的一整套教育观念支撑着目前学校教育制度的发展,并形成了以这种智力观为基础的完整的教学体系.多元智能理论的可贵之处就在于,它向传统的单一智力理论为基础的教育观念提出了一系列挑战.     

从文化视角看中国文化符号的英译

中国传统文化是反映民族特色和风貌的文化,有着悠久的历史与鲜明的民族特点。如何准确地翻译中国传统文化符号,对于传播优秀的中华文化,帮助目标受众跨越文化鸿沟,理解中国文化符号的文化内涵十分重要。译者运用文化关联理论,从目标语的认知文化语境中传递源语的文化信息,达到预期的交际目的,采用相应的翻译策略就显得尤为重要。要体现中国传统文化符号的深刻内涵,其英译宜采用音译、直译和加注法等翻译策略并遵循功能对等原则。     

文化视角下的高中语文教学

随着中外文化的不断融合,不少中国传统文化开始流失,这对于中华民族而言,不能不说是一种悲哀。面对这一局面,教育界呼吁“传统回归”,注重民族经典,以培养学生人文素质。而语文是文化的重要载体,语文课是弘扬传统文化的有效途径。因此,在高中语文教学中,教师需注重文化渗透,发掘教材中的文化因素,引导学生领略中国博大精深的传统文化,吸收民族文化智慧,树立良好的人格品质,提高审美情趣与文化素养。     

插图解读:换一种视角看统编版教科书

<正>统编版教科书是教育部统一编写的全国性通用教科书,2017年9月新学期开始陆续在全国推行。新教科书无论是从内容、结构还是编排形式等方面较旧教科书都有很大变化。笔者发现,诸多一线教师对新教科书的变化还存在诸多疑问,甚至认为其中某些内容冲淡了旧教科书的教育功能,这种想法其实是缺乏对课程标准的理解,对新教科书的编写视角缺乏应有的认识。鉴于此,笔者以新旧教科书《中国历史》八年级下册“外交事业的发展”一课的插图为例谈谈看法。