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1.
《第二课堂(小学)》2009,(7)
用别人的智慧充实自己,不用别人的智慧贬低自己;用别人的成功激励自己,不用别人的成功折磨自己;用别人的错误提醒自己,不用别人的错误娱乐自己。——做人准则(山东孔孟荐) 相似文献
2.
《教学月刊(中学下旬版)》2014,(4)
<正>"用别人的智慧充实自己,不用别人的智慧贬低自己;用别人的成功激励自己,不用别人的成功折磨自己;用别人的错误激励自己,不用别人的错误娱乐自己。"这段饱含哲理的话是一本杂志上的经典文字,采用了排比的形式,简洁精辟。仔细品味,发觉其中的确蕴含着许多智慧。 相似文献
3.
赫贵祥 《初中生学习(中考新概念)》2009,(4)
当引用别人的话时,我们可以引用别人的原话,也可以用自己的话把别人的意思转述出来。如果引用原话,被引用部分就是直接引语;如果是用自己的话转述原话,则是间接引语。 相似文献
5.
《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(5):13-14
引述别人的话有两种方式:一是使用引号直接引出别人的原话,这叫作直接引语;一是用自己的话把别人的话转述出来,这叫作间接引语。例如: 相似文献
6.
《中华活页文选(高中版)》2013,(9):4-9
作为现实的存在你不是没有力量的
也许太多人有这样的感觉:他四下看过去,觉得这个世界,在他之上;这个世界中的人们,也个个都在他之上,比较起来,他简直灰暗极了。别人是somebody,他自己是nobody;别人是everything,他自己是nothing。别人是光明,他自己是黑暗;别人是荣耀,他自己是耻辱;别人是崇高,他自己则是卑贱;别人有一切办法,他自己什么办法也没有。 相似文献
7.
引述别人的话有两种方式:一是使用引号引出别人的原话,这叫做直接引语;一是用自己的话把别人的话转述出来,这叫做间接引语.先来看两个例句.…… 相似文献
8.
看一段自己的教学录像——自己的教学有什么缺点?
人们往往比较善于发现别人的不足,能够给别人提一些非常有价值的建议,却常常很难发现自己的缺点。可是,如果自己能有机会全程观看自己,就像别人看自己一样,那么,你就会很容易发现自己的许多缺点与不足。这些缺点中,有的是自己知道但还没有深刻认识到的;有的是别人提出但自己不承认的;有的是别人讲得不准确的;有的是别人从未讲过,自己也意想不到的。 相似文献
9.
看一段自己的教学录像——自己的教学有什么缺点?
人们都比较善于发现别人的不足,能够给别人提一些非常有价值的建议,但是很难发现自己的缺点,特别是有些缺点是别人不好说或很难讲清的。可是,只要自己有机会能全程观看自己,就像别人看自己一样,那么,你就会发现自己许多不足。有的是自己知道还没有深刻认识的:有的是别人提出自己不承认的;有的是别人讲得不准确的;有的更是别人从未讲过的;甚至有的是自己意想不到的。这些缺点往往是一些小缺点,是一些细节,然而,正是细节才决定成败。 相似文献
10.
看一段自己的教学录像——自己的教学有什么缺点?
人们都比较善于发现别人的不足,能够给别人提一些非常有价值的建议,但是很难发现自己的缺点,特别是有些缺点是别人不好说或很难讲清的。可是,只要自己有机会能全程观看自己,就像别人看自己一样,那么,你就会发现自己许多不足。有的是自己知道还没有深刻认识的:有的是别人提出自己不承认的;有的是别人讲得不准确的;有的更是别人从未讲过的;甚至有的是自己意想不到的。这些缺点往往是一些小缺点,是一些细节,然而,正是细节才决定成败。 相似文献
11.
看一段自己的教学录像——自己的教学有什么缺点?人们都比较善于发现别人的不足,给别人提一些非常有价值的建议,但是很难发现自己的缺点,特别是有些缺点是别人不好直言或很难讲清楚的。可是,只要有机会能全程观察自己,就像别人看自己一样,那么,你就会发现自己的许多不足。有的是自己知道却还没有深刻认识的;有的是别人提出来,但自己不承认的;有的是别人讲得不准确的; 相似文献
12.
俗话说:用自己的钱办自己的事,既讲节约又讲效果;用自己的钱办别人的事,只讲节约不讲效果;用别人的钱办自己的事,只讲效果不讲节约;用别人的钱办别人的事,不讲节约也不讲效果。这四句话可谓是对产权功能的最通俗表达。这其中的资源到底属于谁,即权能和收益由谁掌握也就成了效率的关键。在教育中,尤其迫切需要明晰这样一种产权归属关系,以达到教育资源配置的最优化。本世纪初,在我国兴起了运用产权来解读教育问题的一股热潮,这对教育问题特别是教育中的经济问题的探讨提供了一个新的视角,同时也有利于教育经济学这门学科的进一步发展和完善。[编者按] 相似文献
13.
姜红伟 《中学英语园地(高三版)》2006,(3)
一、什么是直接引语和间接引语?我们要转述别人的话时,可以用两种方法:一是引用别人的原话;二是用自己的话把别人说的意思表达出来。如果直接引用别人的原话,那么,被引用的部分称为直接引语,直接引语的两端需要加上引号;如果用自己的话来转述别人的话,则宾语部分被称为间接引语,间接引语两端不需要加引号。例如:He asked me,“Where do you live?”(斜体部分为直接引语)He asked me where I lived.(斜体部分为间接引语)二、直接引语改为间接引语时应注意的几种变化:1.注意人称的变化要正确地转述别人的话,必须注意人称的变化。无论是人称… 相似文献
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16.
"爱"是人类的天性,每一个人都希望得到别人的关爱,同时也向别人付出自己的关爱;与孙一航这个孩子的接触使我更加切身感悟到:教师,只有用自己的关爱,才能点亮孩子心中的"关爱"之灯! 相似文献
17.
杨开华 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z5):68-71
引述或转述别人的话称为"引语"。直接引用别人的原话,并且用引号标出,叫做直接引语;用自己的语言转述别人的话,不需要引号,这叫做间接引语。实际上间接引语大都是宾语从句,其中由祈使句转换的间接引语除外(祈使句转化为动词不定式)。 相似文献
18.
安溪 《语数外学习(初中版)》2007,(4)
同学们,“焦点访谈”节目和大家见面了,请关注本期节目。本期的焦点是:直接引语和间接引语。【焦点一】什么是直接引语和间接引语?【主持人】我们要转述别人的话时,可以用两种方法:一是引用别人的原话;二是用自己的话把别人说的意思表达出来。 相似文献
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文学存在的价值是什么?就是表明人类还有做梦的权利。因为有了这个梦,单调的生活将变得复杂,窄小的心灵将变得广阔。文学鼓励我们用别人的故事来补充自己的生活经历,也鼓励我们用别人的体验来扩展自己的精神边界——每一次阅读,我们仿佛都是在造访自己的另一种人生,甚至,阅读还可以使我们经历别人的人生,分享别人的伤感。 相似文献