浅论构建中学语文高效课堂的要素

课堂教学是学校教育的主渠道.构建中学语文高效课堂,教师必须不断提高教学能力,准确把握教学目标,合理设计教学环节,整体调整教学活动,并针对学生特点、教学条件和环境,有效地实施教学.     

构建高效课堂的两大核心要素

<正>任何行为的效果都有负效、无效、低效、高效之分。在日常的教育教学中,负效和无效的行为占得比例并不高,但低效的行为却大量存在。由此,我们不得不思考研究如何让教育教学行为高效的课题。在谈构建高效课堂前,有必要先对"高效课堂"有个更清晰的认识。首先,高效课堂是针对传统课堂的低效提出的概念,我们要杜绝、摒弃、消除的是课堂的低     

浅议小学数学高效课堂的构建要素

<正>课堂教学是学校教育的主要途径和形式,是由教师所引起、维持或促进学生学习成长的一种互交式特殊的社会实践活动,是一种动态的、生成的过程。《义务教育数学课程标准(2011年版)》中表述为:数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关,随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,不仅是自然科     

对于小学数学高效课堂构建的若干想法

高效课堂是相对以往的有效课堂而言的,就是要在课堂教学时间里,使学生最大化地获得知识并提升能力。高效课堂不是某种教学模式,而是一种目标,一种教育理念。那么,在新课程改革不断推进的今天,如何在小学数学教学中构建高效课堂,使学生在同样的时间里获得最多的知识？笔者结合工作实践,谈几点看法。一、扎实的备课是构建高效课堂的前提条件如何使一堂小学数学课事半功倍？笔者认为,扎实的备课是前提。     

中学生物课堂观察法的若干要素

生物课堂观察是指学生在上课时结合课本知识的学习,观察活的生物体或标本,并进行简单操作的一种方法。生物课堂观察具有以下特点:突出重点,密切配合课本知识,学生动手操作,课堂气氛活跃,便于组织教学,有助于提高学生的学习积极性和培养学习兴趣。观察的意义。（１）提高学生的学习兴趣。在教师的安排下,师生共同准备观察的材料,在教师引导下,学生步步深入观察,一般由外到内,由上到下。教师提出各种问题,学生加以回答。这样,课堂气氛十分活跃,学生由被动学习变为主动学习,学习积极性被充分调动起来,开阔了眼界,进而把生物的学习和周围的自然…     

略谈高效课堂四要素

在高效课堂改革中,“效”很重要。这个“效”,一是指教师指导学生学习的高效率,二是指学生课堂学习的高效益,三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。只有在教师指导下的学习取得了高效益的回报,这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识,培养各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要。     

略谈高效课堂四要素

<正>在高效课堂改革中,"效"很重要。这个"效",一是指教师指导学生学习的高效率,二是指学生课堂学习的高效益,三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。只有在教师指导下的学习取得了高效益的回报,这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。构建高效课堂的目的在于让学生获取更多的知识,培养各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要。     

抓住基础课程五要素,构建数学高效课堂

基础教育新课程的改革,在数学课堂教学中,如何体现新的理念和目标,如何构建有效的课堂,仍是每一位教育者冥思苦想的问题。转变观念,采取行动,重点凸现课程理念五要素,是构建有效数学课堂的唯一办法。     

高效课堂的三个要素

提高课堂效率,攮大限度地发挥学生的主观能动性,让学生学之该学,得之该得,是我们每位教师不断追求的目标。在初中语文教学中,培养学生的自学能力、互动能力、质疑而问的能力,是提高课堂教学效率的关键。要做到这一点,就需要我们教师不断更新教学理念,努力提高专业知识水平和教育教学能力,在背课上下功夫,在课堂提问的设置上动脑子,力争当堂知识点随时掌握,自习课上巩固练习,不留课外作业,     

新课改背景下构建中学英语高效课堂的若干思考

在新课改背景之下,中学英语教学更注重对学生学习兴趣的激发,更注重培养学生的自主学习能力及创新能力,更注重打造高效和谐的课堂,本文主要阐述了当前形势下,构建初中英语高效课堂应该着重做好的几方面工作,希望能对相关人士提供参考和帮助。     

构建高效语文课堂之要素

在新课程背景下,课堂作为实施素质教育的主阵地,应该为全面提升学生的素质搭建坚实的平台。为此,构建这样一个定能促使学生的听说读写能力、认识能力和审美情趣得到综合提高,学生的个人情操得到有效陶冶的课堂,显得尤为重要。那么,怎样才能高效地构建这样的课堂?一般而言,认识问题的存在是解决问题的开始。在以往的教学中,教者总想在一篇课文里解决许许多多问     

发掘语文要素 打造高效课堂

随着统编版小学语文教材的广泛运用,语文要素在语文教学中起着至关重要的作用,通过发掘语文要素之间的内在教学价值,可以有效提高语文课堂的高效性。本文就如何发掘语文要素,打造高效课堂做了以下研究。     

构建和谐课堂的五要素

“和谐”作为现代教育的基本特征和价值取向，在构建和谐社会的今天，越来越被广大教师认同。构建和谐课堂，无疑是和谐教育的一个重要部分。结合近几年来的教学实践，我认为亲和、自由、参与、激活、延展应该是构建和谐课堂的五个基本要素。在教学中，只有牢牢抓住这五个要素，注重师生之间、生生之间的多向互动、合作交流，呈现出良好的课堂生态和课程文化，才能最大限度深化素质教育，培养适应时代需要的合格人才。     

构建和谐课堂的五要素

“和谐”作为现代教育的基本特征和价值取向,在构建和谐社会的今天,越来越被广大教师认同。构建和谐课堂,无疑是和谐教育的一个重要部分。结合近几年来的教学实践,我认为亲和、自由、参与、激活、延展应该是构建和谐课堂的五个基本要素。在教学中,只有牢牢抓住这五个要素,注重师生之间、生生之间的多向互动、合作交流,呈现出良好的课堂生态和课程文化,才能最大限度深化素质教育,培养适应时代需要的合格人才。一前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育的成功在于教育者要赢得学生的思想和心灵。”教师和学生之间必须建立民主和谐的人际关系。教…     

构建高效课堂 彰显课堂魅力 ——初中语文高效课堂构建的有效措施

语文知识中蕴含着博大精深的语言文化,教师只 有不断提升语文教学的质量,并积极投入语文教学中,才能够 使学生充分体会到语文学习的魅力,因此,为学生构建高效的 语文课堂是很有必要的,本文主要分析了构建高效课堂的几点 有效措施。     

实现高效课堂的几个要素

新课程背景下只有转变观念．处理好教与学的关系,改进教学方法才能提高课堂效率,打造高效课堂。     

多管齐下构建高效课堂

本文从激发学生兴趣、确立有效的教学内容、优化教学设计、组织有效的课堂教学等四个方面反思了如何构建高效课堂.     

构建高效课堂之我见

作为课程改革来讲,创建高效课堂是素质教育的必然,是学校发展的需要;作为教师自身来说,是专业成长的基础.我们的课堂要对学生进行实实在在的人文熏陶,要提高思雏品质,要提升情感体验,这就要求教师要采取实际有效的教学手段,提高课堂教学效率.文章认为可以从以下五个方面入手:培养学生的学习兴趣,制定具体的教学目标,设计合理的板书,建立融洽的师生关系,立足于学生的长远发展.     

如何构建高效课堂

向课堂四十分钟要质量,已成为学校教育的热门话题。如何真正打造小学高效课堂是每位教师必须明白和解决的问题。在新的课程改革中,我们要更新观念,转变角色,创设和谐氛围,打造高效课堂。