针对技校学生特点，做好班主任工作

技工学校的学生是一个特殊的社会群体，在他们身上有和其他同龄学生相同的优点，如活泼、热心、知识面广、人际交往能力强等；但近几年，由于受大学扩招、高中扩招，社会对人才需求层次的提高、独生子女教育等因素影响，技工学校学生整体素质明显下降，问题集中表现为：     

针对学生特点做好班主任工作

班主任工作是学校实施素质教育的一个重要途径。学校对学生的教育，主要是以班为单位进行的，班级是学校教育工作的基层组织。把一个班的几十名学生组成一个坚强的战斗集体，把他们培养成为适应新形势的一代新人，班主任有着重要的作用。笔结合多年的班主任工作实践，谈点做好班主任工作的粗浅体会。     

针对新时期学生的特点做好思想教育工作

从青年学生的心理特点出发，了解新时期学生的思想动态，探索学生思想教育工作的最佳途径和方法，从而使对学生的教育和管理工作针对性更强，效果更好。     

捕捉教育契机做好学生思想工作

所谓教育契机，是指在教育过程中事物发展或一事物转化为他事物的关键、枢纽，是决定性的环节。通过多年的班主任工作，我发现班主任做学生的思想工作时，如果能够善于捕捉教育契机，往往能收到意想不到的效果。     

谈谈如何做好个别学生的思想教育工作

做好班主任工作，一般都离不开对个别学生进行思想教育，而需要做个别思想工作的学生，大都是在思想上，学习上或作风纪律上问题比较突出的，班主任如何针对这些学生的性格特点和心理特点，有的放矢进行个别思想教育工作呢？我认为应该注意以下几个方面。     

技校学生思想政治工作创新的实践与探索

社会主义市场经济的发展，既向学校思想政治工作提出了新要求，也提出了新挑战。面对新形势、新情况，近年来，我校在全面推进学校各项改革的同时，积极适应社会形势的发展变化与学校自身改革的内在需要，不断强化学生思想政治工作的，在思想政治工作的内容、形式、方法、手段和机制等方面大胆创新，增强时代感，加强针对性、实效性、主动性，逐步形成了自己的特色，取得了良好的成效。在技工学校普通招和难、办学难的今天，我校以一流的教学质量、一流的办学设施、稳定的思想政治工作，受到了学生、家长、社会的广泛好评。1998－2000年，学校连续三年招生过千人，不仅通过了“国家重点技工学校”和“高级技工学校”的评估验收，还被江苏省授“精神明先进单位”荣誉称号号。在学生思想政治工作创新方面，我们的主要做法是。     

技校学生思想政治工作存在的问题与对策

在当前技工学校办学难的情况下，学生管理工作愈显得重要，加强技校学生思想政治教育工作，全面提高技校学生的综合素质，是当前技工学校亟待解决的问题。为此，本文着重分析了技校学生思想政治工作存在的问题，提出了如何加强技校学生思想教育的对策。     

技校学生思想教育工作探讨

目前技工学校在校学生思想素质和文化基础普遍较差,这就要求教育工作者要针对学生实际对症下药,积极引导学生树立理想、前途观念,培养学生刻苦学习、知难而进的精神,帮助学生树立正确的人生观、择业观。     

如何做好高职院校学生的思想工作

用理解和尊重去唤醒学生，用表扬和激励去规范学生的思想行为，用一片爱心去震撼学生的心灵，如果这样，就有可能达到理想的教育效果，培养出高素质的劳动者和实用技术人才。这应是高职院校班主任的首要工作。     

正确引导技校学生的思想学习和生活

一、揣摩学生心理,积极发现问题,解决问题 通过各种交流去发现每个学生的积极因素和消极因素,充分利用学生的自尊心去克制其消极点;利用学生内心深处"依赖"与"独立"的矛盾,自尊"与"自卑"的矛盾,指导他们在教育活动中去缩小"现实中的我"与"理想中的我"之间的距离.     

如何做好学生的思想工作

真正的教育应是心灵的对话。班主任应该如何做好学生的思想工作呢？对于不同类型的学生要针对学生的日常表现，采用不同的对话方式，使之形成良性循环。     

谈技校实习学生的思想教育

技工学校的实习，不仅要使学生掌握本工种的操作技能，更要培养学生具有爱国、爱厂的好思想和守纪律、有理想的好品德。我们技校的学生实习，绝大部分是到各工厂车间。学生在工厂实习期间所接触的人和事比在学校要复杂，有的可以成为他们前进的动力，有的则危害他们的健康成长，因此教师必须从政治思想、道德情操、与人处事等方面进行教育。     

用心做好班主任工作

笔去年刚担任技校班主任。这么一段时间以来，每天与学生们在一起，教给他们知识和技能，解决他们学习生活中的困难。分享他们的快乐，见证他们的成长，与学生建立了深厚的感情，也深切地感受到学生对班主任老师的期待、信任与依赖。体会到一名班主任无可替代的作用和意义。做好班主任没有现成的经验可以套用，最有效的方法就是要用心。