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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
延安精神是我党和中华民族的宝贵精神财富,理应成为高校文化建设的重要内容组成,本文通过分析延安精神对高校文化建设的必要性和指导意义,提出在团学活动中坚持宣贯延安精神、开辟社团宣传阵地弘扬延安精神、积极在思政课中贯彻延安精神、构建延安精神育人的校园文化特色四条共融路径。  相似文献   

2.
北京理工大学是我党创办的第一所理工科大学,在学校建设、改革和发展的各个历史进程中,延安精神和国防特色作为源于革命和教育实践的一种精神文化和价值取向,发挥着极其重要的作用。延安精神和国防特色的教育已成为学校德育工作的灵魂,延安精神和国防特色永远是北京理工大学的一笔“取之不尽、用之不竭”的精神和物质财富。一、延安精神和国防特色的涵义延安精神和国防特色的内涵是极其丰富的,它是一个不断丰富和发展的理论体系。延安精神是毛泽东等老一辈无产阶级革命家在马克思列宁主义指导下,在抗日战争时期的延安这个特定的时空下所形成…  相似文献   

3.
张占党 《文教资料》2010,(29):123-124
延安精神,是马克思主义与中国实际相结合的成果,是中华民族的精神力量,内涵可以概括为:正确的政治方向,实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自力更生、艰苦奋斗的创业精神和坚持真理、修正错误的批评与自我批评作风。延安精神本身蕴含着指导学习型党组织建设的具体方法.我们应把延安精神融入到学习型党组织建设的过程中,提高党的执政能力.更好地发挥党员的先锋模范作用。  相似文献   

4.
朱旭明 《下一代》2012,(6):30-30
河北省唐山市路北区第三十五中学:得悉你校隆重纪念毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年,庄严启动“延安精神进校园”教育实践活动,并就此命名创建少先队“张思德中队”、共青团“毛岸英支部”和“延安精神班”,这一举动使我耳目一新,精神振奋。  相似文献   

5.
2014年1月25日,国务院颁布关于"精准扶贫"政策的一系列内容,为我国扶贫开发工作作了创新部署。延安精神是我党带领全国人民在革命时期留下的宝贵财富,在社会主义现代化建设中具有不容忽视的作用。新时代下,在落实精准扶贫政策、加大对贫困地区扶持力度的同时,要大力弘扬延安精神,为我国扶贫建设不断增加动力。  相似文献   

6.
本文通过对延安精神的探讨,提出在建设湖北社会主义新农村过程中弘扬延安精神的重要性和必要性。  相似文献   

7.
毛泽东是延安精神的倡导者、创造者和发展者。他科学揭示了延安精神的实质内涵,精辟阐述了延安精神的内容体系,牢固奠定了延安精神的理论基础,积极推动了延安精神的历史进程,躬行塑造了延安精神的光辉形象,为延安精神的形成和发展做出了杰出的贡献。  相似文献   

8.
延安精神与社会主义核心价值体系建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
延安精神是中国共产党和全国人民宝贵的精神财富和优良传统,它和社会主义核心价值体系本质同一、一脉相承。弘扬延安精神对于构建和谐文化,培育文明风尚,建设社会主义核心价值体系具有重要意义。  相似文献   

9.
毛新宇 《下一代》2012,(6):30-30
河北省唐山市路北区第三十五中学:中华爱国工程联合会常务顾问陈干群老首长告诉我,你们学校将在纪念毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年暨“延安精神进校园”教育实践活动启动仪式上,命名创建少先队“张思德中队”、共青团“毛岸英支部”和“延安精神班”,这使我听后很受感动。你们把“延安精神进校园”作为突出的德育课题,是非常好的,具有重要的现实意义和深远的历史意义,我表示赞成:希望你们在争先创优中显现聪明才智。  相似文献   

10.
沈惠 《时代教育》2012,(23):181-182
延安精神是我们党、中华民族的宝贵精神财富;针对目前干部队伍中存在的一些问题;在新的形势下大力弘扬延安精神,对于加强干部队伍的建设有着重要的指导意义.  相似文献   

11.
延安精神是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现。推进延安精神融入大学生党性教育有利于坚定大学生的理想信念,增进大学生的思想素养,树立为人民服务的公仆意识,形成自力更生、艰苦奋斗的崇高精神,造就担当民族复兴重任的接班人。延安精神融入大学生党性教育可以通过强化延安精神在校园文化中的传播、推进延安精神与思想政治理论课的深度融合、提升大学生对延安精神的自我教育等路径,继承和弘扬延安精神的同时,增强大学生党性教育的感染力。  相似文献   

12.
杨延虎、高九江在《建设社会主义精神文明必须发扬延安精神》(载《延安大学学报》1997年第4期)一文中说:继承弘扬延安精神,对新时期精神文明建设的重大意义和作用,主要表现在以下三个方面:第一,继承和发扬延安精神是社会主义精神文明建设的重要内客。邓小平同志曾精辟阐述了社会主义精神文明的基本内容,指出:“所谓精神文明,不仅是指教育,科学文化,而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律、革命的立场和原则,人与人的同志式关系”。十四届六中全会决议还强调:社会主义思想道德建设,要“紧紧抓住解放思想,实事求是…  相似文献   

13.
延安精神是中国共产党在延安时期,以马克思主义、毛泽东思想为理论指导,在继承和发扬井冈山精神和长征精神等优秀革命实践经验的基础上,结合当时延安的政治经济等现实情况而形成的宝贵精神财富。在新的历史条件下,弘扬延安精神,不忘初心,牢记使命,不断加强党员队伍建设,充分发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用,对促进高校发展具有重要的时代意义。  相似文献   

14.
延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富,在大学生中开展延安精神教育,对加强和改进大学生的思想政治工作,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,成长为中国特色社会主义事业的“四有”新人,具有重要意义。开展延安精神教育,就要让大学生理解延安精神的实质,从延安精神中汲取力量,肩负起实现中华民族伟大复兴的神圣使命,增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力。要通过三个结合做好延安精神教育。  相似文献   

15.
刘轶  唐超文  徐欣国 《文教资料》2008,(14):204-206
本文针对目前大学生理想、信念的现状,对延安精神在高校思想政治教育工作中的意义和作用进行了探讨.延安精神是中华民族解放和振兴的精神支柱,在新的形势下用延安精神对大学生进行理想信念教育,有利于提高学生对拜金主义、享乐主义、极端个人主义的免疫力和抵抗力.把延安精神作为培养学生高尚品德的重要内容,要充分利用网络资源、学生社团活动等阵地,让延安精神走进校园.强化学生的延安精神和时代精神意识,从而达到弘扬延安精神,发扬时代精神,引导学生树立正确的人生现、价值现的目的.  相似文献   

16.
延安精神对社会过渡时期的道德建设具有非常重要的借鉴意义。充分挖掘延安精神的深刻内涵 ,努力寻求二者的相通之处 ,重构集体主义原则、功利和公平原则 ,完成社会主义新道德体系的构建工作  相似文献   

17.
徐菁 《教育教学论坛》2015,(14):206-207
延安精神是中国共产党集体智慧的结晶,具有鲜明的中国特色、地域特色。延安大学从创办伊始,至今七十多年间一直秉承着以传承延安精神为办学理念,在日常管理中大力弘扬延安精神,传播红色文化,继承和发扬长期形成的优良办学传统,让延安大学成为延安精神活的灵魂,赋予延安精神新的时代特征。  相似文献   

18.
延安精神是社会转型时期道德建设中不可或缺的部分。应该寻求延安精神与社会转型期道德建设的契合点.将延安精神和时代精神相结合.和市场经济相嫁接,根据社会主义市场经济的本质要求和道德规范的层次性,要重构集体主义道德原则,新建功利原则和公正原则,完成建设有中国特色的社会主义新道德体系的重建和新建。  相似文献   

19.
延安精神:爱国主义教育的重要教材   总被引:1,自引:0,他引:1  
延安精神是中华民族精神在新的历史条件下的深化和升华。延安精神为大学生思想政治教育提供了生动的教材和具体形象的内容,持之以恒地提倡和弘扬延安精神,深入开展“延安精神进校园”活动,就一定会使大学生们的思想和精神世界,使学校小环境和社会大环境,达到一个新的境地,产生一个新的升华。  相似文献   

20.
有人认为延安精神已经过时了,已不能适应当今社会的需要,其实延安精神在社会主义新时期还需进一步弘扬和发展。本文从延安精神的含义出发提出了继承和发扬延安精神对搞好社会主义新时期建设的现实意义,并对新时期如何学习和发扬延安精神提出自己的对策。  相似文献   

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