浅谈创新教育的几个问题

江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺、发达的持久动力,没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。”他又说:“创新,最根本的一条就是靠教育、靠人才。”一、实施创新教育,加速社会主义现代化建设的进程１.坚持“三个面向”,适应经济改革和发展是创新教育的发展方向邓小平同志说:“改革是中国的第二次革命。”改革是一项宏伟的开创性事业,既然是“开创”,就一定是一项极其艰难的创新的事业,就一定要首先确定改革创新的方向和指导方针。基于此,邓小平同志根据我国教育发展的总体构想,高屋建瓴地提出了教育要“面向现代化…     

毛泽东生产力思想初探

毛泽东同志的生产力思想是他的整个思想体系特别是哲学思想的重要组成部分,是他把马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的结晶.虽然,毛泽东同志没有写过专门阐述生产力问题的著作,但综合他许多著述中的观点可以看出,他在领导中国革命和建设的过程中非常重视生产力问题.现在我们研究这一思想,对于深刻理解邓小平提出的“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”的著名论断.坚定不移地贯彻“一个中心,两个基本点”的党的基本路线具有重要的理论意义和现实意义.     

论邓小平同志对社会主义理论问题的思考

什么是社会主义?怎样建设社会主义?这是一个亟待解决的现实问题.《邓小平文选》第3卷有20多处谈到这个问题.邓小平同志认为,这个问题并没有完全搞清楚,认识“不是完全清醒的”.“我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题.”邓小平同志还以他一贯的世界眼光一针见血地指出:“社会主义是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚.”在十三大前夕,小平同志曾明确提出这样的要求:“十三大报告要在理论上阐述什么是社会主义,讲清楚我们的改革是不是社会主义.”可见,如同毛泽东同志当年把搞清楚“谁是我们的敌人,谁是我们的朋友”作为“中国革命的首要问题”一样,邓小平同志是把搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义,作为社会主义建设时期进行改革开放的第二次革命的首要问题来对待的.     

向生活深处开掘的成果——读《苦寒行》

何士光创作态度严谨、认真,他不追求高产,更看重质量,每篇作品均全力以赴,精心制作。《苦寒行》是他近年来奉献给我们的又一部优秀中篇小说。 一 何士光是以写农民著称的。他怀着一颗善良而敏感的心,记下了黔北山村乡民在人妖颠倒的年代里的种种不幸,那一年才有几担谷子的日子令人心酸;他也写下了农村经济改革时期农民“挺直起来”的“脊梁”,新媳妇回娘家时的满心“喜悦”让人宽慰。     

“群众的活的语言”——《老杨同志》的语言特色浅析

赵树理是我国现代文学史上“山药蛋派”的代表人物.他的作品着眼于反映山西农村的生活画面,乡土气息浓郁,语言逐步成为“群众的活的语言”(周扬《论赵树理的创作》).下面,笔者结合初二语文教材《老杨同志》(节选自赵树理中篇小说《李有才板话》),浅析一下其语言特色. 《老杨同志》的语言特色可概括为以下三点:     

教育文摘

张承先同志在他的《“三个面向”是教育改革的指针》一文中指出:以“三个面向”为指导,探讨普通教育的改革,是我国社会主义现代化建设中迫切需要解决的问题.改革的目的是多出人人,快出人才,出好人才.普通教育的改革,目前突出需要解决的问题是端正办学指导思想,加速教育结构的调整和改     

历史课分年级培养学生能力初探

邓小平同志“三个面向”的指示,是我国新时期发展教育事业的根本战略指导思想,是改革各科教学的指针。这就要求我们改革教学方法,大力开发学生智力,培养学生能力。因为“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”教师的主要任务是要给学生一把打开知识宝库的钥匙,而不是把知识简单地装进学生的头脑。俗话说:“授人以鱼,不如教人以渔。”“给他一袋干粮,不如给他一支猎枪。”“教人学会,不如教人会学。”当前我们必须明确地提出中学历史教学要在传授知识的同时,抓好能力培养。     

邓小平对唯物史观的丰富与发展

邓小平理论是邓小平同志留给我党的一笔宝贵的精神财富 ,它贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域 ,涵盖经济、政治、科技、教育、文化、军事、外交、统一战线、党的建设、祖国统一等方面 ,是一个博大精深的理论体系。其中 ,邓小平同志对马克思主义哲学的贡献 ,突出地表现在确立了“生产力观”、“改革观”、“人民观”作为核心的唯物史观上。邓小平同志以“生产力观”作为考虑社会主义问题的入手点 ,以“改革观”作为社会发展动力 ,以“人民观”当做他整个哲学思想的落足点和归宿 ,从而形成了比较系统的唯物史观体系。一、邓…     

清心清世世心清——读任树宝同志《清风集》有感

捧读着任树宝同志近十年的心血凝成的文字《清风集》,仿佛看到了他身后留下的一串脚印,象碑文那样的深刻、那样的有力!在哈尔滨的文学艺术中,杂文创作起步较晚,也没有形成一支队伍,以杂文家名世者少,以杂文集出版者更少.于“少”和“更少”之中,任树宝同志的《清风集》问世了,而且是“遵将令”.如《让雷锋精神回到我们中间》、《是‘看透了’还是看错了》等杂文里,充满了应无产阶级将令之召的战斗精神.于这“拉杂的文章”里让人窥到了十年来人世沧桑的变迁.     

卿光亚：教育没有“改革”只有“恢复”

我觉得改革开放30年,教育其实没有改革,只有两个字：“恢复”。刚才刚好听到始作俑者还是温元凯教授,他在1977年8月8日,给小平同志提出了恢复高考的建议。所以小平同志当场采纳意见,叫“恢复高考”。可能在那个时代,还是属于两个“凡是”的时代,就只能讲恢复,还没有提出改革开放。因为我的记忆中,1978年十一届三中全会以后,从农村联产承包责任制之后才提出改革开放。     

抓住时机 发展自己

邓小平同志视察南方的讲话,如同一声春雷,震憾着神州大地,大江南北,改革的呼声.改革的旋律,从未有过这么强烈,这么高昂.从来没有这么集中,这么深刻,给人一种“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的突出感觉.改革开放的又一浪潮正在中国大地涌动.这些信息再次告诫人们.不改革是没有出路的.继十三年之经验,改革既是历史的回声,更是现实的呼唤.以江泽民为首的党中央,号召全国人民认真学习,深刻领会邓小平同志视察南方讲话的精神,国务院已作出贯彻落实邓小平同志讲话精神的部署.这是建设有中国特色的社会主义又一崭新的宏伟的战略部署.我们必须认真学习,深刻领会,抓住时机,发展自己,为积极参与这场伟大的改革总体战做出我们具体的贡献.     

跳出老套 刻意求新——评从维熙几篇近作的结构

一九七八年,刚走完了二十年泥泞道路的从维熙,“第一个发表了短篇小说《初春》,揭开了五十年代北京青年作家群文艺复兴的序幕”;第二年,他又以《大墙下的红玉兰》,把我国沉寂已久的中篇小说创作“推向时代的前列”。此后,他一发不可收,接连发表了十几部中篇小说和十几个短篇小说,深刻地揭示了极“左”路线给党和人民造成的严重创伤,生动地塑造了一个个在苦难中仍然挚爱着社会主义祖国、在粪土中仍然闪烁着金子般光辉的人物形象。他的作品,如春雷滚动,如长风出谷,深沉雄浑,慷慨悲壮,读者看了无不为之动容。但是,前一阵从维熙的小说创作,似乎在主题的开掘和形象的塑造方面费心血较多,而在结构方面下功夫不够。正如陈辽同志所说:“多篇作品都是先从一个‘引子’     

《怂恿》《喜讯》初探

在我国现代文学史上,彭家煌是一位优秀的乡土文学作家。他是文学研究会的会员。一九三○年“左联”成立后,由潘汉年同志介绍他加入“左联”。可是,长期以来他没有得到人们应有的重视。这种不正常的状况,应该迅速加以改变。 彭家煌,湖南湘阴人。一八九八年生,一九三三年病逝于上海。只活了三十五岁。他是二十年代中期开始文学创作的。在他短促的一生中,共发表过五十多篇小说。此外还写过一些童话和杂文。先后出版过《怂恿》、《茶杯里的风波》、《平淡的事》、《喜讯》、《出路》等短篇小说集和一个书信体中篇小说《皮克的情书》等作品。本文拟就《怂恿》和《喜讯》两个集子的思想和艺术,作一些初步的探讨。     

数学王国的“导游”——记江苏省特级教师周学祁同志

中国数学学会会员、江苏省劳动模范、特级教师周学祁同志,早已蜚声海内,但我们多次去采访他,他总是谦虚地谢绝。最近,我们又一次走进他的家,他说:“实在没有什么事迹好说的,在数学王国里我只是个小小的臣民。”学祁简朴的书斋里书籍满架,我们置身于这个“王国”中,感到他是个知识丰富、成就卓著的“导游”。他让我们看《中学生学习报》刚寄给他的一封信,信中说:“你为我报撰写的十篇大作已刊了七篇,还有《求索篇》、《监控篇》和《展拓篇》也将陆续刊用。你这系列     

加强民主参与 完善教代会制度

邓小平同志指出:“没有民主,就没有社会主义,就没有社会主义现代化”.“继续努力发展民主,是我们党今后一个长时期的坚定不移的目标.”“必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变.”江泽民同志继承发扬了邓小平同志的民主思想,在党的十五大报告中指出:“发展社会主义民主,制度更带根本性、全局性、稳定性、长期性.”要“扩大基层民主、保证人民群众直接行使民主权利”,“坚持和完善以职工代表大会为基本形式的企事业民主管理制度,组织职工参与改革和管理,维护职工合法权益.”把职代会(在学校是教代会)定性是发展企事业民主的基本形式,是企事业的民主管理制度,对于实现学校民主的制度化、法律化,推进学校的改革和发展,是带根本性、全局性、稳定性、长期性的重要措施.国家颁布的《教育法》、《高等教育法》已把在学校实行教职工代表大会的民主管理制度用法律条文固定下来,能保障教职工当家作主的民     

《边城》的风俗与人性美

《边城》是沈从文描写“湘西世界”的一个中篇小说,也是他的代表作。小说讲述的是一个男女恋爱故事,情节简单,人物廖廖,但悱恻动人。故事是以悲剧告终的,小说的结束语让人充满希望又教人一腔无奈：“这个人也许永远不回来了,也许明天回来!”一种     

关于做好高校内部稳定工作的思考

邓小平同志在改革开放初期就有预见性地指出:“中国的问题,压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境,什么都搞不成,已经取得的成果也会失掉。”“离开国家的稳定就谈不上改革、开放。”精辟地阐明了稳定、发展、改革之间的内在关系。江泽民同志对稳定工作给予了高度重视,他说:“稳定是发展和改革的前提,发展和改革必须要有稳定的政治和社会环境,这是我们付出了代价才取得的共识。”党的两代领导人对稳定工作的指示,充分说明稳定是何等重要。一、做好高校内部稳定工作的重要性高校是社会的缩影,是传授知识、培养国家需要的各类人才的摇篮,同时…     

要明确政治体制改革的内涵与外延

党中央、邓小平同志多次强凋在进行经济体制改革的同时,必须进行政治体制改革,以保证经济体制改革和其他方面改革的顺利进行,加速社会主义现代化建设的发展。邓小平同志还指出,我国的改革是社会主义制度的自我完善。赵紫阳同志也指出,党的十一届三中全会以来的路线有两个基本点,一是坚持四项基本原则,一是改革、开放。然而,有些人却误认为我国政治体制改革是社会主义政治制度的改变,把党政分工和政企分开看成是“取消党的领导”和“取消人民民主专政”。这种认识,就其多数人来说是因为没有弄清政治体制改革的含义。     

关于郭沫若在现代文学史上的地位——与陈仕持同志商榷

本文辨析了陈仕持同志的郭沫若在文学史上的地位应从第一流的“亚尊”降到第二流的“排头兵”的观点,认为他的看法是偏激的不公允的.具体地论证了郭沫若的文学成就是第一流的,他的第一流的主将之一的地位是他的文学成就和影响所决定的.以往在评价郭沫若时虽有其他因素的“牵制”,但这种“牵制”没有也不可能起到人为地把他从“兵”拔高到“将”乃至仅次于鲁迅的“亚尊”地位的作用.     

新时期中篇小说漫评

中篇小说在新时期犹如狂飙天落,令人注目。这种奇特的文学现象越来越引起人们浓厚的兴趣,当今文坛正对它进行多方面的探讨。本文仅以漫评的形式对新时期中篇小说作一考察,求得同志们的批评指正。中篇小说作为独立的文学形式,始于十九世纪四十年代。1835年别林斯基在《论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说》一文中,第一次提出中篇小说这个概念。我国在“五四”新文学运动中,才把“中篇小说”这个名称从西方移植过来。鲁迅先生的杰作《阿Q正传》,是我国中篇小说的开山鼻祖。尔后,虽然涌现了茅盾的处女作《蚀》的