实施特色技能培训 促进城乡创业就业

开掘北京特色资源,传承北京特色文化,实施特色技能培养,促进城乡下岗失业人员大胆创业,实现就业,北京西城区人社部门创新走出了一条特色之路。2011年4月,北京市西城职业技术学校开设了北京首届老北京特色小吃制作培训班,专门     

实施全民就业创业培训,促进就业创业工作开展

本文通过莱芜市培训工作的开展情况,从培训政策的制定、监督管理、工作开展、强化服务等方面,提出了一些职业培训的思路和方法,希望对今后的相关研究有所帮助。     

SIYB创业培训对促进大学生就业的思考

大学生就业难问题引起了中央和地方各级政府的高度重视,原国家劳动和社会保障部与国际劳工组织合作推出SIYB（S：Start,I：Improve,Y：Your,B：Business;创办和改善你的企业）培训项目．鼓励大学生开阔就业思路、转变择业观念、发挥专长自主创业．以创业促进就业。创业已是当今社会发展的大趋势．有助于社会精英实现个人价值,也是国家就业促进战略的一个重要组成部分。     

技能培训与就业能力：中国思路

中共中央政治局常委、国务院副总理黄菊出席开幕式并致辞。他指出，为一切有劳动能力的劳动者提供就业机会，是经济发展和社会进步的重要前提，也是各国政府的重要职责和使命。在新世纪新阶段，为实现广大劳动者比较充分的就业，我们要运用更加非凡的智慧，制定更加有效的政策，采取更加有力的措施，付出更     

农村家庭妇女就业培训探索

我国是一个农业大国，自民大的农村家庭妇女劳动大军。开发农村妇文人力资源，充分发挥真“半边天”作用，必将促进农村经济的繁荣，实现农村经济向产业化、商品化并逐步向农业现代化、农村历币化、农村工业化、农民工人化转变。一、变要“她”学为“她”要学我国农构家庭妇文文化素质偏低，缺乏开放意识，长期受小农意识影响，形成了自我封闭的心理状态。缺乏干一番大事业的山理意识，“得过国边防大流，患得患失保平安”，影响了自留人力资源的开发。尤真是她们只看重眼前既得利益，对学习后不能迅速m到胜苏叨8．田所出FW爬．不回铝加成…     

完善就业培训和服务体系提高劳动者就业技能

教育部副部长王湛在“2003年度职业教育与成人教育工作会议”上指出:“要按照党的十大报告提出的‘就业是民生之本’、‘完善就业培训和服务体系,提高劳动者就业技能’的要求,职业学校和成人教育机构要注意为下岗失业人员提供再就业培训,转变就业观念,提高就业能力,帮助他们尽快实现再就业。要根据西部大开发战略的实施和推进城镇化建设的需要,大力推进农村和西部地区职成教的发展,缩小与城市和东部地区职成教的差异。要把农村和西部地区职业学校和成人学校办成人力资源开发、技术培训与推广、劳动力转移培训和扶贫开发服务的基地。”     

新疆吐鲁番市妇女创业就业情况调研报告

本次调研主要针对吐鲁番市贫困妇女,了解掌握她们在创业就业的现状与问题,寻求更有效地方法和途径帮助贫困妇女实现创业就业,促进社会和谐发展。     

强力推行“1+1”模式 稳步促进毕业生就业

"十三五"期间,在省委、省政府高度重视下,在省教育厅、各高校、省有关部门共同努力下,在社会各界大力支持下,我省累计投入就业经费3.4亿元,就业工作队伍不断扩大,服务质量不断提升。五年来累计向社会输送毕业生169.67万人。2016—2019年,毕业生初次就业率稳定在90%左右。2020年,省教育厅主动作为,积极应对新冠肺炎疫情冲击,毕业生初次就业率达82.62%,超额完成教育部和省政府制定的目标任务,位居中部六省第一。创新手段:线上+线下"十三五"期间,省教育厅以服务美好安徽建设为主题,牵头举办了省级师范类、财经类、医药类、农林类、艺术类、工科类、高技能应用类、建筑类、就业帮扶类等大型省级就业市场,采取线上与线下相结合的就业市场服务体系,累计举办线下省级大型毕业生就业招聘会55场,提供就业岗位212844个。全省高校积极举办各类招聘活动4.5万多场,提供岗位超过368万个。     

搞好技能培训 促进转移就业——农村劳动力转移就业培训工作初探

随着社会经济的发展,我国发村就业结构发生了积极的变化,农村富余劳动力向第二三产业转移就业。由于农村劳动力存在文化素质偏低,劳动技能差等问题,开展农村富余劳动力转移就业技能培训（以下简称农转培训）已成为乡镇文化技术学校重要的培训任务之一。通过农转培训,提高农民的就业技能整体素质是达到农民转移就业目标的重要途径。本文就如何搞好农转培训作初步探究。     

化解大学生就业危机 拓展高校创业培训

高等院校的扩招一定程度提高了国民素质,但同时也伴生了一个严重的社会问题:大学生就业困难。笔者认为,倡导大学生创业。使他们从"讨"工作就业走向"造"工作就业,是解决大学生就业危机的根本之举。本文论述了大学生创业培训的意义、独特性及创业的方向。     

淮北市强化技能培训 帮助农民工就业

安徽省淮化市着力整合培训资源,扩大培训面,优化培训模式;多渠道、多方式帮助农民工提高就业技能。今年1-7月,淮北农民工技能培训9246人,完成全年任务的64％,培训合格率达到82％以上,就业率达到80％以上;培训后取得职业资格证书（包括单项能力证书）率达到60％以上。     

略论我国失地农民就业及非农生产技能培训

失地农民是城市化推进的必然产物，却面临着严峻的就业形势。要促进失地农民就业，弥补其非农生产技能的欠缺．必须通过调动多方面的培训力量、拓展更广泛的培训内容、发展更多样的培训形式、建立更合理的培训体系等途径。加强对失地农民的非农生产技能培训。这是解决失地农民问题，推动城市化进程的有效途径。     

实施技能大培训 促进就业大发展

近年来,江苏省如皋市始终坚持以技能培训推进就业发展的理念,全市培训就业工作亮点纷呈,成绩显著,多次受到上级表彰和奖励。从培训就业工作的政策指导到模式构建,从资源共享到一条龙服务,展现了如皋市市委市政府构建培训大格局,促进就业快速发展的城乡一体化建设的新思路。到目前,全市已构建了“南、北、中”人力资源市场体系,建立健全了市、镇、村（居）“三级”就业服务网络。2001年在全国率先实现了下岗保障与失业保险并轨;2003年成功实施了“191”就业服务承诺制度;     

当前我国技能培训与就业错位分析及对策

本文通过对上海市某区39家培训机构的调查,总结了当前我国技能培训与就业之间所存在的比较严重的错位问题,主要表现为:宏观上技能培训不能满足区域经济发展趋势的要求,微观上技能培训主要集中于低技术含量的培训项目,高端技能培训严重不足,形成培训无法满足用工需求的错位现象.本文根据大量的社会调查,提出了针对性的解决对策.     

“以创业促就业”的研究生就业模式探讨

"以创业促就业"是当前新的就业模式,文章分析了研究生自主创业的自身优势,对研究生自主创业的必要性和可行性进行了探讨,并对成功案例进行剖析。同时对研究生自主创业存在的误区和面临的困难进行了分析,对研究生自主创业提出了相关建议。     

保山学院“青年创业协会”促进大学生创业就业教育模式研究

近年来,高校毕业生就业日益严峻,采用第一课堂理论教学和第二课堂实践教学相结合的教学形式,形成创业教育非课程体系,是提高毕业生就业创业能力的重要途径。其中,学生就业创业类社团系列活动的开展就是一种重要形式。本研究以保山学院"青年创业协会"就业创业活动开展为切入点,通过对保山学院学生就业创业认知情况进行抽样调查,运用SPSS软件等工具对问卷调查的数据进行统计分析,对分析结果进行总结。为进一步加强社团建设,充分发挥就业创业教育第二课堂实践教学形式促进大学生就业创业提出建议和对策。     

企业就业制度与技能培训

企业是否对工人进行技能培训要服从企业的利润目标，工人是否愿意学习和教授技能也要服从工人个人利益最大化的目标。企业的就业制度成为影响企业和工人培训投资决策的重要因素。就业制度涉及外部劳动力市场和内部劳动力市场。而内部劳动力市场由于其具有的长期雇佣、内部晋升和报酬后置的特征，使其能够满足企业和工人培训投资收益目标。若改革中对企业内部劳动力市场过度开放，会导致企业和工人培训收益机制被破坏，造成技工短缺。解决这一问题的一个重要途径是完善企业内部劳动力市场。发挥其在技工培训中应有的作用。     

高校学生创业技能培训刍议

高校创业技能培训的关键点在于突破传统的培养模式,逐渐向培养人才的创新思维方向转变;同时,综合性提高学生素质与技能水平,为社会以及企业提供更多可创造实用性价值的优秀人才,以推动区域经济的迅速发展。