珠海：今秋起实施12年免费教育

广东省珠海市日前出台《中共珠海市委珠海市人民政府关于推进教育现代化若干问题的实施意见》，将教育的免费范围扩大到高中教育阶段。从2007年秋季起，对本市户籍的中小学生实行免费教育，义务教育阶段免学费、书杂费，高中教育阶段免学费。免费对象包括具有本市户籍且就读市内公办普通中小学、中等职业学校（含职业高中、中专、技工学校）的学生，经核准作为农村免费义务教育对象的代耕农民（含渔民）子女。[第一段]     

教育现代化研究之十年

我国对教育现代化的研究始于20世纪80年代中期，但真正全面、系统、深入地研究我国教育现代化的问题却是1993年以后的事情。1993年我国颁布《中国教育改革和发展纲要》中指出：“经过几十年的努力，建立起比较成熟和完善的社会主义教育体系，实现教育的现代化。”从此，实现教育现代化成为我国江苏、上海、广东等经济发达地区亮出的发展教育的一面大旗，关于教育现代化的研究也成了教育理论界的一个热点问题。     

教育现代化研究之十年

教育现代化研究的十年里，我国学者从教育现代化的内涵、内容、特征、指标体系，以及推进教育现代化应处理的关系、国外教育现代化发展道路给我们的启示等方面进行了广泛、深入地研究。教育现代化研究将由理论层面的研究转向实践层面的研究。     

让智慧闪光 让创新永恒——珠海市香洲区第十五小学科学教育办学特色介绍

珠海，改革开放中南海之滨的一颗明珠。广东省珠海市香洲区第十五小学座落在珠海市美丽的凤凰山下，是2004年8月建成投入使用的一所现代化学校，现有36个教学班，学生1864人，教师90人。     

信息化助力科技创新人才培养--珠海市斗门区井岸镇第四小学

珠海市斗门区井岸镇第四小学原名"水运小学",始建于1965年,1992年正式命名为"井岸镇第四小学"。科技创新教育是井岸镇第四小学特色办学的亮丽品牌,学校科技教育在珠海市甚至广东省都小有名气。学校先后被评为"中国青少年人工智能教育示范基地""广东省STEM教育实验学校""珠海市青少年创客教育基地""珠海市科技教育优秀学校"等。     

稳步推进 同步发展——我校实施教育现代化工程的实践与认识

早在1983年，我国改革开放的总设计师邓小平同志就发出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的伟大号召；1993年，在全面完成“普九”任务的基础上，江苏省教委不失时机地在苏南地区启动了教育现代化工程。我校在教育现代化工程实施过程中，稳步推进，同步发展，其主要做法和体会有。     

教育部2003年工作要点

２００３年教育工作总体要求是：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新；继续深化改革，加快发展，提高质量，保持稳定，加快建立中国特色社会主义现代化教育体系，开创教育工作新局面。１．党的十六大是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。江泽民同志的报告，是一篇马克思主义的纲领性文献，是我们党在新世纪新阶段的政治宣言，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的行…     

从教书匠到教育家——珠海市教育科研发展状况的调查及其启示

2000年,笔者有幸主持珠海市十年教育发展规划之一:珠海市教育科研发展规划。有机会对珠海市教育科研状况进行了较为全面地调     

以创建教育现代化乡镇为契机 全面提升农村教育现代化整体水平

在整个社会主义现代化建设中，实施教育现代化具有重要作用，它是提高劳动者素质的重要途径，是社会主义现代化的基础和重点工程。实施教育现代化工程是教育改革和发展的必然趋势，是经济社会发展的客观需要。     

“散合式语文教学法”与课程标准

笔者于1997年在珠海市金海岸中学（农村中学）进行“散合式语文教学法”实验,1999年该实验立项为珠海市教育科研课题,2001年通过了珠海市教育局教育科学研究中心的结题验收,11月在珠海市召开的“中国古诗词教育研讨会”上公开课,     

俄罗斯教育改革重大措施

一、提出教育现代化蓝图 2001年俄罗斯联邦国家委员会批准了2010年俄罗斯教育现代化纲要，近年来俄罗斯教育领域实施了一系列改革措施，旨在保证教育现代化任务的落实。     

成人高等教育学生的创新教育问题研究

创新教育是素质教育的灵魂和核心．更是成人高等教育学生素质教育的灵魂和核心。面对21世纪知识经济时代的挑战，对成人高等教育学生实施创新教育，已成为成人高等教育改革的当务之急和必然趋势。因此，必须对成人高等教育学生实施创新教育：(一)实现创新教育观念现代化；(二)实现创新教育内容现代化；(三)实现创新教育手段现代化；(四)实现创新教育队伍现代化；(五)实现创新教育管理现代化。     

2002年全国教育事业发展统计公报

2002年召开的党的第十六次全国代表大会，进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要作用，提出了新时期教育工作的目标、任务、方针和要求，为开创教育事业的新局面指明了方向。一年来，教育系统在党中央、国务院的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”要求，奋发有为，扎实工作，教育事业的改革和发展取得了新的成就与进展。     

珠海市中等职业学校现状调查

改革开放以来,珠海市由原来十几万人口的边陲小镇发展成具有一百多万人口的新兴现代化特区城市。珠海市的中等职业教育自特区建立以来,从无到有,逐渐发展壮大,在最辉煌的时期,珠海市曾经拥有近20所中等职业学校,职校生与普高生之比为69∶31。但近年来中等职业学校的招生出现困难,市、县、区     

改革开放三十年南通市教育技术装备事业发展回顾

2008年迎来我国改革开放30周年。30年里,国家经济改革取得巨大成就。和着经济建设的巨大回响,从全面普及九年义务教育到擂响进军教育现代化的隆隆战鼓,从深化教育教学改革到追求高品位的办学质量,从实施基础教育课程改革到区域教育现代化的推进,期间,南通的教育事业犹如一轮喷薄而出的红日,内蕴巨大活力,外显独特亮色。而教育技术装备作为学校建设的物质基础和条件保障,作为教育现代化的突破口,在奔涌向前的教育改革浪潮中写下浓墨重彩的一笔。     

教育观念和教育管理的现代化

教育现代化是教育发展的理想目标，实施素质教育，深化教育改革，推进教学管理的现代化。     

2003—2007年教育振兴行动计划

百年大计，教育为本。要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标。必须坚持实施科教兴同战略和人才强国战略，把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。近年来，在党中央、国务院的正确领导下．教育事业实现了跨越式发展，教育改革取得了突破性进展，国民受教育程度逐步提高。但是，教育面临的挑战依然十分严峻，整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距。为了贯彻党的十六大精神．在顺利实施《面向21世纪教育振兴行动计划》的基础上，特制定本行动计划。     

总结经验、发扬成绩，奋力再攀新高峰——江苏教育报刊社2006年工作总结

2006年是“十一五”规划实施的开局之年。在这一年里，我社按照全面建设教育强省、率先实现教育现代化的总体要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导．以科学发展观为统领．深入贯彻全省教育工作会议精神，紧紧围绕教育厅中心工作，解放思想，实事求是，团结协作，与时俱进，克服外部环境的种种困难。较好地完成了年初制定的各项工作目标。     

无锡：区域推进特殊教育现代化——坚持政府主导 全面推进特殊教育现代化

江苏省是全国最早提出教育现代化目标的省份之一。早在1993年,原江苏省教委就印发了《关于在苏南地区组织实施教育现代化工程试点的意见》,在全国率先提出了实施教育现代化的哥标。1999年,江苏省政府下发了《江苏省教育现代化实施纲要》。2005年,江苏省委、省政府作出了《关于加快建设教育强省,率先基本实现教育现代化的决定》。教育强省战略充分体现了教育优先发展、超前发展的时代要求。     

简我国教育现代化的区域推进战略

进入２１世纪，实现教育现代化已成为我国部分发达地区教育发展的目标，一个教育现代化区域推进的态势正在形成，实行教育现代化区域推进战略已成必然。所谓教育现代化的区域推进战略，是指在我国全面推进教育现代化的时机尚未成熟时，先在部分发达地区推进教育现代化，进而带动全国范围内教育现代化的进程，最终在全国实现教育现代化的一种教育现代化实现方式的战略选择。一、实施教育现代化区域推进战略的必然性与可能性教育现代化是现代化的重要组成部分，是经济社会发展到一定阶段必然产生的对教育发展的客观要求。推进教育现代化需要以…