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李明 《楚雄师范学院学报》2006,21(1):1-4
在人短暂而漫长的一生中,会有无数的梦想,也会碰上太多的出乎意料.也正是因为梦幻与现实、偶然与必然、得意与失落的融会交错,产生了喜怒哀乐、酸甜苦辣、坦途逆境,才构成了五彩的人生. 相似文献
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瞿雯 《希望月报(上半月)》2003,(22)
青春是多么美丽!发光发热,充满了彩色与梦幻,青春是书的第一章,是永无终结的故事。——朗费罗青春是人类永恒的话题,或许太多的人给青春下了太多的定义,或许听过、感受过太多的青春故事,或许正因为这样,我们根本不懂“青春”是什么。 相似文献
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在访谈中,我的访谈对象经常提到这个话题:生活很郁闷。我当然知道,学校并不总是充满玫瑰般的梦幻色彩的,成长有成长的烦恼,学习有学习的困苦。中学阶段,风华正茂的中学生身心处于发展的关键时期。在这一时期,中学生的性格、情感、认知水平、价值观等都会有巨大的变化,称为成长的"黄金岁月";同时,又是他们心理障碍的易 相似文献
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王影 《重庆第二师范学院学报》2011,(7)
2011年1月19日,我参加了国家教育部主办的新课改小学音乐老师的培训。国培计划带给我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。虽说当初对学习日程安排有些许埋怨,到后来却乐之忘返。 相似文献
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孩子是可爱的,无论他们有多么调皮,多么贪玩,他们的成绩参差不齐,他们的个性千差万别。但在他们心中积蓄着创造的欲望,充满着想象的激情,翻飞着七彩的梦幻,对生活、对学习、对未来,他们充满了太多太多的期待。他们身上有不可估量的潜力。而这些潜力正是孩子们具有创新能力的内在动力。然而在以成绩定格优差生的陈旧教育观念下,我们眼中的孩子往往有太多的毛病,太少的优点。殊不知我们的评价标准本身就是片面的、偏激的。在当今教育高扬人文精神的旗帜下,作为教师必须解放思想、转换观念。充分调动孩子内在的潜力,让他们身上的“光”亮起来。要调动孩子们的内在潜力,首先要让他们身心 相似文献
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《墙中门》是尤以创作科幻小说著称的英国小说家赫伯特·乔治·威尔斯的一篇奇想短篇小说。拟以该小说的特殊表现形式—"奇想小说"为依托,以主人公华莱士的成长为线索,通过对比在"梦幻花园"内外,主人公成长过程三要素,即成长环境、成长领路人及成长仪式的存在和缺失,揭示了英国工业革命带来的成长问题及其对现代文明生活方式的严重影响。 相似文献
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本刊编辑部 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1994,(3)
一纸职高的录取通知书,把你人生的砝码压到了职教的天平上,沮丧、艾怨、漠然便一齐写进了你花季般的十五、六岁。 十五、六岁的花季,有大多太多的梦幻。耐不住岁月的单调和世事的重荷,经不住太多的未知蒙住的神秘的诱惑,多少次你曾神游于太虚超然,挥散着青春的侠气,沐浴着浩荡天风,去寻远山的呼唤,去观海潮的涨落,去乘风,去奔月,去寻找属于自己的那轮金色的太阳。 相似文献
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世界上有多少人,就有多少个个性,绝对相同个性的两个人是不存在的.在一个班里有多少个学生,就会有多少个性情各异的少年儿童,完全一样的学生是没有的.由于他们遗传素质、家庭环境、成长道路的不同,他们对事物的认识、反应、表态也各不相同.成长中的千差万别、千变万化的学生们,让老师操心的事太多、太多.作为当班主任的,只有胸怀广阔、无私奉献,才能让个性各异的孩子们逐步成才. 相似文献
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过去为没有得到而伤悲,过去也曾为失去而后悔,我想起这一切的一切,那都是我心头的搁浅……成长的岁月,让我不再有遗憾的感觉,成长的岁月,让我知道我已失去得太多,成长的岁月,让我知道怎样 相似文献