深圳十大观念解读

作为改革开放排头兵的深圳，30多年来不仅创造了巨大的物质财富，还产生和培育了代表先进生产力的新的价值观和新的人生态度、生活方式，诞生了一批新理念新口号。因为其诞生地的特殊，这些新观念新口号一经提出就不独属于深圳，影响了中国改革，沉淀为全体中国人的共同记忆。     

浅谈素质教育的十大观念

呼唤着现代化素质教育的知识经济时代已悄然来临。国家已经颁布了《面向２１世纪教育振兴行动计划》。实施跨世纪素质教育工程,转变教育观念是先导。本文仅就“素质教育的十大观念”问题谈点看法。一、树立创新教育观念知识创新将成为未来社会文化的基础和核心,创新人才...     

强化十大新的教育观念

强化十大新的教育观念随着我国社会主义市场经济体制的建立，学校的生存遇到了挑战，学校的办学体制、办学模式、管理手段等都需要改革。当前，有十大新的教育观念需要强化。它们是：１．教育危机观念；２．教育的生产性观念；３．学校实体观念；４．办学竞争观念；５．超...     

成教办学主体应增强十大观念

成教办学主体应增强十大观念甘肃朱涛社会主义市场经济体制的建立．促进了成人教育改革的深化。随着成教管理体制的变革．我国成教办学主体正逐步成为面向社会自主办学的法人实体。为适应这一巨大而深刻的变化．成教办学主体必须增强十大观念并以之指导自己的办学实践。一...     

实施素质教育应树立十大观念

面对新的形势和挑战 ,技工学校实施素质教育 ,应树立什么样的思想观念呢？笔者认为要树立十大观念 :一、要树立正确的办学观在办学过程中 ,必须坚持以市场需求为导向 ,突破围墙办学 ,面向市场育人。在教育形式和内容上要最大限度地与市场接轨 ,与经济发展需要接轨。在学制上 ,宜长则长 ,宜短则短 ,也可以长短结合。要把专业办成集教学、管理、创收、服务、短训、科研于一体的实体 ,走产教结合的路子。二、要树立正确的质量观技工教育既是技能教育 ,也是就业教育。技工学校只有培养出适应二十一世纪发展需要的高素质人才 ,才能实现自身的生存…     

面向二十一世纪的十大教育观念

解放思想,转变教育观念是教育深化改革加快发展的先导和动力。特别是教育正面临着新一轮的改革发展,我们必须进一步解放思想转变观念,为学校新一轮的改革发展奠定坚实的思想基础。从认识论的角度看,人的思想认识是在实践中不断深化的,解放思想,也应该是一个不停顿的...     

试论科技情报资料工作的十大观念

科技情报资料在现代科学技术和社会生产发展中，在社会生活各个领域中发挥着越来越重要的作用。就我国科技情报系统的情况看，要跟上科技发展的步伐，适应社会主义现代化建设的需要，科技情报资料工作，必须确立服务观念、资源观念、系统观念、社会观念、效益观念、科学观念、整全观念、竞争观念、时间观念、学术观念。     

影响21世纪教育的十大观念

《中国教育改革和发展纲要》指出:“谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”站在教育的前沿,纵观教育发展,以下观念将对２１世纪的教育产生重要影响。一、创新是素质教育的核心创新是人类社会发展与进步的永恒主题,也是素质教育的核心。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。我们之所以说创新是素质教育的核心,是因为当今世界初见端倪的知识经济的核心是创新,国际综合国力竞争的焦点是创新人才的水平和数量,当今许多国家教育改革的着力点是创新。我国是世界上人口最多的国家,要把巨大的人口压力转…     

修身治校 力戒十失

修身治校力戒十失杭乐秋人们对于学校管理的思考，往往囿于领导者的方法能力，而忽略了修身与治校的内在联系。我认为治理学校的关键在于提高领导自身的修养。学校领导应该规范行为，自省、自律。联系群众，不失聪。领导要有民主作风，从善如流，闻过则改。顺耳的话要听，...     

做好高校后勤工作要树立十大观念

随着高校后勤管理改革的不断深化,人们对高校后勤工作的认识观念也在发生变化.我们要结合总结后勤管理改革的经验,进一步研究新形势下这些观念的变化,摸索高校后勤管理工作的规律,树立新观念,做好新形势下高校后勤管理工作.一、职业观念.就是通过理想、道德教育,帮助后勤职工树立正确的人生观和职业理想,树立热爱教育事业,为培养“四有”人才,甘当一辈子后勤兵的职业观念.由于传统观念的影响,特别是“文革”的破坏,后勤职工队伍中思想不够稳定,那种认为后勤工作低人一等,后勤工作是“伺候”人的工作的不正确的看法,在后勤职工队伍中有相当的市场.教育高校后勤职工正确认识后勤工作在“育人”中的地位和作用.使他们认识到,做好后勤工作就是为四化服务,就是为社会主义培养人才服务,在我们社会主义国家工作不存在高低贵贱之分,只有分工的不同,人人为我,我为人人,服务是后勤职工的根本职责和光荣使命.牢固树立后勤工作光荣,甘当一辈子后勤兵的思想观念.     

市场经济条件下亟待倡导的十大观念

我国由计划经济向社会主义市场经济转轨,经过近二十年的改革开放,做了充分的物质准备,而市场经济赖以生存和发展的思想意识保障仍未确立。要使社会主义市场经济健康发展,亟待倡导以“爱国、尚德、诚信、公正、节俭”为底蕴,以“法制”为核心,以“互利、合作、勤劳、敬业”为主要内容的十大观念     

治校方略 谈谈构建领导班子凝聚力的体会

注重领导班子的集体凝聚力 ,以形成合力、向心力、战斗力 ,是把学校办成充满活力、富有效率、取得成绩的关键。那么 ,怎样构建班子的凝聚力呢 ?一、用理论凝聚班子。用理论统一班子思想 ,形成共识是增强班子的凝聚力的前提。实践证明 :无理论的校长是工作盲目的校长 ,无理论的班子是目光短浅的班子。因此 ,我们始终把班子建设的着眼点、突破点、关键点放在理论建设上 ,即坚持用理论武装班子成员的头脑 ,用理论统一班子成员的思想 ,用理论增强班子的凝聚力 ,用理论指导学校的各项工作。具体做法是抓班子理论“三学制” :(一 )领导班子“先学…     

试论高校信息资料工作的十大观念

信息资料工作在现代科学技术和社会生产发展中,发挥着越来越重要的作用。就目前我国高校信息资料工作的情况看,要跟上科技发展的步伐,适应高校教学与科研工作的需要,高校信息资料工作者必须确立服务观念、资源观念、系统观念、社会观念、效益观念、科学观念、整全观念、竞争观念、时间观念、学术观念。     

谈谈校长的“治校之道”

【正】学校问题的出现和矛盾的解决,是考验校长"能耐"的重要标尺。作为校长,不仅要有远大的思想和开阔的视野、善于学习、奋发有为,更要有敏锐洞察事物的能力:从空间角度说,要掌握周边大小环境的基本情况;从时间角度说,要知道每时每刻及每天每月每年每个学段学校中的各种情     

谈谈更新教育观念

改革开放十几年来,教育事业发展的经验深刻地说明只有更新教育观念,才能深化教育改革。1978年党的十一届三中全会后,随着建设有中国特色的社会主义历史进程的发展,教育改革也步入了自己的快车道。正是由于我们更新教育观念,进行教育改革的探索,我们取得了巨大的成就。但同时我们也必须清醒地看到:教育中存在的问题限制影响了整个教育事业的发展。造成这些问题的原因是多方面的,但究其根本,教育观念陈旧不能不是一个重要方面。这就是为什么今天教育改革的大潮在频频呼唤着教育观念的更新。     

知识经济时代成人高教应确立的十大观念

《中国成人教育》２００２年第１期文章指出，观念是行为的先导，观念创新是一切创新的源头。面对知识经济的挑战，成人高等教育必须对传统的教育观念进行重新审视，确立起适应知识经济要求的新思想、新观念。主要有：１．终身教育观念；２．大众化观念；３．创新观念；４．素质教育观念；５．产业化观念；６．知识资源观念；７．国际化观念；８．多元化观念；９．网络化观念；１０．法制化观念。知识经济时代成人高教应确立的十大观念     

知识经济时代成人高教应确立的十大观念

观念是行为的先导,观念的创新是一切创新的源头.面对知识经济的挑战,成人高等教育必须对传统的教育观念进行重新审视,确立起适应知识经济要求的新思想、新观念.主要有:     

谈谈更新德育观念问题

当前我国教育战线正面临一个由传统的教育体系向现代化教育体系转变的过渡时期,正掀起一个长期的、全面的教育改革高潮。一切皆改,一切皆变。更新教育观念,这是时代的要求,变也得变,—不变也得变,这是不以人们意志为转移的时代潮流。问题的关键在于应自觉地变、主动地变、自然地变,力求变得对,变得更好,而不要乱变。在德育观念更新的长河中,有的观念要变、能变、也应该变;有的观念则不要变、不能变,也不应该变(比如开展思想政治品德教育这个观念就不能变)。现谈谈我们对有关德育观念更新的问题。     

谈谈化学教师的教育观念

文章指出：化学教师应从教学观、学生观、质量观、人才观、教师观五个方面转换思想，以全新的观念进行研究，搞好课程教学应明确自身角色定位。