新西兰大学女性领导力项目解读

在"认可女性的领导潜质,提升女性在大学中的领导能力与影响力"的目标指引下,新西兰女性领导力项目的实施模型包括四个部分:为期五天的寄宿制培训,两年一次的校友讨论会,校友区域巡回宣传和其他校友活动。该项目取得成功的原因有三:先进的理念、有力的保障和持续的评估。先进的理念体现在:总体设计遵循"由女性开发,为女性开发"的原则;内容设计实现"集中授课与后续跟进相统一";实施过程坚持"自我反思与集体学习相结合"。有力的保障是:顶层支持;一个负责任的全国联合与指导小组;卓越的师资团队和充足的资金。通过内外部持续评估,清楚地洞察本项目的优缺点,有针对性实施改进措施,提升项目的整体质量。中国应充分认识大学女性领导力开发与提升的重要性;借鉴他国经验,开展全国性的大学女性领导力培训项目;大学要为女性领导力项目培训提供实际支持,女性自身也要提升自信心。     

全球化进程中我国远程继续教育发展趋势与对策

一、国外远程继续教育发展现状简述 1．教学模式多样化。（1）应用层次多样化。远程教育由过去主要提供大学层次的课程转而被广泛应用于各种层次的教育系统和教育项目中。（2）办学形式上的多样化。有学校培训,现场培训、函授教育、网络教育等。     

美国总统奥巴马签暑《2014年劳动力创新与机会法案》

据美国联邦教育部网站2014年7月22日报道,美国总统奥巴马于当日在白宫签署了《2014年劳动力创新与机会法案》（WIOA）。越来越多的工作需要一定的专业培训或大学学历,而现有的培训模式繁复、呆板,难以满足经济发展的需要。新法案通过消除15个重复培训的项目,增加新学徒基金,为国家和城市提供资金,以便设计灵活的培训项目;建立“绩效指标”来衡量特定培训项目是否运作良好;采取教育部门认可专业技能、授予大学学位等系列措施,激励创新、繁荣经济、增加美国中产阶级的就业机会。     

中、英、澳研究生导师培训项目比较与借鉴

选取中国、英国和澳大利亚的14所高水平大学,通过考察各学校官方网站上的导师培训项目信息、相关新闻和简报,对项目的培训对象、培训方式和培训内容进行了分析和比较,提出英国和澳大利亚导师培训项目中的可资借鉴之处,为进一步提升我国大学的导师培训项目水平提供依据.     

2014年俄罗斯重点大学将获得国家105亿卢布支持

据《俄罗斯报》消息,“俄罗斯重点大学项目”近3年的国家财政支持方案已确定,今年国家为重点大学提供的资金支持为105亿卢布（约合3亿美元）,2015年将达到120亿（约合3．6亿美元）,而2016年为125亿（约合3．8亿美元）。     

高职院校网络化外语教学师资培训探讨

高职院校外语教学中出现的网络化趋势,让许多外语教师感到传统教学技能难以适应新教学环境的需求。为了解决这一矛盾,高校必须为外语教师提供网络技术应用技能以及基于网络技术的外语教学技能培训。本文通过借鉴英国开放大学的一项师资培训项目,以Hampel＆Stickler网络化外语教学教师技能金字塔（2005）为理论依据,探讨了网络化外语教学的岗前培训模式,以及教师可持续性发展的途径。     

跟岗培训：实施农村骨干教师有效培训的新模式

“跟岗培训”是“湖北省农村骨干教师培训项目”（2010）的一个子项目。该项目在实施过程中注重追求教师培训的有效性,不断创新中小学教师培训的方式和内容,逐步形成了一种为农村中小学骨干教师提供有效培训的新模式。具体来说就是：培训阵地前移,依托基地学校为学员提供跟岗学习机会;培训重心下移,采取教师参与式反思提升专业水平;培训问题集中,开展课例研究促进教师专业成长。     

大学英语教师海外培训项目研究

本文探讨的是中国大学英语教师赴美国底特律大学参加的为期三周的教师职业发展项目海外培训的成效。重点探讨中国大学英语教师在此次项目中的收获和感想、项目存在的问题以及对项目的改进意见,以期为以后更好开展大学英语教师职业发展的海外培训项目提供建设性的意见和建议。     

日本高校利用信息通信技术开发教师培训课程

<正>据日本朝日新闻网2013年7月2日报道,日本奈良教育大学已与日本著名通信技术公司富士通株式会社达成协议,将信息通信技术应用到教师培训课程的研发中,促进教师培训项目的顺利进行。目前,富士通株式会社已经为奈良教育大学提供了166台附有软件并能够手写输入的平板电脑。这些设备在奈良教育大学附属小学、     

创新人才是如何炼成的以美国洛克菲勒大学培训项目为例

2009年暑期,笔者申请参加了美国洛克菲勒大学的中学科学辐射培训项目（Summer High School Science Outreach Program）。洛克菲勒大学是一所世界著名的从事生物医学研究的研究型大学,拥有实力雄厚的科学家团队,迄今为止诞生了23位诺贝尔奖获得者。     

德国“精英大学”的两性平等策略：背景、措施与启示

德国“精英大学”近年来普遍推行两性平等策略,旨在强化女性科研人员的学术地位,并着力提高中高级管理人员中的女性比例,为女性提供生活保障和职业发展支持,包括幼儿照顾、科研和教学培训、学术网络构建、领导力和管理能力开发等。两性平等是“精英大学”创业转变中的重要策略,对于培养女性学术人才和管理后备人才将发挥重要作用,并在逐步改变各校师资队伍的性别结构。两性平等策略对于发掘科技人力资源潜力具有重要意义,并将成为研究型大学开放融合的创业文化的重要组成部分。     

培训成果有效转化的探索

培训是提高员工的综合素质、提升企业的竞争实力的有效手段,企业如何将培训成果转化为企业效益,实现企业和员工双赢。是现代企业迫切关注的课题。中原油田在HR（人力资源）统计员培训项目中,坚持理论与实际相结合,培训与成果转化相结合。培训效果和员工业绩相结合。大力推进学习成果向能力素质转化,为探索培训成果转化提供了一条有效捷径。     

特别报道北大核心

在实现TVET 绿化的背景下,要处理的关键问题包括如何将其有效实施,以及绿色能力能否成为TVET 的必修内容。一方面,很多绿色TVET 项目在绿色技能和职业实践、基于工作现场的培训及教学和学习过程方面取得了卓越效果。另一方面,仍缺乏能将绿色（职业）能力整合至TVET 体系的系统方法。为了将绿色能力有效融入到培训项目和课程中,从而使TVET 系统为实现可持续发展作出更大贡献,与会者认为,要重视发挥信息通信技术（ICT）的作用。有些国家已经制定了新的相关资格,从而为劳动力提供足够的技能和知识。应用于绿色工作的新型技能可以以类似的方式纳入到培训项目和课程中。     

开源进入在线大学社区课程

卡内基·梅隆大学最近为它的开源学习项目（open Learning Initiative）增加了在线大学社区组件,该组件提供了大约300个在线课堂,这些课堂可以提供不同主题的大学的在线课程教学。     

大余县扶持80后大学毕业生回乡创业

近年来,为了让大学毕业生返乡创业有底气,江西省大余县劳动就业部门竭诚为他们提供创业服务。该县为大学毕业生创业者提供全方位、多层次、一条龙的综合服务,提高创办企业和创办项鞫的成功率。依托创业孵化基地平台,将纳入创业政策扶持范围,在税费减免、金融信贷、政策扶持、创业服务等方面予以支持;对有创业意愿的大学毕业生实行小额贷款与创业培训有机结合起来,从参加培训、推选项目、开业指导到提供贷款扶持、落舞税费减免、后续服务等环节上实现一条龙全方位服务,形成“小额贷款＋创业培训”的联动机制。     

大学开放教育资源项目能否实现资金的自给自足——来自美国杨百翰大学自主学习项目的案例报告

自2001年美国麻省理工学院（MIT）对国际社会宣布推行开放课件（OCW：OpenCourseware）以来,越来越多的大学创建了开放教育资源（OER）项目,很多OER项目创立之初是受外来资金的支持,当项目周期临近或者结束的时候,大学OER是否具有长期的可持续性是很多项目也是开放教育资源运动本身发展面临的重要挑战。聚焦OER项目可持续性,主要是关注大学开放教育资源项目能否实现资金的自给自足和成本的自我补偿。美国杨百翰大学实证研究回答了三个问题：自主学习项目的课程转化为开放教育资源的成本如何？开放教育资源对付费学习项目产生怎样的影响？如果这种影响是积极的,是否足够支持在自主学习项目中维持一个开放教育资源项目？研究结果有力地说明,杨百翰大学自主学习项目转向开放共享模式后在财政上是可以实现自给的。杨百翰大学自主学习项目的OER试点课程提供了一个积极的结论,那就是开放教育资源提供机构可以实现自我的可持续发展,同时满足了向全社会免费开放课程、提供公共产品的目标。     

培训新教师注重师生同步发展 美国肯塔基州CEO项目探析

美国肯塔基州于2006年开始实施“继续教育选择”项目（Continuing Education Option,以下简称CEO）,并于2007年进行了相关改革。该项目主要是为新入职教师提供培训。实践表明,CEO项目取得了较好的效果,通过将教师的专业发展和学生的学业进步紧密相联,从而促进两者同步发展。     

大连市劳动局与美国微软公司合作培训下岗职工

最近,大连市劳动局局长于仁国和美国微软（中国）有限公司副总经理刘风鸣在《为下岗职工提供现代办公技能培训项目合作备忘录》上签了字。根据此备忘录,在今后的６个月中,微软公司将为大连市下岗职工的现代办公技能培训提供不低于１０万美元的现金资助,以使许多下岗职工能在市劳动局的再就业培训中心和微软授权的培训中心接受各项现代办公技能的全面培训。培训项目的课程以微软的“全球证书培训及考试”为参考,包括：Ｗｉｎｄｏｗｓ９５／９８、Ｗｏｒｄ、Ｅｘｃｅｌ、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ、ＩＥ等软件的使用和电脑办公设备的操作技能…     

一次有益的尝试——中能建中国葛洲坝集团公司第一期专职董（监）事培训评估纪实

2014年2月，为充分贯彻落实公司战略实施指导意见中关于“规范法人治理结构、全面加大培训工作力度”的精神，中能建中国葛洲坝集团公司组织实施了第一期专职董（监）事培训。本次培训项目首度引入了人员素质测评工具，为项目最终目标的实现提供了强有力的保障与护航。     

动态

1印度规划校长培训课程为提升学校教育的品质,印度人力资源发展部开展大规模的学校领导管理计划,对全国近120万所中小学校长进行培训。此培训计划将由国家教育计划与行政大学（National University of Educational Planning and Admini stration）下属的国家学校行政管理中心（National Centrefor School Leadership）,以及各邦所属的教育研究与培训委员会等功能类似的教育单位执行。与此同时,