浅述中等职业教育的发展

20世纪90年代以来，我国的中等职业技术教育在国家宏观政策的支持下，取得了长足的发展，中等职业教育的体系日趋完善和配套。近年内由于高校连年大规模扩招和一些用人单位盲目追求高等学历等诸多原因，职业教育面临着严峻的形势和考验。仅以1999年为例，全国中等职业学校比上一年少招了新生近40万人；高职招收的新生中很多人没有报到入学。尽管很多中专职业学校千方百计使出浑身解数，都无法避免招生数出现较大滑坡的趋势。由此，引发社会上一些同志认为这些年中等职业教育发展过了头，不适应人民群众希望子女接受高等教育的需求，在如何发展中等职业教育的问题上出现疑虑。笔者在中等职业学校工作了十五年，耳闻目睹了职业教育发展的冷与热，提出以下看法，与热心中等职业教育的同志商榷。     

优先发展中等职业教育确保完成中等职业学校招生任务

2005年，教育部给我省提出的中职指导性招生计划是37万，比2004年扩招10万，占全国扩招总数的1／10。中等职业学校实际完成招生39．8万人．其中职业高中招生18．1万人，中专招生17.2万人．技工学校招生4．5万人。目前，全省中等职业学校在校生数达到91．6万人。     

包头197名贫困生获中等职业教育国家助学金

6月13日．包头市第八职业高中为本校的197名贫困学生发放了首批中等职业教育国家助学金。此次发放助学金金额达23万多元。其中。41人获得每年1200元的一等助学金．86人获得每年1000元的二等助学金。70人获得每年800元的三等助学金。这是包头市中等职业学校发放的首批国家助学金。金额之大。人数之多在包头市尚属首次。     

上海市中等职业学校开展成人中等职业教育

为贯彻<教育部关于贯彻落实全国职业教育工作会议精神,进一步扩大中等职业学校招生规模的意见>和<教育部关于加快发展中等职业教育的意见>等文件精神,以科学发展观为指导,优化高中阶段教育结构,扩大中等职业教育规模,提升中等职业学校办学能力,充分发挥优质教育资源作用,通过拓展招生对象的范围,改革办学模式进一步扩大招生规模,上海市教委为培养更多适应上海城市建设需要的高素质劳动者,从2005年起,在上海市中等职业学校中举办成人(业余)中等职业学校教学班(以下简称成人中职班).     

中等职业学校艺术教育现状及发展研究

近年来,随着我国经济的发展以及社会的繁荣,相关部门逐渐加强了对教育事业的发展以及改革,从而促进了我国公民的整体素质的发展。在这样的背景之下,为了适应社会的人才需求,提升中职学生的综合素质,我国的中职学校逐渐开设了艺术教育课程。文章基于此,主要分析我国中等职业学校在实际的发展以及运行的过程中艺术教育发展的现状,并对如何促进中等职业学校艺术教育的发展提出了相关的建议。     

中等职业教育物流专业教学指导委员会成立

本刊讯：为加强中等职业学校物流专业建设，推动职业学校更好地实施物流专业紧缺人才培养培训工作，教育部决定成立中等职业教育物流专业教学指导委员会（以下简称指委会）。     

我国中等职业教育发展与师资培养的问题探讨

新中国成立以来,我国非常重视中等职业教育的发展。但师资的培养却没有跟上中职学校发展的速度,导致师资数量不足,质量不高。而缺乏师资培养的总体规划和稳定的职业师资培养渠道是影响职教师资队伍建设的根源。因此,我们认为,在当前的形势下要解决此问题,应采取以下措施:统筹规划师资培养的数量和层次,建立稳定的合乎标准的师资培养培训基地,制定严格的职教教师资格标准,制定从其他行业吸纳优秀人员的配套措施。     

中等职业教育发展现状及对策

发展职业教育,是国家推行现代化建设尤其是社会主义新农村建设和培养高素质劳动者的战略性举措.然而,发展职业教育的过程中仍存在很多不容乐观的现实问题.因此应具体分析当前职业教育的现状.提出一些关于解决现在问题的建议和对策.     

中等职业教育可持续发展目标研究

本文以中等职业教育的可持续发展为研究对象,将中等职业教育的可持续发展划分为中等职业学校的可持续发展和中等职业教育人才的可持续发展;以实际数据和我国职业教育现状为依据,在参考相关文献资料的基础上提出了实现两个可持续发展的思路与办法。     

浅谈当前中等职业教育现状及对策分析

中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,多年来为社会各行各业培养了大量专业技术实用人才,为社会主义现代化建设做出了巨大贡献。在当前改革开放和社会主义市场经济条件下,中等职业教育面临严峻挑战,在发展过程中出现了许多亟待解决的问题。主要表现在：招生人数严重下滑,中等职业学校招生数和在校生数与普通高中招生数和在校生数的比例与《中国教育改革和发展纲要》提出的目标有相当大的差距。     

日本中等职业教育的发展

２０世纪初,日本资本主义的发展已进入了帝国主义阶段。近代产业大发展需要发展职业教育的呼声日益增高。从１８９３年起日本政府先后颁布了《实业教育国库补助法》、《实业补习学校规程》、《实业学校令》、《工业学校规程》、《农业学校规程》、《商业学校规程》。《商船学校规程》一系列有关职业教育的法令,对日本职业教育的发展起到了保护和鼓励的作用。从１９００—１９１２年间,日本的实业学校数增长大约４９倍,学生数增长３８倍多。为社会培养出了当时所需要的中级技术人员和技工,使职业教育有了相当的基础。到第一次大战前后,…     

宁夏中等职业教育科研现状分析及对策

普遍存在的问题 1、职业教育研究机构不健全,对教育科研的管理、指导不力 我区的职业教育教科研力量非常薄弱。由于多种原因所致,到目前为止我区不仅没有专门的职业教育研究机构,而且几乎没有专职职业教育教研员。多数市、县级教研部门仅有个别兼职教研员。因此,不能有效地为职业教育的改革、发展提供人才和智力支撑,不能有效地发挥服务决策、指导实践的作用。对基层中等职业学校的教育科研活动缺乏统一组织管理,     

中等职业教育的发展现状及对策

目前我国中等职业教育存在一些问题,鉴于此,提出以下对策:把改善办学条件作为促进中职教育发展的重要前提,把提高地方政府和社会的认可度作为发展中职教育的关键。     

中等职业学校教育现状与教学改革探讨

近几年,中等职业教育尤其是传统中专学校的教育教学存在着诸多问题,面临着前所未有的巨大困难.如何走出困境,改变其现状呢?笔者从目前的现实状况出发,提出自己的教学改革思路和措施,以期能够解决存在的实际问题.     

广东中等职业教育教师队伍现状及分析

广东省中等职业教育发展水平在全国仅仅处于中等发展层次,其数量、学历、年龄结构、职称结构、文化课与专业实习课教师比例、双师型教师数量等方面都离一流省市发展水平有一定距离.对此,要全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,加大财政投入,保证师资培养培训经费,完善师资队伍结构,在数量和质量上满足职业教育发展的需要.     

中等职业教育的发展现状及对策

随着经济的发展和教育体制的改革,我国的中等职业技术教育正面临着各种各样的困境,举步维艰,只能做各种＂困兽之斗＂。因此,本文尝试对我国中等职业技术教育的发展所面临的各种困境进行梳理,追根溯源,试图寻求出可行的出路。     

中等职业学校德育发展现状及对策

中等职业学校是培养专业的技术型人才的重要教育机构,中职生是未来的劳动技术大军,其德育水平直接关系到国家和民族的未来。中职生由于经受过中考的打击,容易产生自卑心理,加之年龄较小,抗外界干扰能力弱,没有形成稳定的价值观和人生观等,如果学校缺乏德育方面的教育将会使中职生产生道德缺失行为。本文吸取美、日两国学校的德育方法,结合我国中职学校德育工作的特点和现状,揭示当前中职学校德育存在的问题及其致因,并针对出现的问题提出改善中职学校德育实效的相关对策。     

成人高校招生与中等职业学校教育发展的思考

随着中国高等教育体制改革逐渐深入．精英教育向大众教育转型,普通高校大量扩招．高中学生不再参加成人高考“现场练兵”．各中等职业技术学校纷纷升格为高等职业技术院校招收高中毕业生,成人高校不招收脱产性质的大专班．已难分享普通高中毕业生这块“大蛋糕”,逐渐成为在职从业人员培训的招生,