“历史教学影视信息网”的创建思路

一、网站背景 影视信息作为动态的图像，在多媒体教学资料库中有重要的位置。因此，在网络背景下，发掘影视资源，开发适应未来历史教学需要的影视信息模块，改革教育环境，服务广大师生，是一项具有重要现实意义和广阔发展前景的工程。笔者长期致力于历史影视资料的收集和研究，十六年来收集影视片3000多部(集)、6万多分钟及数百万字的影视档案资料。在区教育局的全力支持下，我们推出“历史教学影视信息网”，借助网络优势，进一步开发、利用影视资源，拓展影视教育功能，让影视成为素质教育中的一道靓丽的风景线!     

《中国传统文化与中医学》教学资源开发新探索

在多媒体教学的基础上,建立《中国传统文化与中医学》系统的教学资料库,主要分为文字类、图像类、影视类资料库.教学资料库的建立不仅丰富与完善了课程的内容和体系,提高了课程的教学质量,也为开设与之配套的中医学人文基础相关课程群提供有力的材料储备.     

运用多媒体教学提高课堂教学效果

多媒体教学已经成为当今教学领域的热点,它将是今后教育教学方式、手段的主流,它是一种现代化的教学手段,是利用文字、实物、图象、声音等多种媒体向学生传递信息。     

多媒体辅助音乐教学应该走出的误区

社会现代化首先必然要求教育现代化,而教育现代化的前提和标志是教育手段现代化。多媒体教学是现代化教学的重要形式,这种形式目前被称为教育领域的时尚和潮流之一。因而,音乐教学也无例外地采用了计算机辅助教学（CAI）的手段,毫无疑问,这是历史的进步,这是有益的探索,必然对中学音乐教育改革具有非常重要的意义。     

多媒体技术在地理教学中的应用

多媒体计算机辅助教学手段的应用,已成为课堂教学改革的必然趋势。多媒体集图、文、声、像于一体,实现信息传递的一体化,能为教学提供丰富的表现效果,也扩大了学生对客观世界的认识范围,为教育教学现代化提供了新手段、注入了活力。多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段,对于传统教学中难以表达、学生难以     

多媒体在高中历史教学中的积极作用

教学手段的现代化是当今历史教学改革的重要课题之一.而运用多媒体辅助教学是教育现代化的主要手段.多媒体教学手段运用于历史教学中,正以其特有的、不可忽视的功能给传统教学注入新鲜血液,带来勃勃生机,改善课堂效果.笔者结合自己的教学实际,谈一谈多媒体在历史教学中的积极作用.     

论多媒体技术与外语教学

随着信息时代的到来,以多媒体技术、网络技术为代表的信息技术加快了教育教学领域知识的更新,传统的教学方式与手段已不能适应现代化教学的需要,多媒体技术辅助外语教学手段代表了现代教学的发展方向,为现代化教育教学增添了新动力。一、多媒体技术在外语教学中运用的必要性在信息时代中,多媒体技术是现代化教学的重要组成部分。多媒体教学提供的信息,较之传统教学模式的单纯填灌式教学模式具备无可比拟的优势,它能为学生提供生动、具体而真实的情境。在外语教学过程中,教师通过精心编排的音像资料、动画演示等,或通过教学软件等多媒体手段,…     

《大学语文》教学中多媒体课件的运用

现代教育技术的—个主要表征是多媒体课件,多媒体课件的设计是课程教学设立的一部分,课件设计体现了教学设计的思路和方法,课件的使用则是教学设计的具体执行,采用多媒体课件教学的教学设计,只有充分发挥多媒体课件教学的优点,避免其不足,才能真正实现教学设计的目的,体观出教学改革的途径和方法。一、教学方式的界定多媒体教学方式是一种现代化的教学手段,是以数字技术为基础,将通信技术和计算机技术融为一体,能交互处理、存贮、传递文字、图形、影视图象、动画和声音等多种媒体信息的一种综合信息处理技术。传统教学方式,是指教师通过语言…     

以多媒体为依托,优化政治课堂教学

<正>近年来,多媒体教学手段在高中政治教学中发挥了积极的作用,政治教师应当紧扣教育现代化脉搏,将多媒体教学手段的作用充分发挥出来,调动学生学习积极性,优化政治课堂教学,提高思想教育成效。一、多媒体在高中政治教学中的作用分析1.有利于课堂信息容量增加。和传统教学手段相     

充分利用现代教育技术提高英语教学质量

随着新课程教材改革的全面推行和逐步深入,教学手段的现代化已成为当前实施优质教育与教育技术现代化的一个重要问题。多媒体辅助教学在中学已成为一种势不可挡的发展潮流,也是优质教育与教育技术现代化的标志。现结合我校网络下多媒体英语教学的作用及其现状和发展方向等方面谈谈几点思考和认识。一、多媒体在英语教学中的作用1.多媒体集文字、图形、图象、声音、动画、影视等各种信息传输手段为一体,具有很强的真实感和表现力,它变抽象为具体,可以激发学习者的兴趣,引起注意。提高学生学习英语的兴趣,是提高英语教学质量的前提,也是改善课…     

摭谈运用多媒体优化英语课堂教学

<正>多媒体教学是一种新型现代化教学方式,也是未来世界教育技术的新趋向,是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物,拓展了教师的现代教学理念。选用合适的教学方法和教学手段,综合运用计算机、幻灯片、投影仪、录像等多媒体教学手段,能给英语课堂教学效率带来质的飞跃。多媒体教学具有其他教学手段所不能比拟的特点,归结起来主要体现在以下四个方面。一、为教师提供广泛的素材教师在准备教案时,需要大量的资料及信息源。在传统的教学中,这种资料主要是通过书本、图片、录音和录像等有限的手段向学生传输信息,信息来源显然是非常有限的,而且缺乏灵活性、     

信息技术与历史教学整合时应注意的问题

随着现代教育技术和手段的发展,历史教学中应用现代信息技术是大势所趋。但并非是使用了多媒体教学手段就能保证教学的成功和达到预期的教学目标,而需要我们根据历史教学的特点灵活地选择教学手段,在教学中精心设计、认真实践、反复推敲。要真正达到良好的教学效果,还必须注意以下问题：     

影视资源在初中历史教学中的利用研究

随着多媒体教学的发展,多媒体影视资源为提升初中历史教学效率创造了途径,在初中历史课堂有效利用影视资源可以提升学生的历史学习热情。以下主要围绕影视资源在初中历史教学中的应用展开探讨,以期可以为初中历史教学提供有益的借鉴。     

多媒体在历史教学中的误用

提到教育现代化就离不开教学手段的现代化。教学手段现代化在目前主要指的就是运用多媒体设备展开教学,把影像、动画、声音、图形、文字等各种信息综合在一起以传递教学内容,开展教学活动,即多媒体教学。当今,是否运用多媒体教学已成为衡量教学方法能否“与时俱进”的主要标尺,     

多媒体教学与课程建设

课程建设是教学的基本建设。在课程建设造要素中，课程现代化应作为课程建设的核心，教育手段现代化则是课程现代化的一个重要方面，而手段的发展对教育形式、教学内容、教学体系和方法等的更新和变革又将产生积极的推动作用。因此，作为现代化教育手段的多媒体教学不仅是课程建设的一项重要内容，而且还将对课程建设的其他要素产生积极的影响。这种积极的影响主要体现在以下几方面：1、采用多媒体教学有助于师资素质提高，促进课程内容和教学方法的改革。作为现代教育手段的多媒体教学一方面向教师提出了更高的要求，另一方面又为教师自身…     

初中历史教学开发利用影视资源探析

随着新课程改革的深入和发展,现代教育改革不仅体现在观念转变、教学方法和教学内容革新等方面,而且体现在多媒体教学手段的日益普及与不断创新。影视作为动态的图像,已经成为极其重要的历史课程资源之一,利用影视资源为历史教学服务,对于提高教学效果有着重要的现实意义。为此,从事初中历史教学的教师必须解放思想,更新观念,创新思路,大胆尝试，科学而有效地利用影视资源，着力提高初中历史教学的课堂教学效果。     

多媒体教学存在的问题及对策

教育手段的现代化是教育技术发展的必然趋势,多媒体教学就是现代化教育技术的重要手段之一。在实际应用多媒体教学过程中,它也存在着一些不足,需要我们在今后的教学中注意和改进。笔者结合在多媒体教学中的一些体会,从五个方面提出了对多媒体教学的一些认识。     

小议小学语文多媒体教学的“忌”

多媒体教学现如今已经被广大的语文教师所认可,也已经成为语文教师进行课堂教学的有效教学手段,因为多媒体教学所独有的传递信息的方式是其他教学手段所无法企及的,多媒体可以展现图文并茂、声像并举的信息,多媒体可以创设仿真的教学情境去启迪学生积极地思维,还能够让学生爱上语文这门学科……但有的老师却似乎忘记了多媒体教学只是教师进行教育教学的一个手段,是老师用来传播信息的一个现代化的工具,把多媒体教学看做是一     

运用信息技术 优化历史教学

正随着现代化教学手段的不断丰富和提高,传统的教学模式不断受到冲击,单靠教师"一张嘴、一支粉笔、一本书"的传统教学方式显然已经不能适应现代教育发展的需要。现代化教育技术是以多媒体计算机和网络为核心的信息技术与学科教学的整合为主流的。信息技术与历史教学的整合就是以历史知识的学习为载体,把多媒体信息技术作为工具和手段渗透到历史学科的教学中,从而提高课堂的教学效果。多媒体教学图、文、声、像并茂,以其独特的视听效果给历史课堂     

丽水市中小学多媒体教学现状分析及对策

多媒体教学已成为一种重要的教学手段,丽水市中小学教育虽已引入多媒体教学,但也存在着许多问题,如硬件设施不完备、多媒体课件缺乏、师资力量不足等等。针对这些问题可以采用以下途径解决：多渠道筹措经费组建多媒体设施,开发多媒体教育教学软件资料库,培养教师多媒体教学技能。