多措并举,有效提升初中体育教学成效

在初中体育教育教学工作中,新课程理念的指引作用非常重要,但是在实际教学中,部分教师的教育理念不够新,在教学模式及教学手段、空间等方面创新力度不够,制约了教学成效的提升。作者多年从事初中体育教学研究工作,对于初中体育教学工作中存在的各种不足进行了探究。     

多措并举，提高初中政治教学有效性

教学有效性是评价教学成效的重要标准。初中政治教学长期以来受到应试教育的影响,教学成效一直在低位徘徊。新课程理念要求初中政治教学要充分体现教学时代性、自主性、全面性和和谐性,为学生创设良好的学习成长环境。初中政治教师应当认真审视自己的教育教学工作,在构建和谐师生关系、运用电教媒体、培养探究能力及整合教育资源等方面开展积极的尝试与探究,提高教学成效。     

探究如何提高初中美术教学效率

在初中所进行的美术教学,能够培养学生的美术素养、提升美术鉴赏能力以及审美能力的重要组成部分,在现代化教育不断改革的过程中,能够让学生全面发展.新课改之后,构建了素质教育体系,相对初中的美术教育方面给予了新型的要求.基本要求初中的美术教育工作可以将学生的艺术兴趣有所培养,才可以促进创造力的培养和美学表现力.其中一方面要对基础教学严格关注.另一方面还要将初中美术教学效率相应提升.本文就如何提高初中美术教学效率为基本点,进行详细的分析.     

提高初中美术教学有效性的策略研究

随着我国素质教育的不断发展,初中美术课堂的教育模式发生了很大的变化,"以教师为本"的教学模式逐渐转向"以学生为本"的教学模式,但是在实际开展初中美术课堂的过程中,学生的学习效率并不高。本文在此基础上做一定的探讨,通过根据自己的经验就如何提高初中美术课堂的有效性提出了几点建议,希望给相关教育者一定的启示作用。     

多措并举提高初中历史教学成效

在初中历史教学中,受传统应试思维影响,历史学科教育没有得到完全的重视,一些学生将其看做“二等”学科,在学习兴趣、学习方法等方面存在欠缺之处。教师在教育教学工作中要注重采取针对性措施改变这种现状,从提高学生重视程度、提升教学趣味性、主动性以及实践性等方面入手,提高初中历史教学成效。     

多措并举提高初中历史教学成效

在初中历史教学中.受传统应试思维影响,历史学科教育没有得到完全的重视,一些学生将其看做"二等"学科,在学习兴趣、学习方法等方面存在欠缺之处.教师在教育教学工作中要注重采取针时性措施改变这种现状,从提高学生重视程度、提升教学趣味性、互动性以及实践性等方面入手,提高初中历史教学成效.     

对提高基层初中美术教学成效的思考

正在当前的初中教育教学工作中,应试教育理念还没有完全消除,部分学校尤其是农村基层初中,还是一切向着中考成绩看齐,没有能够将新课程理念完全贯彻落实到位。具体表现在,对美术、音乐、体育等学科重视程度不足,忽视了学生的全面发展。本文主要针对当前基层初中美术教学工作中存在的一些问题,进行分析研究,并提出针对性的建议。     

如何提高初中美术教学有效性

在现代教育改革不断深入的今天,美术教学工作受到了越来越多的关注。随着现代人生活、工作中对美学素养需求的不断提高,加快我国美术教育改革与创新成为了我国现代素质教育工作的重点。为了满足现代美术素养教育需求,我国初中美术教学中应注重教学有效性的提高。通过教学有效性的提高,满足有效课时内的教学需求、提高教学质量。本文就如何提高初中美术教学有效性进行了简要论述。     

多措并举提高初中物理教学成绩

随着新课改的推进,我们时常思考和尝试如何提高初中物理教学成绩。笔者认为,首先,在学生已有的认知基础上,引导学生自主探究、合作交流,再加拓展和延伸;其次,教师在平时的教学中应注重实验的展示,来帮助学生进行理解;再者,加强小组教学实行组长负责制,检查同组的作业、概念等实现共同进步。     

如何提高初中美术教学的有效性

美术课是义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行审美教育的主要途径。初中美术教学注重培养学生发现美、感悟美、创造美的能力,陶冶学生的情操,培养学生的审美情趣,使学生更加热爱生活,善于表现生活,对促进学生全面发展具有重要作用。因此,在新课程改革背景下如何提高美术教学的有效性就成为美术教师要认真研究的问题。笔者结合教学实践对此进行探讨。     

初中美术教学成效低下的原因分析

目前初中美术教学工作中存在一些影响教学成效的因素,主要表现为教学研究不够深入、师资力量薄弱、教学常规松懈及教学条件不佳等。美术教师应强化改进措施的落实,在学校领导下强化教师队伍建设,深入研究教学方式方法,重视教学投入及常规管理,打造高效美术课堂。     

初中美术教学特色的研究

初中美术教学作为一门综合性的学科,在初中阶段的学习中,有其特定的地位和教学意义。初中是学生好奇心极为旺盛的一个时期,而美术中所蕴含的的各种文化的精髓,对学生产生着潜移默化的影响,初中是培养学生审美能力,开发学生创造力的一个重要的时期。在新课改环境下,初中美术教学依旧存在着一系列的问题。本文对当前初中美术教学中存在问题进行了分析,并进行了初中美术特色教学的研究,希望给其他的美术教师一些启发和帮助。     

多措并举提升初中物理教学成绩

提高课堂教学效率,就是要在规定的时间里获得越来越高的教学质量。不论是习题训练,还是动手,只有将教与学有机地统一起来,才能取得好的教学效果。本文探讨如何通过多种举措来提高物理教学效率。     

试论初中美术教学有效性的提高

随着社会的不断发展,我校在深圳市的美术教学设备中已经堪称先进,配备完善,教学方法多种多样,包括了动漫、手工、多媒体以及创意美术等等。师资力量雄厚,学生能够在校园学习到非常丰富的美术知识,让学生从中学习到更多的美术知识,也让美术教学得到了有效性的提高,为学生提供了一个行之有效的初中美术教学。     

提高初中美术教学效率的策略

在初中美术教学中应该树立与新课标理念相适应的教学观念,在传统教学的基础上取得突破,通过创设教学情境、激发情感、引导合作等策略,解决传统教学效率低下的问题,从而活跃教学氛围,提高初中美术教学效率。     

浅谈初中美术教学中的情感教学

随着时代的发展和社会的变化,人们的生活水平、生活质量逐渐提高,对于艺术方面和教育方面的要求也有所提升。艺术教育从学生小的时候就开始,到了初中阶段已经有了一定程度的基础,为该类学生开展情感教学提供条件。从实际角度来说,初中美术教学中要积极开展情感教学。就初中美术教学中的情感教学做简单的分析和探讨。     

初中美术教学中的欣赏教学探究

随着社会的不断发展,美术教学在素质教育中的地位也日益突显。美术教学除了培养学生一定的绘画技巧外,也注重学生对绘画精神层面的理解与把握。欣赏教学不仅能够提高学生的欣赏水平,更重要的是能够让学生建立正确的审美标准,提高他们的想象力与创造力,促进学生的全面发展。     

多措并举,共建初中体育有效教学

当前,初中体育训练与教学中的效率都普遍较低。一方面,因为学生的学习兴趣在教学理念和模式落后的情况下难以有效激发;另一方面,教学空间和资源拓展相对受限导致了效率过低。所以,现代初中体育老师要注重理念创新和充分地激发学生的学习兴趣,又要进行教学的改进与先进方法的及时学习,并运用好的教学方法,提高体育训练的成效。     

多措并举 提升初中物理概念教学有效性

在初中阶段的物理教学过程中,概念教学有着举足轻重的地位,可谓是一切物理教学的基础.学生只有在了解知识概念的基础上,才能掌握物理知识的关系与规律,从而在解题中游刃有余,切实提升初中物理解题能力.因此,教师必须要重视物理概念教学,通过概念教学帮助学生加深认知,从而保证物理课堂的有效性.     

浅析初中美术教学如何提高课堂教学效率

现阶段我国越来越重视素质教育,因此人们对美术教育的重视程度不断提高。随着新课程改革的不断深入,教师的教学理念及教学方法受到了冲击,教师应该紧跟时代的步伐改变传统的教学理念以及教学方法。本文将以美术教学为例,对教学中教学效率提高的策略进行详细分析,旨在提高美术教学的教学质量以及教学水平。