“图书馆和谐文化”在高校图书馆的建设

“图书馆和谐文化”是“图书馆文化”一定时期的表现形式,是“图书馆文化”发展的新阶段,是图书馆的另一种文化形态,它是在国内特殊背景下衍生出来的“新文化”理论,它与“图书馆文化”相互融合、相互贯穿、相互独立,形成了代表图书馆文化研究的新方向。     

试论"图书馆意识"的理论意义

所谓“图书馆意识”就是人们通过其机能作用对“图书馆现实的反映”,社会“图书馆意识”是图书馆生存和发展的决定性因素;社会的“图书馆意识”强,就会促进图书馆事业的发展;反之,图书馆意识淡薄,就会阻碍图书馆事业的发展。     

试论网络环境下的图书馆服务

网络环境给图书馆带来的影响是广泛而深刻的,信息、网络使图书馆的资源基础突破了传统的“馆藏”局限而扩展到整个网络,文献利用的“场所束缚”、图书馆利用的“时间限制”、文献和利用者的“地理间隔”等问题不复存在。为此,美国加利福尼亚大学伯克利分校图书馆情报学院教授伯克兰德在《图书馆服务的再设计:宣言》书中提出:“未来一百年将是图书馆员必须重新构筑图书馆服务架构的时代。”服务是图书馆发展的主线,是图书馆的核心价值观,图书馆现代化发展的最终目的就是提供更好的服务。     

中学图书馆如何适应素质教育的发展

1 藏书建设应从“应试型”转到“素质型” 先从藏书建设说起,应从“应试型图书馆”转到“素质教育型图书馆”。中学图书馆不再是单一“习题库”。很显然,原有的“应试型”图书馆不再适应素质教育。素质教育的     

“用心去做”——提高中学图书馆办馆水平之我见

“用心去做”是我们追求的目标。做好图书馆各项工作是“用心去做”的效果,也是提高中学图书馆办馆水平的重要条件。主管部门要“用心去做”,将重视图书馆建设;学校领导要“用心去做”．将关心图书馆工作,加大投入,提高办馆水平;馆员用“用心去做”,将会高质量地做好图书馆各项业务工作．高效率满足读者需求,充分发挥图书馆的作用。     

关于中小学开放式图书馆的思考

中国的图书馆历史久远,可以追溯到古代各式各样的藏书楼,这些藏书楼是图书馆的前身,但与现代图书馆的概念相去甚远,其中最大的区别就是“开放性”。古代藏书楼以“藏”为主,现代开放式图书馆以“用”为主。“开架式的自由选择性借阅”是现代开放式图书馆的一个基本特征,提到开放式图书馆,大家一般都会想到这一点。但笔者将从更为宽泛的角度来讨论中小学图书馆的开放性。     

提高图书馆员素质 保证读者服务质量

<正> 读者服务工作是实现图书馆社会价值的唯一途径,是图书馆一切工作的中心和目标,从一定意义上讲,读者工作是图书馆工作的生命和精髓。图书馆历来被誉为“知识的喷泉”、“知识的海洋”、“人类知识的宝库”。“喷泉”的喷射、“海洋”的邀游、“宝库”的勘探靠的是图书工作人员这架桥梁去实现。图书馆工作人员的素质和服务质量的优     

图书馆基本原则的哲学浅析

“对社会普遍开放、平等服务、以人为本”是《图书馆服务宣言》所确立的中国图书馆三项基本原则,现代解释学为这三项基本原则提供了理论支撑：“视域融合”理论揭示了图书馆“对社会普遍开放”的必要性,“前理解”与“视域融合”理论则为图书馆确立了“平等服务”的基本观念,现代解释学对人的重视则是图书馆“以人为本”理念的哲学支撑。     

谈高校图书馆管理中的以人为本理念

高校图书馆的办馆思路与定位,决定了高校图书馆的管理模式,提倡“以人为本”的思想,“以人为本”是现代图书馆管理的核心.要提高图书馆的服务水平和质量,就必须坚持“以人为本”,这是高校图书馆管理的出发点和归宿,也是图书馆事业发展的现实需要.     

如何做好中等职业学校图书馆的读者服务工作

服务于读者是图书馆工作的关键和灵魂,服务质量是图书馆的生存之本,图书馆的一切工作,最终都反映在图书馆的服务质量上。“一切为了读者”,“为一切读者服务”是图书馆工作的出发点和归宿。     

一眼万年！相约最美的大学图书馆

<正>“如果世界上有天堂,那一定是图书馆的模样。”这可能是对图书馆最美的夸赞了。图书馆是“世界的索引”。对莘莘学子来说,校园图书馆就是他们认识世界的一大窗口。图书馆也是一所大学的心脏,更是大学的“颜值担当”,许多大学的图书馆都是本校的标志性建筑,其美轮美奂的建筑外观无不给学子们留下深刻的印象,让人“一眼万年”。那么,大学的图书馆究竟能有多美呢？来看看你就知道了！     

高校图书馆应用人本管理研究

从什么是图书馆的“人”和人与图书馆、馆员与读者、馆员与图书馆管理、馆员与社会之间的关系分析图书馆人本管理的内涵,提出“以读者为本”、“以馆员为本”是高校图书馆应用人本管理思想的两个主要方面。     

图书馆“样本书”的价值在于使用

<正>图书的价值在于使用.图书馆的一切工作都是围绕“藏”与“用”展开的,“藏”是手段,“用”是目的,“藏”是为了“用”,当代的图书馆不是昔日的“藏书楼”.在中国图书馆事业深化改革,加快发展的今天,各图书馆应从实际出发,开放“样本”书库,提高藏书利用率,充分发挥“样本书”的作用,最大限度地满足读者对知识的需求.     

营造“绿色”图书馆

阐述“绿色”图书馆的内涵．以及创建“绿色”图书馆的必要性．说明图书馆内外环境绿化设计原理和布局原则、及图书馆的“绿色”装潢要素。指出“绿色”是现代化图书馆建设中一项重要内容,应大力推进这项工作的研究和应用,为读者创造美好的环境。     

对图书馆隐喻式行业语的认识

在工作室、教室、鉴赏家的会客室以及在文学作品中,我们都使用一些格言,图书馆也不例外,它和许许多多的行业一样也有一套的定成俗的隐喻式的行业语.比如:“图书馆是开放性的大学,图书馆员是广义的教师”、“图书馆是知识的宝库,知识的源泉”等等,这些比喻对图书馆的社会性,教育性表现得淋漓尽致,但有些诸如:“图书馆是填补空白的心脏,”“全体工作人员是图书馆的脊梁”、“服务是我们的最高宗旨”,“检索代替了藏书”,却是言过其实了.     

图书馆员工的队伍建设

教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程》(简称“规程”)指出“高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地”、“其水平是学校总体水平的重要标志”,这既是对图书馆地位的进一步明确,也是对图书馆建设提出的要求。特别是在员工队伍建设方面,规程指出“高等学校应加强图书馆专业队伍建设”、“图书馆的专业人员应具有大专以上学历,其中本科以上学历者应逐步达到60%以上”。因此,认真领会、贯彻规程精神,努力塑造一支内在素质高、外在形象美的职工队伍是高校图书馆建设的一个重…     

高校图书馆要充分发挥服务育人的作用

高校图书馆是高校的一个十分重要的组成部分。有些学者说,“图书馆是太上研究院”,是“老师的老师”,“办好大学图书馆也就等于办好了大学的一半”。这些话从不同方面说明了。高校图书馆在高等学校的重要位置。高校图书馆的中心任务就是要为教学科研服好务,就是要在培育人才的工作中充分发挥应有的作用。服务育人是高校图书馆义不容辞的重要职责之一。     

试论"学习型图书馆"

在知识经济时代,建立“学习型图书馆”成了图书馆人追求的目标。本从“学习型图书馆”的理论依据、建立“学习型图书馆”的必要性、以及如何建立“学习型图书馆”三个方面探讨了“学习型图书馆”的主要内容。     

高校新生“入馆教育”的方法

“入馆教育”是融图书馆学、情报学为一体的情报用户启蒙教育.对新生进行“入馆教育”是高校图书馆文献检索课中最初教育阶段的“导向”教育,也是高校图书馆读者工作的重要一环.在高校图书馆的读者群中,学生占绝大多数.因此,上好“入馆教育”第一课,对于发挥图书馆的教育职能具有关键性的作用.本文就高校图书馆开展“入馆教育”的方法问题,谈几点意见,以求教于同行.     

试论图书馆服务工作的主动性

图书馆要主动为读者服务。为读者服务工作是实现图书馆社会价值的唯一途径,是图书馆一切工作的中心和目标,也是衡量其社会效益的尺度。因此,“主动”是它的生命和精髓。“一切为了读者”和“读者至上”的提法是全心全意为读者服务的高度概括。是图书馆