多媒体在课堂教学中的利与弊

随着经济的发展,科技的进步,先进的教学技术陆续走进了校园的课堂.多媒体教学技术为教学提供丰富的表现效果,扩大学生对客观世界的认识,为教育教学现代化注入了活力,在教学中的功能日益强大,对信息的展示、解译,常规事物及现象形成、发展过程的模拟,特别是对一些动态把握以及及时了解世界最新的知识等方面,具有其他教学媒体无法取代的重要作用.     

多媒体在小学英语教学中的利与弊

人们通俗地将“懂外语、会电脑、能开车”称之为通往21世纪的三张必不可缺的门票。因此在实施素质教育的过程中,对于新的课堂教学提出了新的要求。这无疑也给课堂教学改革注入了新鲜的血液,为改变传统的注重认知、灌输、封闭的课堂教学模式提供了新思路,为建立在课堂上培养学生听、说、读、写四种能力并举的教学模式奠定了基础。     

浅谈多媒体在语文教学中的利与弊

信息技术的日益发展,多媒体教学手段在课堂中的广泛运用,使常规的教学如虎添翼,打破了传统的以教师为中心的教学模式.然而多媒体教学手段在教学实践中的运用,就好比是一把双刃剑,既有促进的一面,又有不利的一面,本文将对多媒体教学手段在小学语文教学中的利与弊进行阐述,以便在实际教学中更好地运用多媒体.     

多媒体在生物教学中的利与弊

本文就当前普遍开展的多媒体教学进行研究和探讨,在看到多媒体教学手段众多优点的同时,还应看到它的缺点。只有充分地发挥多媒体在生物课堂教学中的优势,扬长避短,合理运用,才能让多媒体真正服务于生物课堂,从而开创生物教育崭新的局面。     

多媒体在高校教学应用中的利与弊

本文通过对在高校教学中使用多媒体的利与弊的认识，指出了多媒体教学的相互搭配对平衡教学质与量的重要性，并提出了相应的措施与对策。     

浅谈多媒体在高等数学教学中的利与弊

本文针对多媒体辅助教学在高等数学教学中表现出的利与弊，结合高等数学的特点分析了利用多媒体工具进行高等数学教学时常出现的问题。并根据高等数学的特点在合理利用多媒体提高学生学习效率，发展学生逻辑记忆。帮助学生巩固学习成果，同时改进教师教学方法上提出一些自己的看法。     

浅析多媒体在高中数学教学中的利与弊

运用多媒体技术可以节省教学时间,增加课堂容量,提高课堂效率,对于抽象的数学知识有很好的展示,而且能够培养学生的想象能力,提高学生的数学学习能力。同时多媒体应用于教学中,对于调动学生的积极性、激发学生的学习兴趣有很大的帮助,但是在运用多媒体的过程中要注意信息技术与教学课程相互协调、相互促进,适时、适用、适度,做到事半功倍,充分体现多媒体在教学中的作用,使学生对数学更感兴趣,从而乐于学习数学,在高考中取得优异的成绩。     

浅谈多媒体辅助语文课堂教学的利与弊

本文根据个人实践体会,分析了多媒体辅助语文课堂教学的利与弊问题.     

浅析多媒体在音乐教学中的利与弊

随着教学改革的不断深入,多媒体以它的优势很快入住到各大高校的课堂教学中.合理、恰当、适时的运用多媒体,可以不断扩展音乐教学的容量,丰富教学手段,激发学生兴趣.本文主要对多媒体在高校音乐课堂教学中的运用进行深入的剖析,分析了其利与弊,并提出了运用多媒体辅助教学中应把握的＂度＂,目的是为了如何提高我们的音乐课堂教学,使之让课堂教学更加丰富多彩.     

浅谈多媒体在教学中的利与弊

随着计算机的普及,多媒体手段在教学中的应用越来越多。目前很多教师一味追求图、文、声、像的表现形式,而忽略了多媒体这一形式最终是要为教学服务的这一目的。笔者探讨了多媒体教学的利与弊,并提出了相应的对策。     

多媒体课件在课堂教学中应用的利与弊

多媒体课件是现代课堂教学必不可少的手段,在课堂教学过程中既有利也有弊。多媒体课件在课堂教学中合理运用,能起到调动学生积极性,激发学习兴趣的作用。同时多媒体课件也加大了教师备课的工作量,应用的过于泛滥会影响学生学习,影响师生情感交流。     

多媒体在高校教学应用中的利与弊

本文通过对在高校教学中使用多媒体的利与弊的认识,指出了多媒体教学的相互搭配对平衡教学质与量的重要性,并提出了相应的措施与对策.     

多媒体在高校教学应用中的利与弊

本文通过对在高校教学中使用多媒体的利与弊的认识,指出了多媒体教学的相互搭配对平衡教学质与量的重要性,并提出了相应的措施与对策。     

多媒体应用在初中物理教学中的利与弊

随着信息技术的快速发展,多媒体的运用在初中物理教学中发挥着越来越重要的作用。教师在物理情境的模拟中可以把无形和抽象化为有形和具体,使学生在学习时能降低学习难度、改变思考方式、激发学习兴趣。但初中物理教学中多媒体的运用也同样存在着不足,教师在使用过程中要端正学生对待多媒体的态度,把学生的注意力吸引到教学中的重点内容上以确保多媒体教学使用的效率,进一步提升初中物理教学的质量。     

浅谈多媒体辅助语文课堂教学的利与弊

本文根据个人实践体会 ,分析了多媒体辅助语文课堂教学的利与弊问题     

多媒体在生物教学中的利与弊

随着教育装备水平的进一步提高,多媒体设备已经在课堂教学中得到广泛应用,广大教师也正在为这一现代化装备的应用而积极努力,尽最大努力实现其在教学中的辅助作用。这也体现了我国教育方针中的“教育要面向现代化”的具体要求。     

多媒体在英语教学中的利与弊

多媒体教学新颖活泼的形式更能激发学生学习的激情,从而形成一个良性循环的学习过程。多媒体教学很好地弥补了传统英语教学的缺陷,可以极大地提高教学效率和效果,对于培养学生的听说读写能力有着积极的作用。     

多媒体在英语教学中的利与弊

正苏霍姆林斯基说过:"学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更重要的是为了变得更聪明。"素质教育的目的是让学生不仅要热爱学习,还要知道如何学习。多媒体在英语教学中的应用,打破了传统的教学模式,既符合学生的认知规律,又促进了学生思维的多向发展,为英语教学带来了质的飞跃。但是如果使用不当,就会影响课堂教学。下面,笔者结合教学实践,就多媒体在英语教学中的利与弊,谈谈自己的体会和看法。一、多媒体技术在英教学中的利1.解决常规教学无法表达的重点、难     

摭谈多媒体在历史课堂教学中的利弊

在现今的历史教学中,多媒体教学方式信息容量大,方法灵活简洁,还具有动态感强、声画兼备、形象直观、传递迅速等特点被越来越多的历史教师运用于教学实践中。     

多媒体音乐教学利与弊的思考

随着科技水平的不断发展,信息技术已深入到教育教学各个领域。多媒体给音乐课堂增添了新的活力和色彩,给音乐教学带来了很多方便是有目共睹的。但随着时间的推移,我们也渐渐发现如果使用不当,将会东施效颦、适得其反。在教学中,该把它摆在什么位置呢?这是最关键的问题。