论人格教育是素质教育的灵魂

在大学生素质教育中如何确立人格教育的地位和机制，是当前高校思想政治工作中的首要问题。大学生素质教育的根本任务以及国内教育现实形势和状况，都要求要从教育理念、时代要求、思想教育者意识、人才培养等几个方面牢牢把握大学生素质教育的灵魂一一人格教育。     

提高幼儿品德教育的有效性

幼儿的品德发展是其全面发展的重要组成部分,也是幼儿园工作的核心,但是对幼儿进行品德教育是幼儿工作者们深有同感的难题。通过专家们认真的进行实践、探索和研究,虽然从理论上讲对幼儿进行品德教育是可能的,但在操作中还存在很多问题。因此,对提高幼儿品德教育的有效性研究就显得更为迫切。文章提出可以着重从幼儿的生活、家庭环境、幼儿园等方面入手来提高幼儿品德教育的有效性。     

素质教育是美术教育活动的灵魂

美术素质教育的任务就是将美术教育的实用价值和本质价值统一起来，在完善美术教育基本功能的前提下强化其审美功能。在从应试教育向素质教育转型的过程中，美术素质教育显示出新的特征。培养学生的审美创造力是美术素质教育的关键。     

新品德教育理念下的学校品德教育

品德教育的实施,在于通过优秀人品、德行的培养和实践,使学生能建立良好的道德行为、生活习性及反思能力。在新品德教育的理念影响下,本文对学校品德教育的内涵、关键和实施策略进行系统阐述,认为品德教育应在特定的社会生活情境中进行,而品德本位校园文化的营造作为一种新的策略,可为学校品德教育的实施提供有价值的参考。     

论素质教育的方向和灵魂

从全面推进素质教育 ,实施科教兴国战略 ,培养新世纪创新人才的战略高度 ,论述了加强思想政治素质教育的极端重要性和素质教育的灵魂———爱国主义、集体主义、社会主义思想教育 ,并提出了在新的历史条件下如何改进和加强高校的思想政治教育工作 ,培养新世纪全面发展的高素质人才     

德育是素质教育的灵魂

青少年是祖国的希望和未来 ,能否把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人 ,是关系到改革开放能否顺利进行 ,关系到我们的事业是否后继有人 ,关系到党和国家的前途命运 ,关系到民族兴衰的大事。因此 ,关心青少年的健康成长 ,不仅是学校教育的头等大事 ,也是摆在我们党和国家面前的一项十分艰巨而光荣的战略任务。究竟如何把德育摆在素质教育的重要地位 ,当作灵魂 ,当作根本 ,树立以人为本的思想 ,将思想政治素质是最重要的素质的要求落实到教育工作中的各个环节 ,必须根据中小学教育的实际 ,认真提高德育工作的针对性和实效…     

论素质教育与家庭教育

素质教育与家庭教育息息相关,密不可分。在人才成长的轨迹中,学校教育、家庭教育、社会教育像三个有形的支点,共同作用支撑着素质教育这一宏大系统工程,而家庭教育则更是这一工程的重要基石。 家庭教育的内容十分广泛,几乎涵盖着素质教育的方方面面。素质教育的真谛在于培养人的创新精神和实践能力,使人确立正确的世界观、     

论知识教学与品德教育的结合

真正的教育是整体的、和谐的、兼容的，知识的教学同时应该具有品德教育的意义。正确处理学科知识教学与中小学生思想品德教育的关系，在知识教学的过程中丰富学生的精神世界。促进学生德知并进，全面和谐发展。是基础教育课程改革的一个重要目标，也是改进和加强学生品德教育的重要途径。     

加强大学生品德教育是大学的使命

大学担承着培养高素质人才的任务。重视和加强对大学生的品德教育是大学的重要使命。新时期，大学要从多方面进行品德教育的改革和创新。     

创新教育是素质教育的灵魂

迄今为止,素质教育依然是认识分歧、实现无序的模糊图景。本文在对素质教育诸多问题的剖析与反思中,提出了以创新教育作为素质教育的灵魂和终极目标,尤其是发挥高教创新教育的龙头作用,带动素质教育健康发展的认识。     

小学开展品德教育之我见

品德教育是学校各科教育的前提和保障,加强小学生品德教育是一项长期而又艰巨的任务。小学生是祖国的未来和希望,在小学阶段的教育教学中,必须把德育教育作为品德教育的第一课堂,处处重视学生的思想品德教育,培养出新时代的优秀人才。目前,国家大力倡导素质教育,教师要认识到品德教育的重要性,认真研究、不断探索适合学生实际的思想品德教育的新方法、新途径,为培养建设有中国特色社会主义事业优秀人才而努力奋斗。     

思想道德教育是素质教育的灵魂

思想道德教育是素质教育的核心、灵魂。目前要抓好思想道德教育必须建立教育网络，实施全员育人，必须按照德育总体目标和学生成长规律，形成德育的“目标递进层次”并且加强德育的创新研究。     

勤工俭学是对学生进行品德教育的有利时机

开展勤工俭学活动既能对学生进行劳动技术教育,又能为学校增加一定的收入,弥补教育经费的不足,更重要的是可以对学生进行品德教育,为他们的人生历程打下坚实基础,起了不可估量的作用。     

创新教育是素质教育的灵魂

人类已经跨入 21世纪， 21世纪是国际竞争更加激烈的新时代，而新时代赖以生存的重要基础就是不断创新。正如江泽民同志所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，就难以屹立于世界先进民族之林。”创新能力的基础在于创新人才，能不能有效地培养创新人才，是素质教育与应试教育的根本区别。 　　创新意识、创新精神、创新能力并不是天生的，它虽然和人的天赋有一定联系，但最重要的还是后天教育培养的结果。应试教育有许多弊端，主要弊端是以考试 作为教学指挥棒，考什么就教什么，教什么…     

素质教育是通识教育的灵魂

素质教育是近年来的热门话题,国家明确表示我国要从应试教育向素质教育转变,目前深入开展素质教育工作。素质教育的深入开展又引出了通识教育。本文详细地论述了素质教育与通识教育之间存在的密切关系与区别,探究出素质教育未来的发展方向。