农村初级中学体育投入现状的调查与研究

体魄健康是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。根据《一二一启动工程》实施办法的要求,制定出具体的调查问卷,对焦作地区30所农村初级中学以及2000名学生的体育投入进行详细的调查和走访,从中了解到农村初级中学体育健康教育与体育投入状况不容乐观。因此,应当采取积极对策,改善和加强农村初级中学的体育投入,加强中学体育教师队伍建设和课程管理,以使那里的体育教育符合素质教育的总体要求。     

农村初级中学体育教学现状调查与对策探究

近年来,农村整体教学水平已经有了大幅度的提升,但相较于城市教育而言还存在着一定的差距。从农村体育教学上看,体育教学活动的开展、师资力量以及教学经费(设备)等还存在着诸多问题。本文将从农村初级中学体育教学现状入手,通过调查发现问题,并提出相应的解决措施。     

皖南农村初级中学体育现状调查与分析

长期以来由于受到经济、社会等历史因素的影响,农村学校教育中的体育教育尤为滞后已是不争的现实.文章基于当前安徽省农村初级中学课内外教学活动、师资状况、场地器材等现状,通过皖南片的区域性调查,以点窥面找出制约农村初级中学体育发展的一些现实因素,并提出相应的对策建议,为推动安徽省农村初级中学体育改革和健康发展提供有益参考.     

六安市农村初级中学体育师资现状研究

采用问卷调査、数理统计、文献资料分析、访谈等研究方法,对安徽省六安市农村初级中学体育师资现状调査,调查显示:六安市农村初级中学体育师资的配备基本达标,师资队伍的兼职比例较大,教师性别比例严重失调,整体学历偏低,职称结构不合理。体育教师的教学工作状况不容乐观,科研水平相对较差。在此基础上,对制约六安市农村初级中学体育师资队伍建设的主要因素进行分析,并对今后六安市农村初级中学体育师资队伍的建设提出相应的建议。     

常州地区初级中学体育现状调查与分析

本在问卷调查、访谈、数据统计的基础上，对常州地区28所初级中学体育现状进行了分析与研究。结果表明：农村学校与城市学校体育有差距，发展不平衡，其原因在于受经济发展、师资力量、环境条件、运动设施等方面的制约。指出学校体育工作应纳入省、市各级层次的教育发展战略，并制定明确具体的发展目标，从而推动学校体育工作的进一步发展。     

浙江省农村初级中学体育教学失误的研究

采用问卷调查、逻辑推理和文献资料调查等方法对浙江省部分农村初级中学体育教学失误进行问卷调查和分析,发现农村初级中学体育教学失误有:教学评价单一、教学内容过于竞技、教学方法呆板、学生学习兴趣缺乏。这些问题阻碍了体育教育教学的有效开展,致使教学目标难以达成。本文对这些问题提出相应的对策。     

农村初级中学体育投入与健康教育

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。本文根据《一二一启动工程》实施办法的要求,对焦作地区30所农村初级中学以及2000名学生的体育投入进行了详细的调查分析,对农村初级中学体育健康教育与体育投入的现状和存在的问题,提出一些建议和对策。     

农村初级中学体育投入与健康教育

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.本文根据<一二一启动工程>实施办法的要求,对焦作地区30所农村初级中学以及2000名学生的体育投入进行了详细的调查分析,对农村初级中学体育健康教育与体育投入的现状和存在的问题,提出一些建议和对策.     

江西省城区初级中学体育教学现状的调查与分析

城区初中体育教学存在"内容比较单调""器材使用率不高""体育老师缺乏积极性"等问题,其折射出"体育课地位不高""体育教师收入偏低""体育教师人身权利得不到有效保护"等深层次现实问题,本文对此在江西省进行了城区初级中学体育教学现状的调查与分析,以期得到同仁们的关注。     

多媒体在农村初级中学体育教学中的运用

多媒体教学融文字、图像、声音、动画等于一体,能对学生进行多种感官刺激,激发学生学习体育的兴趣,加深学生对动作概念和体育理论知识的理解。多媒体教学在农村初级中学体育教学中的运用,既提高了农村初级中学体育教育教学的质量,又推动了素质教育的发展。     

西部农村初级中学基本问题调查分析

农村教育始终是中国教育的主体部分,中国教育的问题主要体现在农村教育上。农村初级中学的问题既代表义务阶段教育,又代表中学阶段教育,可以综合反应出整个农村中小学教育的特征,因而最具有代表性。广西作为西部的典型代表,玉林又作为广西经济中等偏上水平地区,农村教育特征非常典型,因而本项调查以玉林市农村初级中学为调查对象,希望能通过这项调查反映较为普遍的农村教育问题。一、调查方法、目的在与本文相关的调查中,抽取了玉林地区北流市、容县、福绵区、玉州区、陆川县和博白县共19所初级中学,针对初级中学的办公条件、师资情况与问题…     

农村初级中学课外体育活动现状研究——以闽清县昙溪中学为例

中学课外体育活动是学生在课余时间里,运用各种锻炼活动的方法,以发展身体、增强体质、愉悦身心、提高运动水平和丰富生活为目的而进行的体育活动。现行的《中华人民共和国体育法》第二十条规定：“学校应组织各种形式的课外体育活动,开展课外体育训练和课外体育竞赛”。因此,课外体育活动是学校体育的重要组成部分。     

江苏省苏北五市农村初级中学体育师资队伍现状调查与分析

采用问卷调查法和数理统计法对江苏省苏北五市921所农村初级中学体育师资队伍现状进行调查,并针对存在的问题提出相应的对策,旨在为教育行政管理部门对苏北农村初级中学体育教师队伍建设提供参考.     

六安市城区初级中学体育现状调查与分析

本研究为科学均衡六安市城区初级中学体育资源,健康发展本市初级中学体育事业提供服务,采用文献资料、问卷调查和数理统计法对当前城区初级中学体育师资建设、场地器材和体育课内外教学活动等方面情况进行调查分析,得出城区初级中学体育师资力量较合理;体育场地器材差、缺严重;体育课内、外活动较少;体育经费投入严重不足。建议将城区初级中学体育纳入整体教育规划,增加体育经费投入,规范体育课内外教学活动,健康发展城区初级中学体育。     

唐山市滦南县农村初级中学体育教师现状的调查分析

本文运用文献资料法、问卷调查法等研究方法，对唐山市滦南县农村初级中学在职体育教师的年龄、性别、职称、学历、业务进修、工作态度、专业情况、专业素质等方面进行了调查与分析。并针对现实状况提出了相关发展对策。     

农村初中留守学生体育活动影响因素研究

针对当前农村初级中学中留守学生日益突出的教育问题,运用问卷调查法、访谈法和资料法等,调查分析当前农村初级中学留守学生体育影响因素,得出留守学生由于受学校师资、教育观念、体育场地器材,以及监护人基本素质和社会环境因素的不利影响,导致留守学生的体育活动需求得不到保障的结论,并依据结论提出相应对策.     

温州市农村体育发展现状调查研究

本文以温州市农村体育发展状况为研究对象,运用实地考察、问卷调查、访谈和数理统计等方法获取温州市农村体育现状的信息,分析存在的问题,并提出相应的对策与建议,以期为进一步促进温州农村体育的发展、提升温州农村人口的健康水平提供参考。     

渝东南地区乡镇初级中学学生思想品德现状调查

通过对渝东南九县一市一区乡镇初级中学学生思想品德现状的分层随机抽样调查，得出了“目前乡镇初级中学学生的思想品德状况令人堪忧”的结论，并探讨了导致这一状况的成因，提出了有针对性的教育建议。     

汉中地区农村体育活动调查分析

本文对略阳县几个有代表性乡镇的体育发展状况进行了调查，认为场地、设施、人们的体育意识、政府的支持是发展农村体育事业的重要因素，并提出改进落后山区农村体育事业的发展的建议。     

渝东南地区乡镇初级中学学生思想品德现状调查

通过对渝东南九县一市一区乡镇初级中学学生思想品德现状的分层随机抽样调查，得出了“目前乡镇初级中学学生的思想品德状况令人堪忧”的结论，并探讨了导致这一状况的成因，提出了有针对性的教育建议。