Second Life在教育中的应用初探

本文从多个方面探析了Second Life（第二人生）,包括对什么是Second Life的回答、它的历史和它的使用方式等。并在第三章中,给出了Second Life在教育中的应用和对教育、教学的启示。文章的最后提出了Second Life的一些问题和不足,预测了其在国内面临的发展与挑战。     

浅谈虚拟学习环境及其在当代教育中的应用

虚拟环境能提供同步和异步交流,允许用户动态改变环境,这些特点引起了教育者对其应用的关注。本文在谈论虚拟学习环境的构成和特点的基础上,探讨了基于Second Life的虚拟学习环境的设计,认为SecondLife能够有效提升师生的应用技能,培养师生的创新意识,为教学提供更多的优质资源,为学生提供个性化的教学。     

国外Second Life虚拟世界教育应用研究的最新进展

本文基于国外学术期刊论文研究,综述了国外Second Life虚拟世界教育应用研究的最新进展,以期使我国学者更好地了解虚拟世界的教育应用价值,并借此揭示这一虚拟世界的教育应用对我国远程教育变革的启示.本研究采用文献研究的方法,基于国外三大学术论文数据库2003-2009年间的学术研究成果,分析了近年来国外Second Life虚拟世界教育应用研究主要涉及的学科领域、所得出的结论、应用过程中存在的相关问题以及对我国的远程教育变革的启示.研究结果表明,国外Second Life虚拟世界教育应用仍处于探索阶段,但其有着广阔的教育应用前景.它的应用不仅为不同的学习者提供了更多受教育的机会,更为实现传统教育的创新带来了前所未有的机遇.本文最后对Second Life虚拟世界教育应用面临的挑战进行了阐述,并对未来研究的问题进行了说明.     

听障残疾人远程教育中的虚拟现实技术探索

从当前比较流行的远程教育出发,根据残疾人自身特点和社会要求,分析残疾人远程教育的发展状况,探讨了目前残疾人远程教育中存在的一些问题和问题存在的原因．提出基于Web的虚拟现实技术应用于残疾人远程教育的具体做法。     

继承与突破:Second Life中的教育问题研究

作为最典型、最流行的多用户虚拟环境（Multi．userVirtualEnvironment,简称MUVE）系统,SecondLife（第二人生,简称SL）正受到越来越多的教育研究者的关注,SecondLife的教育研究已经成为教育技术领域研究热点之一。一方面,SL的教育研究继承了e—Learning尤其是协作虚拟环境（CollaborativeVirtualEnviron．ment,简称CVE）的研究成果,例如,三大学习理论仍作为sL中学习活动设计的基本指导理论;ADDIE模式仍适用于sL中的教学设计;SL同样面临着CVE的不流畅用户协作问题。另一方面,SL的教育研究又在寻求突破,例如,SL作为学习支持环境呈现独特的功能;SL中用户的个体认知行为和群体交互行为呈现新的特征;传统的多媒体教学设计原理面临新的挑战;联接主义学习观、语言学、社会文化学等成为研究SL的新视角。目前SL的教育研究在国内尚处于起步阶段,研究资料较少。本文主要基于外文文献调查的方法,梳理了国外SL的教育研究脉络,综合介绍了SL中各种教育问题的研究状况和成果,主要内容包括：SL中的学习环境、SL中的学习理论、SL中的教学设计、SL中的学习者、SL的教育实践效果,旨在为国内同行进一步研究SL提供思路、拓宽视野。     

Second Life及其教育实践价值

信息技术自1980年代进入教育领域以来,历经数10年的发展,已经撼动了传统教育的根基。互联网和虚拟现实技术的飞速发展更是创造了各种各样的教育机会,同时也使得各种各样的教育梦想得以成真。而Second Life的出现则给信息化教育的探索者们打开了一扇神秘之门．不仅可以实现让数字时代的原住民们在教育的虚拟世界中诗意地栖居这一教育理想,而且其中还蕴含着无限的教育生机。     

Second life教育潜能研究及其对远程教育的启示

Second life是目前国外在企业、教育等众多领域得到广泛应用的平台。该文通过对Second life及其特点的研究,详细探讨了Second life在教育领域内应用的潜能,进而探索该研究对当前远程教育的启示。     

虚拟现实与教育

本在介绍了虚拟现实（Ｖｉｒｔｕａｌ Ｒｅａｌｉｔｙ）概念的狭义与广义含义之后,结合国外教育中应用虚拟现实的两个实例ＳｃｉｅｎｃｅＳｐａｃｅ和Ｖｉｒｔｕａｌ Ａｃａｄｅｍｙ,分析了虚拟现实对个体教学和教学系统带来的影响,并在此基础上提出了在我国教育中应用虚拟现实的发展方向,即发展网络虚拟学校。     

虚拟现实与教育

以多媒体CAI系统的深入普及、虚拟现实技术的不断发展为出发点,论述了将虚拟现实技术应用于教育的必要性与可行性,提出了一种模拟演示系统的开发研制方案,并且展望了虚拟现实技术与教育相结合的广阔前景.     

现代教育技术中的虚拟现实

虚拟现实(VirtualReality,简称VR)指通过技术或设备模拟出一个可交互的、虚幻的三维空间场景。在教学中使用虚拟现实,可以充分调动学习者的感觉和思维器官,使所观察的景物栩栩如生地展现在面前。特别是对一些难以接近的教学或实验内容,通过虚拟现实技术可以像实物一样摆在面前,任你正面、侧面、反面仔细观察,甚至你还可以进入到景物内部观察研究。虚拟现实还可以作为一类素材,与其他媒体一起集成为多媒体课件,在教学实验中发挥更大的作用。一、虚拟现实中的三维物体在教学中经常要使用一些实物展示,在传统的教学环境中,为了更形象地使学生…     

基于Java NIO开发高性能并发型服务器程序的研究

分析了应用传统阻塞型网络I/O在进行服务器程序设计时的不足,在此基础上研究了非阻塞型网络I/O(NIO)的特性以及工作机制,给出了应用NIO设计高性能并发型服务器程序核心代码,以实现服务器与客户端无阻塞的、流畅的数据读写。     

人文教育中的虚拟学习环境设计及其应用

针对人文精神匮乏,人文教学的"工具性教育"弊端日益突出,提出利用虚拟展览馆促进人文教育的发展。分析了虚拟展览馆设计的理论,利用虚拟现实等相关技术,设计出一种基于Abnet的古代诗歌文化展览馆系统,并探讨了其在人文教育中的应用。     

Java 3D在教育培训类虚拟现实中应用的研究

3D技术从产生至今在教育、游戏等方面有着广泛的应用。虚拟现实是3D技术一个重要的应用领域。多种编程语言都支持3D技术,文章将选取Java 3D技术进行介绍,综述其在虚拟现实中的应用,并探究其在教育应用中的价值。     

虚拟现实：教育技术发展的新篇章——访中国工程院院士赵沁平教授

赵沁平院士从虚拟现实技术内涵、虚拟现实与人工智能技术的结合、虚拟现实在教育培训中的应用、技术实现路径、未来发展趋势几个方面提出了诸多有价值的建议。他提出,随着技术的发展,VR的3I特征已经演化为4I特征;与人工智能结合可能成为终极性的教育技术;VR技术构建的智慧学习环境,应建立在教学参与者较好的信息化素养基础上,具备体验性、交互性、可信性与可评价性等特征;深度结合教与学的过程要素,给出了VR+教育应用及研究的10个突破点。同时,呼吁研究者深入探讨VR教育活动中何以敬畏和坚持的伦理问题,从伦理层面对教育管理者、产业界和政策制定者等相关角色进行伦理规范。     

基于虚拟现实技术的探究式学习环境设计与效果研究——以儿童交通安全教育为例

虚拟现实技术的迅速发展使越来越多的学者开始探索其在教育领域的创新应用。然而,现阶段尚缺乏将虚拟现实技术特性和教学理论有机整合的设计研究和效果检验。针对该研究的局限性和我国儿童交通安全教育的具体需求,文章对虚拟现实技术支持下的探究式交通安全教育模式进行了系统设计,结合实例分析了如何将真实性、开放探索性、关键决策点、问题空间和专家反馈等探究式学习原则应用在虚拟现实学习环境的情境、任务、交互和反馈设计中。为进一步检验其教学效果,文章开展准实验研究,对湖北省城市、城郊和农村地区三所小学的79名儿童在该学习环境中的学习表现和体验进行了定量和定性分析。研究结果表明,该学习环境能有效诊断并改善儿童的危险道路行为,如横冲马路、绿灯闪烁时过马路、不检查交通状况等,且城乡环境和年级水平对儿童交通行为表现和学习效果没有显著影响。研究结果对改革我国儿童交通安全教育模式、提升教育质量有一定的指导意义。     

试析光技术应用于虚拟现实课堂教学的可行性

虚拟光电三维成像利用相干光和衍射光等技术以及激光、全息照相等其它相关技术可实现光的空间三维成像,达到虚拟现实所需"真实"图像的目的。虚拟现实可以适应虚拟课堂教学的特点,满足教学的需求。将光技术应用于虚拟现实,有可能使教育技术仿真产生一个飞跃。     

基于虚拟现实的制图交互性教室构建研究

采用虚拟现实技术和虚拟现实语言VRML对工程制图中的重点模型进行重构,采用B/S模型架构,构建教学互动学习平台,增强教学互动性,激发学生学习兴趣。     

利用虚拟仿真技术激发学生科学研究兴趣

随着专业知识的不断深入和扩展,传统教育手段远远满足不了知识的发展。如何运用现代教育技术手段激发学生对科学研究的兴趣,是目前高等教育亟需解决的一个首要问题。将计算机虚拟仿真技术应用于专业教学中,使理论教学结合现代教育技术,将基础知识和理论形象地表现出来,不仅能够提高学生的积极性,提高教学质量。而且,能够培养学生对于未来科学研究的兴趣,培养学生的实践能力和创新精神,从而提高其综合能力。它既适合于在教师指导下的课堂教学,也适合于学习者进行探究式自主学习和协作学习,在教学中有着广泛的应用前景。     

虚拟全景的链接——“虚拟现实”系列之三

该文通过实例介绍了虚拟全景之间、虚拟现实全景与URL以及静止图片之间的链接技术     

基于虚拟现实的协同训练系统研究与实现

针对许多特殊场合的应急处理训练中存在的问题,综合应用虚拟现实技术、网络通信技术、三维图像技术、数据库技术,设计并实现了一个基于虚拟现实技术的多用户协同训练系统,并给出了在航空乘务培训中应用示例,希望对于其他分布式训练系统的开发具有借鉴作用。