拒绝攀比

<正>俗话说:"人往高处走,水往低处流。"在这个不断变化发展的社会里,人们往往期盼着向高处发展,追求更好、更多的享受,但有人为了满足自己的虚荣心,一味地求怪、求大、求新,朝着不健康的攀比方向前进。"往高处走"当然是好事,然而,若演变成病态的"往高处走"就令人担忧了。有的人不脚踏实地地去奋斗,一心只想追求不符合实际的理想和目标,一味地"往高处走",不慎步入了攀比的误区,在追求中迷失了方向,失去了理智。比如江苏扬州市"最大份炒饭"挑战赛活动     

江苏省扬州市花园实验小学

花园实验小学是一所高品质的现代化实验学校,该校曾先后荣获"国家重点课题实验学校""科学教育优秀实验学校""江苏省实验学校""扬州市模范学校""扬州市数字化校园"等荣誉称号。     

少成若天性 习惯如自然——江苏省扬州市汶河小学“好习惯益终身”之养成教育

习惯是指长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等。习惯对人极为重要,从某种意义上说,"习惯是人生最大的指导"。江苏省扬州市汶河小学坚持开展"好习惯益终身"主题活动,落实在"立于礼仪""兴于活动""成于践行"三个方面,帮助学生从小养成好习惯,为学生的成长打下坚实的基础。     

我是泡泡科学家

一个人拥有一项吉尼斯世界纪录就已经相当厉害,而加拿大籍华人杨帆,凭借吹泡泡竟然拥有了13项吉尼斯世界纪录。他吹出过世界上最长的泡泡(约47.4米),吹出过世界上最大的"泡泡大屋"(可容纳34人)……不过,杨帆常挂在嘴边的是这样一句话:"我是一个泡泡科学家!"这是为什么昵?童年的梦想     

设立班级“消费宝”

<正>近年来,因地处城乡结合部,我校正面临着城市文化和乡村文化的双重挑战,开放消费和有限积累之间呈现激烈碰撞。在这种"二元"因素的影响下,学生盲目消费、过度消费、严重浪费的现象非常突出,"零食天天吃""不是品牌不上身""从头到脚显气派""不知盘中餐,粒粒皆辛苦""攀比"之风此消彼长,"享受"意识愈演愈烈,他们的消费意     

江苏省邗江中学 马俊

<正>马俊,江苏省邗江中学教师,高级教师,扬州市特级班主任,扬州市中小学班主任名师工作室指导教师,扬州市优秀班主任。先后主持参与"普通高中学生政治素质现状与培养""基于学生核心素养发展的高中生成长共同体建设研究"等省级     

声音

<正>学习今年第2期杂志刊发的沈健厅长在全省教育工作会议上的讲话,倍感振奋。沈健厅长以"公平普惠""优质多样""充满活力""人民满意"四个关键词来描绘江苏教育"十三五"的蓝图。我认为,江苏教育之所以能够高位发展,与其一直坚持的"人民满意"的价值追求有莫大关系,     

区域推进小学学校文化建设的实践探索

学校文化是学校的核心竞争力。扬州市江都区以"三个美丽"为载体,区域整体推进小学学校文化建设。"三个美丽"即:"美丽校园""美丽教室""美丽师生"。     

微文化生态下的社会主义核心价值观培育

社会主义核心价值观建设在网络世界遭遇三大挑战:一是微文化与主流意识形态相分离;二是网络意识形态虚幻化现象突出;三是网络意识形态领导权的争夺问题。应对这些挑战,既要科学把握当下中国独特的微文化生态现状和特征,又要解决好话语权建设中的"软""硬"关系,信息传播中的"具象""抽象"关系,网络管理的"自律""他律"关系。在网上意识形态斗争中,巩固红色地带,挤压黑色地带,转化灰色地带,让互联网这个"最大变量"释放最大正能量。     

站上吉尼斯的领奖台

“打破吉尼斯世界纪录”是我们常说的一句玩笑话,但你可想过有朝一日真正挑战吉尼斯吗?重庆市南川区有一群小学生就勇敢地向吉尼斯世界纪录发起了挑战,他们的挑战成功了吗?本期“跟我一起玩”带你前往数字华容道吉尼斯世界纪录官方挑战现场。     

声音

<正>很赞同《江苏教育》(教师发展)2017年第6期上《教育也需要工匠精神》一文的观点。所谓"工匠精神",就是热爱你所做的事胜过爱这些事给你带来的利益。教师是一份职业,更是一份事业。我以为教育的"工匠精神",应具备这三个关键词:"热爱""专注""卓越"。专注是成功的重要条件,一辈子做好一件事,集中80%的精力优先做好20%最重要的事,梦想总有一天会实     

《江苏教育》(教师发展)栏目设置说明及投稿须知

<正>2016年9月起,《江苏教育》正式改版为周二刊。改版后的《江苏教育》将在每月15日出版"教师发展"专版,致力为教师的发展提供理念引领和方法指导,为教师教育工作提供学术研究和经验交流的平台。《江苏教育》(教师发展)开设有"视点""独家策划""政策解读""名家视线""发展论坛""经验荟萃""观点参考""问题讨论""方法指导""阅读推荐""成长故事""呼唤名家""职业心得"等栏目。《江苏教育》(教师发展)现公开征集稿件,征稿     

《江苏教育》(教师发展)栏目设置说明及投稿须知

<正>2016年9月起,《江苏教育》正式改版为周二刊。改版后的《江苏教育》将在每月15日出版"教师发展"专版,致力为教师的发展提供理念引领和方法指导,为教师教育工作提供学术研究和经验交流的平台。《江苏教育》(教师发展)开设有"视点""独家策划""政策解读""名家视线""发展论坛""经验荟萃""观点参考""问题讨论""方法指导""阅读推荐""成长故事""呼唤名家""职业心得"等栏目。     

江苏省扬州市竹西小学 竹西佳处 墨香流韵

<正>"谁知竹西路,歌吹是扬州",2500多年前,吴王筑邗城,开邗沟,打通了联系长江和淮河的水道,开启了扬州的繁荣史。竹西小学南临古邗沟,北枕蜀岗余脉,东倚大运河,西傍瘦西湖,地处钟灵毓秀、人文荟萃的扬州城北。学校创办于1946年,原名黄金中心小学,1996年异地新建至邗沟路北侧墨香路,并正式更名为扬州市竹西小学。学校曾先后被评为"全国书法教育特色学校""江苏实验小学""江苏省中小学首批经典诵读联     

教海掬英

<正>何伟任教于江苏扬州市弘扬中学。工作13年来,热衷教学研究,自2006年以来,先后在《语文学习》《中学语文》等二十余家省级、国家级期刊发表教育教学论文180篇,其中有30篇载于中文核心期刊。在《语文报》《语文导报》《语言文字报》等省级、国家级报纸上发表文章百余篇,指导学生发表在省级期刊发表作品近100篇。获得的荣誉有:扬州市教学创新能手称号、扬州市先进工作者、第11届"新世纪杯"全国中学生作文大赛指导一等奖、2013年江苏省"师陶杯"论文二等奖,连续三年荣获扬州市教科研成果奖。     

国际

正3D打印赵州桥创吉尼斯世界纪录7月21日,河北工业大学科研团队完成的装配式混凝土3D打印赵州桥,成功挑战吉尼斯世界纪录,获"最长的3D打印桥"认证。吉尼斯认证官吴晓红为纪录创造者、该校教授马国伟团队颁发认证证书。按照《纪录挑战规则》,吴晓红仔细查阅了该桥的规划方案、设计图纸、施工建造过程资料、3D打印材料配制和用量等相关技术资料,     

立足传统创特色 精致管理谋发展——江苏省扬州市江都区郭村中心小学

正郭村小学创办于清宣统元年(1909年)。是扬州地区创办较早的学校之一,享有"江苏省实验小学""扬州市素质教育先进校""扬州市现代化示范校"等美誉。七十多年前新四军的一场保卫战,使郭村在中国革命斗争史上占有了一席之地,上世纪据此拍摄的电影《东进序曲》更使她名播四方,使她历史变得鲜红而厚重。近年来,郭村小学致力于实现"学校是立体的一本书,是精美的一幅画,是流动的一首诗"     

道之以德，齐之以礼——记江苏翔宇教育集团总校长卢志文

卢志文,1963年生。江苏翔宇教育集团总校长,翔宇教育集团宝应中学校长,中国教育学会学校管理体制改革专业委员会副秘书长,教育部"全国中小学千名骨干校长研修班"首期学员。淮安市"学术、技术带头人""优秀知识分子拔尖人才",扬州市"十大杰出青年"。卢志文人生信条:宽心容物,虚心受善,平心论事,潜心观理,定心应变。卢志文教育格言:教育不能光追求给学生"满分",还要让学生"满意",使学生"满足"。     

学妹,我是你学姐夫

开学迎接新生的时候我听到一个学长亲口对一个学妹说:"我不是你学长,我是你学姐夫。"我从小有个习惯,就是吃饭总是吃得一点儿不剩。一次和同学各点了一份酸豆角炒饭,同学饭量小,只吃了一半就饱了,我却一直吃到盘子光光。结账的时候,老板在饭桌旁看着同学的盘子说:"你的酸豆角炒饭,五元。"然后他看着我的盘子,皱了皱眉头问:"你吃的啥?"     

名校长在线

正张中秋江苏省扬州市江都市郭村中心小学副校长,郭村镇小学教研站站长,扬州市江都区学科带头人,高级教师。曾被评为"江都区优秀教育工作者""十佳舂蕾园丁""教育系统优秀年轻大学毕业生"。多次主持省、市级教育教学科研课题发表论文二十余篇,其中数十篇论文在国家、省级教育教学论文评比中获奖。他所在的学校成立了"下河娃文学社"开展丰富多彩的活动,拓宽学生视野,活跃校园文化,培养学生写作兴趣,培育文学新苗。一路走来,孩子们稚嫩的文字不时出现在各级各类报刊,终于换来桃李吐蕊,芳香满园。