理性、责任、真实生活、普遍的意义--对现实主义精神的新解读

当代文学现实主义精神被逐渐冷落.从基本创作原则而言,现实主义精神所包含的理性的社会人生态度、热情的人文关怀应是文学的一般原则.本文试图通过对现实主义精神的新解读,呼唤现实主义精神的回归.     

试论当前新现实主义小说的缺失

该文主要分析近几年现实主义小说在艺术上表现出的想象力贫乏，缺乏历史的理性和人关怀等缺点，并且探讨其出现的根源。     

“底层写作”如何现实主义

近年来"底层写作"创作界蔚为壮观,并且其中绝大部分都采用了"现实主义"的创作方法,但现实主义的创作方法并不必然保证"底层写作"的成功,目前的作品大多依然缺少丰满现实品格和实践力量,显得苍白单薄。底层文学"写现实"并不意味着必然要返回"现实主义"的创作手法,更重要的是继承现实主义的思想遗产,即坚持感性审美立场,努力发现和表达被主导语言所压抑的社会无意识;并努力构建个体化"现实观",对现实整体作出深入的观察与思考。     

“照顾好爷爷奶奶”

我是个容易动感情的人，听了这句话，泪水早已盈满了双眶。     

班主任之“兵法”

和同事相处需要技巧，如果加上发自内心的人关怀就足以游刃有余了。     

人文关怀:审美教育的精神建构

美学与人文素质教育相结合,是美育发展的必然趋势,针对高等教育中重科学、重知识传授,轻人文、轻情感熏陶的问题,通过作为人文精神集中体现的审美教育实施“人文精神”补缺是重要途径。     

解读“合理惩罚”

现今教师对惩罚普遍存在一些错误的认识，应引起我们的足够重视。如认为表扬永远比批评有力量．教师应该学会欣赏和表扬学生．而不能使用惩罚。惩罚会对学生的心灵造成伤害．是不尊重学生的人格，且认为惩罚属于传统的教育观念，这与教育的现代性与人文性相背离，甚至认为惩罚就是变相体罚。     

论高校思政理论课教学实效性的“四向度”

从人文关怀的层面,强化大学生素质＂内源发展＂所必备的情感理性,高校思政理论课的教学创新,其张力必须也必然朝个性、德性、悟性、理性＂四向＂延拓,显示出促进个性优化并健康张扬、凸显社会责任强化德性、提升悟性强化知识管理能力、拓展理性夯实可持续发展的基础的强劲效能。优化的个性是＂启动器＂,良好的德性是＂动力源＂,聪颖的＂悟性＂是＂加速器＂,健康的理性是＂导向仪＂。＂四性＂功能的强化及其集束运动,显示了人发展的基本趋势,具有为不同能级和能质的大学生共容认可、均能从中获益、感悟＂管用＂提升人格品位、夯实可持续发展的基础的普适性优势。     

在没有狼的日子里：－论《怀念狼》的批判现实主义精神

在当代学作家中，贾平凹惯于不断尝试新的创作内容和形式，然而从他早期的改革小说到1993年出版的《废都》，再到今天的《怀念狼》，他始终关注于人类存在的境遇，体现着深层次的人关怀精神，而这种人关怀又是建筑在对各种现实生活秩序以及人的种种欲望本质进行讽喻的基础上，具有强烈的现实批判意识。     

论大学生人文教育

现代化的人是全面发展的人，他们不但要掌握现代科学知识和技术，而且要具备现代思想观念、道德水准、价值取向和审美情趣。因此，作为培养高层次人才的高等学校，要适应现代社会对人才培养的需求，就必须端正办学指导思想：现代科学技术教育与人文教育并举，二者不得偏废。     

谈歌：民族精神的守望者——谈歌小说论

河北“三驾马车”之一的谈歌是一个坚定的民族精神的守望者。他的作品集中体现了人民的生活、生命的况味和意志、愿望,表现了对人民深切地同情、理解和赞扬的情感态度。并以强烈的忧患意识和使命意识在道德失衡、精神异化的今天张杨我们已经失落的奉献意识和牺牲精神,以求得精神再生,唤起人们对社会共同的根本利益的体认,凝聚起风雨同舟的社会情感。     

超越知识与价值的紧张--论科学精神与人文精神的内在统一

科学精神与人文精神并不是彼此对立的,相反,却具有内在统一性。科学精神能够保证人文精神得到真正实现,而人文精神则能够保证科学精神的正确指向。只有将二者结合起来,才能在追求真理、认识世界的过程中实现价值的完美统一。     

论《百年孤独》的魔幻现实性

哥伦比亚作家马尔克斯的长篇小说《百年孤独》吸引了全世界不计其数的读者,他以其奇特的表现手法展现了一个魔幻般的世界,使拉美19世纪的历史进程如哈哈镜中的影象,夸张而真实地得以反映,体现出鲜明的魔幻现实主义特征。     

论《驿站长》中的现实主义艺术特色

《驿站长》是俄国现实主义文学中描写小人物的开山之作,普希金成功地塑造了19世纪30年代现实主义文学中的典型"小人物"。此后,俄国现实主义的作家们竞相将这一主题发挥到极致。本文试通过对作品的艺术手法的探究来揭示其其中的现实主义的主要特色。     

旅游规划中的社区居民人文关怀探析

通过对我国旅游规划中社区居民人文关怀现状的分析,从理论与实际的结合上,阐述了这种人文关怀的必要性及其意义,并且提出了可操作的具体的保障措施:即建立有社区居民参与的旅游规划机构,建立规范的利益分配体制,实施教育培训,提居民高参与意识和参与能力,制定面向当地居民的就业政策等.     

中西人文精神的源起、演变与融合

人文精神是中西文化“人文”思想的结晶。在不同文化的孕育下,中华人文精神体现为伦理型的、自然与宗教融合、“人”“文”互动、社会人格等特质;西方人文精神则体现为自然型的、自然与宗教抗衡、“人”“文”割裂、个体人格等特质。在全球化时代,中西人文精神自然呈现融合趋势,具体表现为两个方面:一是在理论研究中,注重“人”与“文”的契合,“精神”和“思想”的契合;一是在文化实践中,倡导个体人格与社会人格的融合,当下追求与终极关怀的融合。     

论技术理性批判精神的当代意义

技术理性批判对当代资本主义世界具有无畏的批判精神，值得充分肯定。它不仅对理性、知识、科学、技术、科学技术方法、科学技术的社会意义和实践功能等方面的分析、反思和批判，而且更从深层意义上对文化价值观念、历史文明形态和人的存在方式等的内在批判和本质思考。     

试论现代教师文化的基本特征

教师是一个特殊的群体。这一群体在历史发展中长期积淀下来的价值——规范系统,便形成教师文化。教师文化是一种特殊的文化。它既是社会文化的体现,又是社会文化的选择者和创造者。在现代社会,随着科技、文化、社会的快速发展,使教师文化呈现出一些新的基本特征。     

"自逼机制"与人文关怀--长治市干部管理制度改革引发的思考

中共山西长治市委和长治市政府结合本地的实际情况,在学习"三个代表"中,大胆实施全方位的"自逼机制",激发了各级干部的工作热情,取得了令人可喜的成绩.文章认为,"自逼机制"政策体系所呈现的人文关怀是其成功的重要因素,对其进行扩充与完善都不应偏废这一核心因素.