关于转变经济增长方式的几个基本问题

转变经济增长方式是国民经济和社会发展的一条重要方针，是今后经济建设的长期的战略任务。本文从与转变经济增长方式联系紧密的几个基本关系：生产力水平、经济体制与经济增长方式；观念、衡量标准与经济增长方式；科技兴国与经济增长方式；经济增长方式的转变与精神文明建设等作了初步分析，从全景角度展示了落实转变经济增长方式这一方针的有利条件和不利因素，揭示了存在的问题与矛盾，并就解决问题的思路与对策进行了探索     

关于经济增长方式转变中的几个关系

实现经济增长方式的转变,必须建立新的体制基础。在既定的经济发展阶段内,经济增长方式是经济体制的函数。与计划经济体制相适应的必然是靠投入、靠扩张的粗放型增长方式;与市场经济体制相适应的必然是靠提高效益、靠技术进步的集约型增长方式。而我国传统的经济增长方式是以粗放型为主,在一定程度上它正是计划经济的产物。历史和现实的经验告诉我们,经济增长方式与经济体制是相互联系、相互促进的。一个是生产力如何发展,一个是生产关系如何适应,二者相辅相成。在理论上讲,当生产关系和生产力相适应时,生产力的发展是决定性因素。而我国突出的矛盾是生产关系不适应生产力的发展。我们说要解放生产力,才能更好地发展生产力。我国粗放型增长方式有生产力本身的发展水平的问题,但更重要的是由于经济体制未完全转轨造成的。早在80年代初期,我们就已经提出了转变发展的方式,提高经济效益的问题,要走出一条速度比较实在,经济效益比较好,人民可以得到更多实惠的路子。此后。在制定“六五”、“七五”和“八     

我国经济增长方式转变的重要性及其对策

本文从分析粗放型经济增长方式的弊端入手，根据我国新阶段国民经济发展、改革开放、国际竞争的要求，论述了转变增长方式的重要性；然后从体制、国情等方面深入分析了增长方式转变缓慢的原因，认为没有实现根本性转变的经济体制──导致行为主体采用粗放型增长方式所得利益最大化的驱动力是主要原因；由此提出以实现经济体制转变为关键──形成有利于采用集约型为主的增长方式并有利于经济发展社会进步的驱动力，以提高生产力水平为基础──全面落实科教兴国战略的主要对策、途径。     

我国经济增长方式转变的重要性及其对策

本文从分析粗放型经济增长方式的弊端入手，根据我国新阶段国民经济发展、改革开放、国际竞争的要求，论述了转变增长方式的重要性；然后从体制、国情等方面深入分析了增长方式转变缓慢的原因，认为没有实现根本性转变的经济体制－导致行为主体采用粗放型增长方式所得利益最大化的驱动力是主要原因；由此提出以实现经济体制转变为关键－形成有利于采用贪集约型为主的增长方式并有利于经济发展社会的驱动力，以提高生产力水平的基础－全面落实科教兴国战略的主要对策、途径。     

论国有商业企业经济增长方式的转变

国有商业流通企业如何加快经济增长方式的转变，是流通领域里的一个重要课题。本文论述了转变国有商业经济增长方式的必要性和紧迫性，指出了转变国有商业经济增长方式的难点，提出了转变国有商业经济增长方式应采取的政策和措施。     

试论社会主义新阶段经济增长方式的制约因素

推进经济结构调整,转变经济增长方式,这是我们国家“十一五”时期必须解决的问题。经济增长方式的转变受生产力发展水平、人口因素、体制因素的制约,只有明确经济增长方式的制约因素,才能更好地实现经济增长方式的转变。     

论经济增长方式的转变

经济增长方式的转变是当代世界经济和科技发展的总趋势，也是我国实现２０１０年远景目标的关键。本文从我国经济发展的历史沿革分析入手，联系我国经济发展的现实及国际经济发展的变化，说明了经济增长方式转变的客观必然性，阐述了经济增长方式转变的基本要求，提出了实现经济增长方式转变的途径。     

影响我国农业经济增长方式的因素和对策

<正> 李鹏总理在《关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2000年远景目标建议》的说明中指出:实现国民经济今后15年的奋斗目标,关键是实现两个具有全局意义的根本性转变:一是从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变;一是经济增长方式从粗放型向集约型转变。两个转变是党中央对我国经济发展与改革作出的一项战略决策,它不仅具有迫切的现实意义,而且具有深远的历史意义。 两个转变之间的关系从本质上看,就是生产力与生产关系的关系。经济体制转变是解决生产关系的问题,经济增长方式转变是解决生产力发展的方式问题。但两个转变的最终目的都是落脚于生产力,即经济体制的转变是为了解放生产力,经济增长方式的转变是为了发展生产力。这里的生产力既包括企业的生产力,也包括社会的生产力。     

马克思社会资本再生产理论给我们的启迪

本文论证了马克思的社会资本再生产理论对我国现阶段实现粗放型经济增长方式向集约型经济增长方式的转变的三点启迪意义:不能以有无货币资本投入作为实现扩大再生产的条件;企业可通过粗放经营和集约经营两种方式实现扩大再生产以促进经济增长;集约型增长方式的实质是提高社会劳动生产力,一切有利于提高社会劳动生产力的举措都是实现集约型增长方式的有效途径。     

谈如何加速陕西经济增长方式的转变

经济增长方式反映一个国家或地区的生产力发展水平。实现经济增长方式由粗放型向集约型转变是经济发展过程中质的飞跃。要实现陕西经济增长方式的转变,必须解决好资金筹措、科技成果转化、基础设施建设等问题。     

经济增长从粗放型向集约型转变的思考和对策

党的十四届五中全会《建议》中明确提出：“实现‘九五”和2010年的奋斗目标，关键是实现两个具有全局意义的根本转变，一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，二是经济增长方式从粗放型向集约型转变，促进国民经济持续、快速、健康发展和社会全面进步”。第一个转变是指生产关系的改革，第二个转变讲的是科学合理地组织生产力，促进生产力更快地发展。本文就经济增长方式转变进行一些探讨。一、粗放型经济是阻碍经济发展的症结所在李鹏总理在“建议”的《说明》中指出；“在生产、建设和流通等各个领域，资源消耗高…     

转变经济发展方式促进科学发展

"转变经济发展方式"的内涵,既包括过去提出的"转变经济增长方式",又突出了以经济增长为基础的全面协调可持续发展.实现经济发展方式的转变,必须按照科学发展观的基本要求,注重协调发展、全面发展、可持续发展,提高自主创新能力,形成相应的体制机制.     

邓小平的经济增长观

邓小平关于提高经济增长质量与转变经济增长方式的思想体现了一种崭新的经济增长质量效益观。他提出了经济增长质量的内涵及内在各方面的相互联系；阐述了提高经济增长质量必须转变传统的增长方式，处理好经营规模、投资方向以及资源配置手段之间的关系；确立了以发展科学技术、建设大型工程项目和振兴支柱产业作为转变经济增长方式的战略重点。这是邓小平对社会主义现代化建设经验的探索和总结，也是对社会主义经济理论创造性的贡献。     

加强高校科技工作 为实现经济增长方式的转变服务

加强高校科技工作为实现经济增长方式的转变服务唐红武汉冶金科技大学实现经济增长方式的转变,有许多事情要做,其中推动科技进步和科技成果的应用起着极为重要的作用,科技作为第一生产力与社会经济发展和经济增长方式密切相关,影响巨大。在当今国际社会,经济实力就是...     

职技高师怎么办?

党的十四届五中全会通过的《建议》,突出强调了实行两个根本转变,一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变;二是经济增长方式从粗放型向集约型的转变。李鹏总理在《建议》说明中明确指出:转变经济增长方式,归根到底要靠科技进步和提高劳动者素质,关键是抓好科技和教育。可见,教育在转变经济增长方式和实现经济和社会发展目标中承担着重大历史使命。     

准确把握“两个转变”的辩证关系

经济体制可分为计划经济体制和市场经济体制两大类,转变经济体制的基本涵义就是按照建立社会主义市场经济体制的要求,积极地推进经济体制改革和其它方面的改革,进一步理顺各方面的经济关系,健全新的经济运行机制和经济秩序,以适应发展生产力的需要。经济增长方式的本质内容是生产要素的分配和使用方式,分为粗放型和集约型两种。两种增长方式的本质差别在于,前者追求数量和速度,主要依靠生产要素的数量扩张来实现经济的增长,后者则注重质量的提高,以及产业结构的协调,主要依靠提高生产要素的使用效率和合理构成来实现经济增长。经济增长方式从粗放型向集约型转变,就是经济增长从建立在大量生产要素投入增长的基础上,转变到建立在科学技术进步的基础上,经济体制的转变和经济增长方式的转变具有内在一致性,二者互相联系、互相促进。 一、经济体制转变是经济增长方式转变的基础和关键     

技术进步是推动经济增长方式转变的重要动力——著名经济学家吴敬琏谈增长模式与技术进步

记者：吴教授，党的十六届五中全会提出转变经济增长方式的命题。在前不久召开的新世纪第一次全国科技大会上．胡锦涛总书记指出：“科学技术是第一生产力。是推动人类文明进步的革命力量。”您最近出版了《中国经济增长模式抉择》（上海远东出版社，2006年）一书。对这个问题有深入研究。您认为，增长模式与技术进步之间有什么样的关系？     

努力实现经济增长方式的转变

党的十四届五中全会通过的《关于九五计划和2010年远景目标发展计划的建议》提出积极推进经济增长方式的转变,把提高经济效益作为经济工作的中心,并突出强调这是为实现中长期奋斗目标的两个具有全局意义的根本性转变之一,是今后15年经济和社会发展中必须贯彻执行的方针之一。党中央以正式文件的形式,第一次如此突出而鲜明地把转变经济增长方式摆到全党和全国人民面前,这充分表明了实现这一根本任务的紧迫性及其深远意义,同时也表明了实现这一根本任务的艰巨性。     

调整学校布局 优化资源配置——关于农村义务教育阶段学校布局调整的实践与思考

调整学校布局优化资源配置———关于农村义务教育阶段学校布局调整的实践与思考●临沂市教育委员会孙家振一、问题的提出经济体制和经济增长方式的转变，对教育提出了新的要求。特别是经济增长方式的转变，要求大面积提高劳动者素质。农村地区的教育，要适应经济和社会的...     

转变经济增长方式发挥国有经济的主导作用

我国经济发展所处阶段、改革开放的客观要求和经济生活中现存矛盾决定必须实行经济增长方式从粗放型向集约型转变；国有企业经济增长方式的转变是实现整个经济增长方式转变的关键；转变国有企业经济增长方式，必须深化企业改革，优化企业结构，加快企业技改步伐，加强企业管理和搞好相关的配套改革