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陶敏力 《重庆第二师范学院学报》1997,(3)
笔者根据高斯定律、电荷的相对论不变性和狭义相对论讨论了处于三种不同运动状态的两个点电荷间的电场力,将库仑定律仅适用于两个静止的点电荷的观点,扩大到一个静止点电荷对相距10~(-15)m 到10~7m 范围内的另一个任意运动状态的点电荷的电场力作用。 相似文献
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库仑定律的内容为:在真空中两个点电荷的相互作用力跟它们的电量的乘积成正比,跟它们间的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。 相似文献
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何光普 《乐山师范学院学报》2003,18(4):68-72
针对有些参考书甚至有些教材在叙述或讨论库仑定律的适用条件时不够严密,通过对具体实例的分析表明,如果在定律中忽略了某个或某些条件时,将导致结论的不正确性,从而说明库仑定律适用条件的重要性。 相似文献
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关于库仑定律几个问题的讨论山东泰安二中王冲1785年,法国物理学家库仑利用自己设计的特殊扭秤研究了静电荷间相互作用力所遵从的规律,并总结出以自己名字命名的库仑定律,库仑定律是电磁现象中第一个定量规律,是静电学的基础,电磁理论的基石。关于它的成立条件,... 相似文献
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动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一,它的适用条件是很明确的,但应用它解决具体问题时,却往往出错,这是因为学生对其适用条件的本质的了解还不够明确。下面对动量守恒定律适用条件进一步分析和讨论。1动量守恒条件的确定1.1系统受到的合外力为零的情况(1)动量守恒的条件为什么用合外力为零,而不用合外力的 相似文献
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常见的教科书指出库仑定律必须满足下述三个条件:(1)点电荷.(2)真空中.(3)电荷处于静止状态.其实.这三个条件不必严格遵守,它可以适当放宽. 相似文献
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1问题的提出笔者一次听课,内容是“库仑定律”.课上教师特别指出库仑定律的适用条件有3点:①真空;②静止电荷;3点电荷.接下来讲解课本上的一道例题(粤教版选修3—1第7页): 相似文献
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曹肇基 《青岛大学师范学院学报》1998,(2)
0引言在不少电磁学教材中[1][2],都只是说,通过扭秤实验发现了库仑定律。其实,这种说法是不完全的,它只说出问题的一半。在历史上,法国物理学家库仑(C.A.CZxllornb,1736-18肠)于1785年,只是通过扭秤实验证明静电斥力跟距离的反平方规律。而对于静电引力的情况则是利用电摆实验做出结论的。1对扭秤实验的力学分析库仑把两个点电行之间相互作用的静电力跟两个质点间的万有引力相类比,认为静电力也跟二点电行之间的距离平方成反比。他进行扭秤实验,正是为了验证这一点。在实验中,他期望看到电力矩跟扭秤悬丝的扭力矩相平衡,… 相似文献
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库仑定律是电磁学的基本定律,它研究了点电荷间的相互作用力,就其使用范围而言说法不一,作者对此进行了深入细致的研究,而且库仑定律与叠加原理相配合,原则上可以解决静电学的全部问题. 相似文献
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现行高中物理教材(人教版,试验修订本)介绍了库仑定律的定性演示实验.用带正电的物体去排斥另外一个系在丝线上带正电的小球,观察在不同位置丝线偏离竖直方向的角度.并比较受力大小.然后.增加或减少丝线上小球的带电量,保持小球到带正电的物体的距离不变,再观察小球的受力变化.事实上,这个实验很难演示成功. 相似文献
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在92年人教版高中物理教材(必修本第二册)第3页关于库仑定律的表述是:“在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比,跟它们间的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。” 在2000年人教版高中物理教材(必修本)第38页关于库仑定律的表述是:“真空中的两 相似文献
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欧姆定律是电学中的基本实验定律之一,但在教学中存在一些普遍性的认知偏差。欧姆定律的表述为“电流与电压成正比”,而表述为“电流与电阻成反比”是有条件的;教学中存在“循环验证”和“逻辑颠倒”的问题;明确区分欧姆定律和电阻的定义式,欧姆定律的适用条件是金属导体和电解液等线性元件,而不是纯电阻元件。从不同角度探讨欧姆定律的表述和适用条件,以期澄清认识上的迷惑。 相似文献
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关于假释适用条件的补正 总被引:1,自引:0,他引:1
苏敏 《湖北广播电视大学学报》2008,28(11):87-88
假释作为一种非监禁化的行刑手段,其优势不言而喻,但是我国假释的运行现状不容乐观。本文以转变假释观念为前提,理性看待“不致再危害社会”的预测性,并拓宽假释对累犯、特殊暴力罪犯以及无期徒刑犯的适用。 相似文献