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何青莹 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(11):10-11
一、too一般用于肯定句中,常放于句末或作为插入语放在句中,相当于also,aswell,表示“也,还”。例如:I’llgotoworktoo.我也要去上班。
Sheplaysthepiano,andsingstoo.她会弹钢琴,还会唱歌。
He,too,isgoingtothepark.他也要到公园去。
二、在口语中,有时相当于very,表示“真是,很,非常”;有时还可表示“太,过分”之意。例如: 相似文献
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too much与much too这两个词的顺序只是颠倒了一下,但意义和用法却大不一样。一、在too much搭配中,too是加强语气用的副词,作much的修饰语,表示超越了much的正常程度。too much意为“太多”,等同于more than enough(of)。注意:too much仍保留much的语法特点。1.相当于名词。用 相似文献
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much too和too much看起来很相似,但在用法上却不一样。much too意思是“非常、太、很”的意思,是副词词组,它是用来修饰形容词和副词。这里的much主 相似文献
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英语动词有三种语气:陈述语气,祈使语气和虚拟语气。虚拟语气:用来表示说的话不是事实,或者是不可能发生的情况,而是一种愿望、建议、假设的语气。虚拟语气的用法:1.虚拟语气用于条件状语从句(1)表示与现在、过去、将来事实相反的假设时,条件状语从句中的谓语动词和主句谓语动词分别如下:If从句中的谓语动词主句中的谓语动词现在过去式(be动词用were)would(should,could,might) do过去had 过去分词would(should,could,might) have done将来过去式(be动词用were)were to 动词原形should 动词原形would(should,could,might) doYSW2007.2语词… 相似文献
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冬冬 《山西教育(综合版)》2000,(16)
英语中冠词分为不定冠词 a/ an和定冠词 the。一般不定冠词仅用在可数名词前 ,而定冠词用在单复数的可数名词和不可数名词前。一、不定冠词的用法1 .表示“一个”。There is a book,two pencils in this bag.2 .表示类别。A horse/ The horse is a kind of animal.3.表示单位 ,相当于“每一个”。Pleases take the medicine three times a day.4.用于某些固定词组。a few/ a little/ a lot of等。二、定冠词的用法1 .特指某 (些 )人或物。This is the train to Bejing.The watch on the table is mine.2 .用在世上独一无二的事物或方位的… 相似文献
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冠词是一种放在名词前面的虚词,用来帮助名词说明所指的人或事物。冠词是英语学习中的一个难点,也是中考考点之一。为了帮助学生正确使用冠词,笔者现对冠词的用法做以小结。一、冠词的特点英语中的冠词有以下几个特点:(1)数量最少,只有三个词:a、an和the;(2)使用频率最高,只要有名词的地方,大都有冠词的出现;(3)使用最容易出错。因为冠词的用法比较复杂,学习者很难准确掌握。二、冠词的分类三、冠词的用法1.冠词的位置。冠词一般放在名词词组的前面,例如:thelastfewdays,areallygoodmatch,averyniceflower。然而,名词词组中有些词必须放在冠… 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(9):10-10
冠词分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。
一、不定冠词的用法
1)用于可数名词的单数形式前,指人或事物的某一种类。例如: 相似文献
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雷艳 《语数外学习(高中版)》2013,(Z1):61-61
形容词是用来修饰,描述名词或者代词的词,主要用作定语,表语和补足语。但它还有一些常见的固定搭配句式和特定含义,有时对听力和阅读理解起着至关重要的作用,这也是高考中常见的考点,为了方便学生高考复习之用,现简要归纳如下。 相似文献
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岑耀坤 《语数外学习(高中版)》2007,(6)
<正>matter是一个常用词,既可用作名词,又可用作动词。其主要用法可归纳如下:一、matter作名词的用法1.matter表示“问题”。 相似文献
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since是我们英语学习过程中很常见的一个词,一般作介词或连词,意思是"自从;自……以来",但是实际上它的词性及用法在英语中有点复杂,而很多英语学习者对此词的理解和运用经常会出现问题,因此since也成了各类英语考试中重点考查的词之一。本文对since这个词的词性及各种用法作一梳理,并通过对该词的全方位的讲解和剖析, 相似文献
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