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张敏 《太原教育学院学报》2006,(Z1)
通过人体的眼睛、人体的发声和耳朵、人体的肺、人体的触觉、人体的运动和人与能量等与物理知识的运用和联系,能更好的激发学生学习的兴趣和积极性,达到学好物理的目的。 相似文献
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张敏 《太原大学教育学院学报》2006,24(Z1):147-148
通过人体的眼睛、人体的发声和耳朵、人体的肺、人体的触觉、人体的运动和人与能量等与物理知识的运用和联系,能更好的激发学生学习的兴趣和积极性,达到学好物理的目的. 相似文献
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聆声 《青少年科技博览(中学版)》2005,(Z2)
人体充满了神奇和奥秘,让我们来看看与人体有关的一些数字,一定会让你大吃一惊。人体细胞的数量是1015,这真是一个惊人的天文数字!人体骨骼由206块骨头构成。人体最小的骨头是耳朵里的3块听小骨,它们加起来才0.05克。人的骨骼中有一半是水。人体大致在24岁时停止生长,小孩子和年轻人晚上的生长速度会慢些,白天又恢复到正常的生长速度。成人男性的大脑平均重1375克,成人女性的大脑平均重1275克,大脑的质量并不影响人的智力水平。人体肌肉超过600块。人体内所有血管的长度加起来可达10万千米。人体内最微小的血管——毛细血管的直径只有4微米,… 相似文献
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1.知道眼球、耳朵的构造、作用以及保护眼睛,预防近视和保护耳朵的方法.2.知道人体的主要骨的名称、位置、外形特征.3.知道骨胳、关节、肌肉的名称、位置、运动和作用.4.教育学生养成良好的 相似文献
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人的眼睛相当于一个凸透镜,物体通过眼睛后成在视网膜上的是一个倒立的实像,但是人的感觉却是正立的实像。这是因为人的眼睛与生俱来就已习惯于这种感受:看物体时,视网膜上成的是倒立的实像,人们的感觉就是正立的实像。正常的眼睛既能看清远处的物体又能看清近处的物体。眼睛能看到物体是由于来自物体的光线通过瞳孔,经过晶状体成像在视网膜上,再经过神经系统传到大脑,我们就看到了物体,其中的晶状体是一个焦距大小能够变化的凸透镜。当眼睛看远处的物体时,晶状体表面的凸出程度变小,焦距变大,如图1(a)所示。当眼睛看近处的物体时,晶状体表… 相似文献
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虽然作者把大部分的笔墨用在那吱嘎作响的冰箱上,这篇文章实际上讲述的是爱情。当爱情渐行渐远,普通的white noise都可以将两人的距离拉成楚河汉界……生活从来不说谎,我们每个人所拥有的眼睛、耳朵,和头脑,都能帮我们来探索生活。只要用心,你就能发现生活的秘密。 相似文献
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瞳孔最主要的机能是调节入进眼睛的光量,如同照相机上光圈的作用。当在光亮处时,瞳孔则缩小,在暗处,瞳孔则扩大。因此,当看近处物体时,由于物体的反射光强,瞳孔就缩 相似文献
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