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正(2012年1月～2012年2月)1.不妨用"散养"的方式教作文(栏目:"作文")一些教师的作文教学形成了"圈养"模式:用一系列特定的作文模式、套路和技巧等作为"精细饲料"与"激素",对学生进行"催肥"……笔者喜欢用"散养"的方式教作文,去除各类"精细饲料"、"激素"的滥用,打破禁锢学生     

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正(2012年1月～2012年2月)1.不妨用"散养"的方式教作文(栏目:"作文")一些教师的作文教学形成了"圈养"模式:用一系列特定的作文模式、套路和技巧等作为"精细饲料"与"激素",对学生进行"催肥"……笔者喜欢用"散养"的方式教作文,去除各类"精细饲料"、"激素"的滥用,打破禁锢学生     

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1．不妨用“散养”的方式教作文（栏目：“作文”）一些教师的作文教学形成了“圈养”模式：用一系列特定的作文模式、套路和技巧等作为“精细饲料”与“激素”,对学生进行“催肥”……笔者喜欢用“散养”的方式教作文．去除各类“精细饲料”、“激素”的滥用,打破禁锢学生思维的务务框框,给学生以“广阔的蓝天、草地”,让他们自由地“奔跑、觅食”,用“我手写我心”,回归作文的本真。     

不妨用“散养”的方式教作文

<正>受"应试教育"影响,一些教师的作文教学形成了"圈养"模式,表现在:为在最短的时间获得最高的分数,在固定的时间、空间里,教师用一系列特定的作文模式、套路和技巧等作为"精细饲     

2012年浙江卷

为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在"()"内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在"〔〕"内用楷体字标出。     

2012年天津卷

为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在"()"内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在"〔〕"内用楷体字标出。     

2012年四川卷

为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在"()"内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在"〔〕"内用楷体字标出。     

让语文课堂的语文味弥久飘香

《全日制义务教育语文课程标准》确指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。由此可知,充盈着"语文味"的语文课堂就是着眼于学生获得基本语文素养的课堂。这就需要教师善于思考、善于发掘,用语文的方式教语     

2012年全国新课标卷

为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在"()"内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在"〔〕"内用楷体字标出。     

2012年湖北高考作文

[题目] 阅读下面的材料,按要求作文. 语文课堂上,老师在讲到杜甫的《春望》 "烽火连三月,家书抵万金"时,不无感慨地说:"可惜啊,我们现在已经很难见到家书了,书信这种形式恐怕要消失了." 学生甲:"没有啊,我上大学的表哥就经常给我写信,我觉得这种交流方式是不可替代的." 学生乙:"信息技术这么发达,打电话、发短信、写邮件更便捷,谁还用笔写信啊?"     

以语文作文之法指导英语习作

最近几年,我既教语文也教英语。针对语文的作文教学和学生的英语写话情况,我通过深入探索,最后决定借鉴语文作文的写话方式教学生写英语语段,效果还真不错,学生写话的思路清晰多     

2012年中考作文的命题规律和趋势

2012年的中考就要来临了。值此重要时刻,要复习好作文,就要首先明确中考作文的规律。国家教育部在关于中考的《指导意见》中对作文的命题要求是:"不得设置审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感。"为贯彻这一精神,近两年来,全国各地的中考作文呈现出以下规律:     

2012年高考作文三维透视

2012年全国高考共命制了17道作文题,其中,命题作文1道,新材料作文16道。17道文题可谓既"统一着装",又"仪态万方"。为帮助广大考生探究命题规律,备战来年高考,现对17道文题作如下三维透视:一、题型:主打新材料作文。2012年高考17道文题中,有16道采用了"角度自选,立意自定"的新材料作文题型,与2011年高考的9道/17道的比例相比,今年新材料作文在高考作文中的权重已不仅仅     

2012年湖北省高考优秀作文展评

真题阅读下面材料,根据要求作文。语文课堂上,老师在讲到杜甫的"烽火连三月,家书抵万金"时,不无感慨地说:"可惜啊,我们现在已经很难见到家书了,书信这种形式恐怕要消失了。"学生甲:"没有啊,我上大学的表哥就经常给我写信,我觉得这种交流方式是不可代替的。"学生乙:"信息技术这么发达,打电话、发短信、写邮件更便捷,谁还用笔写信啊?"学生丙:"即便不用笔写信,也不能说明书信消失了,只不过是书信的形式变了。"学生丁:"要这样说的话,改变的又何止书信?社会发展了,科技进步了,很多东西都在悄然改变。"     

2012年中考“话题作文”备考指导

[题型探微]话题作文具有命题的开放性、思维的发散性、行文的自主性、创新的导向性等特点,便于激发学生的发散性和创造性思维,从而做到触类旁通,举一反三。所以在今后的考场作文中将会占有一定的比重。为此,我们应给予话题作文足够的重视。从目前情况看,话题作文的类型有:①直接式,即不出现任何材料或引言,直接给出"话题"及要求;②提示式,即在话题出现之前给出一段材料,对话题作一个说明或一个解释,其目的只是引出话题,帮助学生理解话题;③材     

2012年安徽省

为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在"( )"内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在"( )"内用楷体字标出。——编者     

探究性阅读教学的课堂组织形式

"探究性阅读教学"这一短语中,教学是核心词,阅读是教学的对象,探究是教学的方式,整个短语的意思是用探究的方式教学生学习阅读。     

作文教学“三要”

我讲课11年,却在自己进入一个新学校的全校公开课上栽了一个大跟头。那一堂课,我打算教学生进行静物描写,并且精心设计、准备,结果我发现,很多学生根本不想写。将写文章的具体方法教给学生,这并没有什么错,错就错在,我没有考虑到他们的需要、他们的感受,没有用他们感兴趣的方式教他们,没有用使他们有感而发的内容去启发他们。所以当他们不感兴趣时,他们当然地选择了沉默或者应付。一句话:这作文是我要他们写的,不是他们自己要写的。所以,我反思自己的作文教学,得出如下的结论:一、贴近学生——最强的写作内驱力这堂作文课失败的原因可能有很…     

关注社会,贴近现实——感受2012年高考作文题

一年一度的高考如期而至,高考语文试卷中的作文题一如既往地成为专家、教师、家长以及在校学生关注的焦点。今年高考作文命题模式较往年发生了重大的变化:除了江苏一家依然坚守命题作文,其余16份高考试卷竟然清一色皆为"材料作文"。     

感受2012年高考作文题

今年高考作文命题模式较往年发生了重大变化:除了江苏一家依然坚守命题作文,其余16份高考试卷竟然清一色皆为"材料作文"。而且这些材料也一改往年多取自经典的做法,而多是源自于现实生活,甚至取材于草根阶层生活的,成为每一个考生必须面对、深入思考、作出褒贬的话题。以这样一种形式让年轻一代从思想上走出书斋,直面现实,不管这是否出于命题者的初衷,笔者觉得它都具有一种让青年学子关注社会、让学校褪尽"知识工场"属性、让语文教学走上正途的引领效应。