谈加强学校食堂管理的策略

学校食堂的经营和管理是学校整体建设当中的重要部分。食堂管理的好,不仅仅有助于提升学校的档次,形成一个良好的声誉,同时也为广大的师生创造了一个良好的就餐环境。然而,目前,我国许多学校在食堂管理方面存在许多的问题,因此就如何加强食堂管理,解决当中的问题,受到了许多学校的广泛关注。     

文化引导:学校管理者的时代使命

新课程改革给了学校许多自由发挥的空间,也对学校管理提出了许多新的课题,比如课程如何开发设计、课程管理如何进行等等,这就要求学校管理的职能发生一些变化。首先,管理是一种文化的引领。一所好的学校必然是一个好的“文化场”,它能通过“场”的引力凝聚智慧,通     

学校管理要强化八种意识

校长管理意识是对学校管理活动自觉能动反映所形成的逐步稳定化了的思维方式和意志品质。校长的一切管理行为都受管理意识的支配。许多校长的实践证明,正确而稳定的管理意识,是促成校长正确决策、规范校长管理行为、优化学校管理过程、提高学校管理效率的重要保证。     

学校管理要强化八种意识

校长管理意识是对学校管理活动自觉能动反映所形成的逐步稳定化了的思维方式和意志品质。校长的一切管理行为都受管理意识的支配。许多校长的实践证明,正确而稳定的管理意识,是促成校长正确决策、规范校长管理行为、优化学校管理过程、提高学校管理效率的重要保证。     

农村学校管理的艺术

随着德育工作向纵深推进,以及社会、家庭、学校对学生管理要求的不断提高,农村学校管理渐渐暴露出了许多问题,相对落后的管理制度很难适应新时代的发展要求。一、目前农村学校管理的现状（一）校长太专权,导致威信下降     

农村学校管理的现状和改革对策

一、研究农村学校管理的重要性 目前,在全国范围内掀起了一个研究学校管理的热潮,许多同志从各个角度探讨学校管理的规律和提高学校管理效率的方法,向管理要质量,向管理要效率,这已是随着“四化”建设蓬勃发展的一种必然趋势。学校管理的一般规律是具有共性的,它既适合于城市学校管理,也适合于农村学校管理。但是现在城乡差别依然存在,工农差别依然     

学校管理目标的制定与实施

学校管理目标的制定,受校内外许多因素影响和制约,如果对影响和制约目标的许多问题处理不当,就会影响目标的方向性、科学性和可行性。因此,在制定学校管理目标时应注意下面几个问题:1、要以社会主义教育的总目标和国家对各级各类学校培养目标的规定为依据来制定学校管理目标。 2、制定目标要尊重教育和管理科学。 3、制定目标要紧密结合学校的     

学校管理者要多一些“教育思维”

在构成学校管理的诸多要素中.管理者的思维方式直接决定了管理行为的发生和发展.同时也影响着结果的产生和对结果的评价。作为社会系统的一个部分.或者说受到社会许多因素的影响,学校自然在诸多方面体现着当前社会形态的某些特征.比如追求大规模、快发展和高效率等。这就使得许多学校管理者形成了这样的办学心态:如果不扩大办学规模、不加快发展速度、不努力提高工作效率,就意味着别人的优秀和自己的平庸.就意味着其他学校的"跨越式发展"和自己学校的停滞不前。所以.许多学校管理者逐渐形成了带有浓重行政倾向的思维方式..而由这种"行政思维"产生的管理行为也层出不穷:为了提高教学质量,把主要关注点放     

非定常管理在学校管理中的应用

一、学校常规管理的某些局限在学校管理实践中,常规管理使学校秩序井然,环境稳定,工作有章可循,它在避免学校工作的随意性、提高工作效率方面发挥了许多积极作用。但是,任何事物都是一分为二的,作为学校管理者,在看到常规管理的积极意义的同时,还应看到它的某些局限。概括起来,     

“人效”原理是学校管理特有规律

探讨学校管理规律,是学校管理理论研究的热点。最近几年一些学校管理学的专家,学者进行了大量的研究,提出许多有价值的规律,概括起来主要在两方面,一方面是受教育科学的影响,强调教育规律对学校管理的制约,提出学校管理受政治经济、受生产力发展水平、受青少年身心发展规律等     

浅谈学校管理中信息沟通的障碍及消除对策

一个学校的健康发展与良好的信息沟通密切相关。但由于种种因素的影响,学校管理中信息沟通存在许多障碍,影响了沟通的有效性。本文阐述了学校管理中信息沟通的障碍及消除对策。     

构建数字化后勤管理 提高服务效能

随着教育信息化的推进,宽带网络进入学校及组建校园网,为学校提供了一个高速、高效、资源共享的学校管理环境。许多学校在实现多媒体教学应用、教学资料点播、课件开发等功能的同时,教务管理、德育管理、总务管理等学校行政管理也利用了现代信息技术,且已经成为学校行政管理和提高学校行政管理水平的重要支撑。我校把信息技术运用于学校后勤服务,强化后勤管理的“信息化”,使后勤保障和服务系统基本实现了“数字化”管理。一、构建数字化后勤管理,适应学校教育信息化的发展要求数字化后勤管理是指以数字信息技术和系统为工具进行的后勤管理,…     

中小学校长要加强对学校管理的研究

随着我国社会主义市场经济体制的建立,我国的学校教育正处在激烈的社会变革中,学校管理工作面临着许多新问题。素质教育模式的确立,将会有许多新问题需要广大教育工作者,尤其是学校校长去思考、去研究、去探索。 一、中小学校长加强学校管理研究的必要性 1.加强学校管理研究,是进行     

中小学的常规管理

在许多中小学里,人们兴致勃勃地谈论了一阵学校的“科学化管理”、“现代化管理”之后,又开始把较多的注意力集中列学校的“常规管理”上。近日,笔者接触了这方面的几个材料,颇受启示。在此,也来谈谈自己对中小学常规管理的一些想法,不当之处,敬请教正。 一、学校常规管理的一般涵义和基本内容 学校常规管理,通常指的是学校管理活动中那些最基本、最起码、并相对稳定的内容,通     

浅谈山区农村初中学校管理存在的问题和对策

山区农村学校管理存在许多问题让教育者深思,寻找一条适合山区农村学校管理的可行路子,是解决当前学校管理问题的关键。     

让自我管理成为学校管理的主流

随着寄宿制中学的数量急速增加,学生的管理成了学校关注的焦点。寄宿制学校学生在校时间长,但活动空间相对较小．学生管理难度大,要求高。责任重。许多学校都在探索学生管理的新路子。我校多年以来一直在探求一种能够完善学校管理、避免管理真空和责任不明、而学生又能够乐于接受的管理体制。最初,我们实行老师值班制度。     

浅论校长管理的辩证思维

正20多年的学校管理工作中,笔者曾在农村和城区任过教导主任、副校长、党支部书记、校长等职,尝试和体验过各层次的学校管理方方面面的苦楚和经历,但更重要的是学到了许多实用的管理思想和方法。随着经济社会的快速发展,学校办学内涵不断拓展,外延不断扩大,管理越来越复杂且困惑不断增多。校长如何应对现代多内涵、多变数的学校管理环境,把学校管理好,除了具备较强的管理知识与水平,更要     

信息化德育管理的新思考以“校园一卡通”的应用为例

随着时代的发展和社会的进步,校园信息化管理已经成为学校管理的新趋势."校园一卡通"是校园信息化管理的主要手段.许多学校把它运用到教学、后勤、考勤等方面,采取了统一的管理,为学校的各方面工作带来了便利.如何借助"校园一卡通"系统,使学生管理更科学、合理呢?     

学校管理中的情感因素

学校管理是个复杂的系统工程,当中包含着许多因素.在这诸多的因素中,人们提及更多的是学校管理的规范化,现在有许多学校已开始进行了量化管理,可评估性增强.但学校管理的核心是教师,是一个个富于情感的活生生的人,而不能简单的运用某个尺度来确定其好坏、优劣.要想管好一个学校,情感因素是万万不可忽略的.经过几年的学校管理工作,我对此深有体会,从以下几个方面谈谈粗浅的看法.     

实行精细化管理 提升办学品质

正当前,中职学校管理工作面临着许多新情况、新问题,这给学校管理者提出了更高的要求。我校以建设国家中等职业教育改革发展示范学校为契机,加大改革创新力度,对学生实行精细化管理,在"精"字上做文章,在"细"字上下功夫,将管理责任具体化、明确化,有效提高学校办学质量和管理水平,促进学校可持续发展。一、突出重点,明确精细化管理目标学生管理工作是当前中职学校工作的一大难点。学校管理者应以强化学生工作为实行精细化管理的切