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<正>沟通不仅是人际关系的基石和纽带,也是人们实现个人目标的关键,还是推动社会进步和人类文明发展的重要力量。然而,尽管每个人每天都在和他人沟通,但在现实生活中不难发现,在沟通过程中,有些人不能简明地表达自己的看法,或者不能准确把握对方的观点,或者说一两句话就进入了无话可说的状态,以致沟通陷入僵局,甚至有的年轻人不愿意在人多的场合抛头露面,更不用说沟通交流,心理学将之称为“社交恐惧症”。 相似文献
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在可以容纳五百多人的公开课教室里,一场别开生面的心理学授课正在进行。有位学生向周教授提了这样一个问题:"我原本不想上大学,只是为了不让父母失望才来的,那我的大学该如何过呢?" 相似文献
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<正>就业是职业教育的生命线。职业规划是一个人对职业生涯乃至人生进行持续的、系统的计划过程。很多职场新人因为缺少就业前的职业规划,导致刚踏上工作岗位就有失落感,所以同学们要重视对未来职业生涯的规划,提高认识、做好准备、努力锻炼。如果能明确自己未来的就业目标,在学习过程中合理规划自己的职业生涯,找准职业方向,准确评价个人特点和强项,增强职业竞争力,同学们就能为将来的求职做好准备、积蓄力量,这也是每一名毕业生迈向成功的第一步。 相似文献
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最近总是觉得自己有些心浮气躁的,抽空时看完了一本书,书名叫《相约星期二》。看完以后我安静了许多,这本书给我的震撼实在太大了。 相似文献
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笔者是一名从事财经专业教学的教师,任教《经济法》。最近在讲解书中的《税收法律制度》这一章节时,却碰到了很难自圆其说的事。课堂上有位学生就毛阿敏偷漏税一事提问如下:偷税是纳税人欺瞒国家税法的行为,作为直接责任人毛阿敏,在几年前就曾被媒体曝光过,一个屡教... 相似文献
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一堂真正的好课,应该是“学习课”。而不是单纯的“教学课”。一堂好课给人的感觉,师生都应该是学习者,都在超越自我,同时互相帮助和交流。学生不但能看到教师思维的结果,而且能看到教师思维和探索的过程。教师不应摆出一副专门教导别人的架式,学生也不可以摆出等待教师“传道、授业、解惑”的架式。在一堂好课上,教师首先是个学习者(学者),其次是个引导者,最后才是个管理者和领导者。这样的课,才是“学习社会”所需要的。 相似文献
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什么样的课是一堂好课?好课好在哪些方面?这是一个太难回答的问题,笔者窃以为,一堂好课至少应具备以下四个方面的优势。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(9)
2005年6月10日的下午是一个天色阴沉的下午,黑龙江宁安市沙兰镇中心小学的老师和学生正在学校里上课,丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水正悄悄向他们逼近。 相似文献