论图书馆地方文献的搜集与利用

本文通过论述地方文献的搜集中存在的问题、搜集原则、措施，充分描述了地方文献的搜集和利用的重要性。     

刘万章的民间文学搜集实践与主张

刘万章不仅搜集与整理了数量可观的民间文学作品，而且还对民间文学的有关问题进行了研究，他指出民间文学具有多重价值，如历史、教育、文学等方面都有研究资料价值。其次，民间文学含有新的文学类型。他还提出了有关搜集和整理民间文学的原则和方法。     

浅谈搜集材料与搜集能力的培养

在运用语言写作过程中，能够自觉地思维、积累和书写，就跨上了写作的成功之路。搜集材料与搜集能力的培养对写好作文尤为重要。     

清代广西乡邦文学文献的搜集与整理

有清一代，广西文坛兴盛，搜集、整理广西地方文学文献的活动也日渐增多，特别是清中后期，广西本土文人学者乡邦文献意识高涨，积极参与乡邦文学文献的搜集与整理，从而保存了丰富的乡邦文化遗产。     

学术论文写作与网上资源利用

搜集资料是开展科学研究，撰写科研论的重要环节，随着现代科学技术的发展，资料和信息的搜集贮存，传递手段日益现代化，从而提高了资料的搜集，检索的水平，网上信息涵盖范围广泛，门类齐全，按学术资源的内容属性可划分为数据库资源，各类学术电子出版物，学术动态信息及各单位在网上发布的献4大类，网上信息普遍存在着广度没深度，商业气息浓厚，引用这些信息作为写作论的依据时必须慎重，根据对网上资源的熟悉程度，查找网上信息可通过直接访问网站或利用搜索引擎工具检索等不同方式。     

中学英语网络学习资源的搜集与应用

计算机网络的发展为英语教学提供了无限的潜力，极大地改变了英语教学的方法和模式。网络上具有非常丰富的英语教学和学习资源，如何准确地搜集和整理英语的网络学习资源，有效地将网络学习资源应用到英语教学中已经成为中学英语教师面临的新课题。本文介绍了网络学习资源的搜集方法以及一些中学英语的网络学习资源的网络地址，并对各种网络资源在英语教学中的应用进行了探讨。     

《生命的起源》一节的辨论法教学实录与点评

教师搜集、印发关于生命起源几个假说的资料(见下表)学生围绕假说搜集资料，自我判断哪种假说更可信，赞成同一假说的学生多作交流，为课堂辩论作好充分准备。     

试论刘策奇的民间文化搜集实践与理论

刘策奇不仅搜集整理了歌谣、故事、传说与民俗，而且还总结了搜集、整理民间化的方法与原则，探讨了民间化的有关问题。     

生物教学中学生信息搜集能力的培养

《普通高中生物课程标准》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力，分析问题和解决问题的能力”，这是综合性学习的价值所在。在这些能力中，信息搜集能力是基础。只有掌握了信息的搜集能力，其他能力才能成为有源之水，有本之木。     

“崇尚科学 拒绝愚昧”活动设计

课前准备 1．确定选题：以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。 2．制定计划，然后学生采取搜集资料、采访询问、考查取证、调查问卷等方式开展综合性学习活动。（学生随机分成若干组，搜集常见易懂的科学及伪科学现象。第一组从自己日常生活中搜集．第二组从语文教材中搜集，第三组上网搜集……）     

幼教科研系统讲座（六）：如何处理幼教科研资料

在搜集科研资料的实践过程中，我们采用各种方法搜集了大量的资料。然而，这些原始的事实、数据毕竟还是粗糙的材料，并不能说明问题。实际上，幼儿教育科学研究是有计划、有系统地搜集、分析并解释资料的活动，而不是资料的简单堆积。搜集资料只是幼教科研的基础环节之一，资料的价值就在于被研究和利用。收集到大量的资料之后，一般就要进行适当的筛选、整理和分析。本谈谈如何做好这些方面的工作。     

《食物包装上的信息》教学实录与反思

一、引入 师：课前,同学们搜集了自己喜欢的食物包装,说一说你搜集的是哪种食物包装？     

建设与管理好数字化物理实验室——信息技术与学科教学的整合研究

数字化实验不仅能提高学生的实验操作技能和自主探究能力，还能培养他们的信息搜集能力与交流合作的精神。对信息技术与学科教学进行了充分地整合．符合课改精神，宜提倡使用。     

如何搜集幼教科研资料

搜集资料是幼教科研的基础环节。在实际工作中，我们常常可以看到，有些教师有了好的选题、周密的科研计划、高昂的科研热情，但是科研工作仍难以进行下去。原因之一就是研究者没有搜集相关科研资料。要想科研工作顺利展开，研究者就应掌握搜集幼教科研资料的基本方法。     

浅论大学生对就业信息的搜集与科学运用

高校大学生就业过程中,就业信息的搜集及科学运用关系到毕业生求职成功率。本文探讨了大学生求职时搜集的主要途径,以及在搜集过程中需要注意的基本原则。同时提醒大学生应该科学地运用就业信息,以达到自己求职的目的。     

幼教科研系列讲座（五）：如何搜集幼教科研资料

搜集资料是幼教科研的基础环节。在实际工作中，我们常常可以看到，有些教师有了好的选题、周密的科研计划、高昂的科研热情，但是科研工作仍难以进行下去。原因之一就是研究没有搜集相关科研资料。要想科研工作顺利展开，研究就应掌握搜集幼教科研资料的基本方法。     

资料的搜集与整理

一、搜集资料的原则1.逆时性原则。越是近期的、现时的,信息就越新,适用性就越大。2.选择性原则。要尽量多搜集资料,但多搜集不等于多用,而是要精选精用。3.直接性原则。科研人员应亲自搜集第一手资料,对转手资料应加以去伪存真。4.比较性原则。搜集资料要重点搜集那些为自己课题研究所需要的资料,也要了解和掌握那些与自己构思相对立的资料。二、搜集资料的方法主要是借助图书馆、档案馆、情报所、资料室的图书目录、学术专著、报纸、期刊、文件、调查报告、科技报告和各种学术论文、报告、总结、计划、决议等文件。从这些资料中搜集自己所…     

敦煌石窟研究百年回顾与瞻望

在敦煌石窟研究走过了百年历程，经历了解放前的发端，解放后至1976年的发展和80年代以后的繁荣三个大的阶段。从最初开始资料搜集、画面解读、内容考证，逐步深入到专题探讨、综合研究等，出版了大批的成果，为今后的进一步深入研究打下了良好的基础。     

网络环境与学报资料信息的开发

学报资料管理工作必须适应网络化要求，包括信息搜集，交换，整理到再利用各个环节，借助网络手段，可以节省资源，提高效率。     

《铰链四杆机构》多媒体课件的制作与开发

在介绍铰链四杆机构课件的基础上，分析了制作多媒体课件的开发过程，脚本的设计，软件的选择，素才的搜集和课件的合成、测试、打包。