浅谈市场经济条件下的继续教育

由于教育效益评估的间接性、迟效性、近似性,教育不能市场化、学校不能企业化、教育劳动不能商品化。作为教育的一个子系统 继续教育,却由于它的特殊性,不但要主动适应市场经济,为市场经济的发展服务,而且完全可以引入市场机制,以市场手段发展和管理继续教育。优胜劣汰的竞争规律、投入产出的经济原则是我们发展继续教育过程中应遵循的基本原则;规模出效益、信息是生命、科学技术是生产力,是我们搞好继续教育应学习和借鉴的观念和办法。     

市场经济下发展继续教育的趋势

社会主义市场经济的建立和发展,推动了我国继续教育事业的发展和深化。在经历自发办学阶段、指令性办学阶段的基础上,继续教育正在向自觉办学阶段迈进。今后一段时期内,我国继续教育将朝着以下方向发展:1、开发人才资源,将成为经济发展的龙头战略世界上一切事物中,人是第一宝贵的,而掌握了科学技术的专业人     

浅析社会主义市场经济下的继续教育

继续教育是持续开发高层次人力资源的重要手段。在社会主义市场经济条件下,大力发展继续教育,是我国实施“科教兴国”战略的重要内容之一。我国经济发展和社会主义市场经济体制的建立,不仅要实现预期目标,更重要的是要为我国21世纪取得更大、更快的发展奠定良好的基础。一、走向市场是继续教育发展的趋势在社会主义市场经济条件下,继续教育走向市场是教育发展的必然趋势。我国“九五”计划和2010年远景目标中指出,转变经济增长方式,归根到底要靠科技进步和提高劳动者素质,关键是抓好科技和教育。科学技术是第一生产力,教育是科技进步的基础,科技教育的发展关系到全民族素质的提高和中国现代化的前途。     

论市场经济条件下的企业继续教育

世纪之初，我国经济和社会发展进入一个关键时期。市场经济条件下的竞争机制决定了企业的进步和发展主要取决于人才的多寡和人才素质的高低。因此企业继续教育理所当然成为走向成功的重要保证。对企业继续教育的理解，目前学术界有狭义和广义两种看法。狭义的继续教育是指对大专以上学历人员，结合工作岗位的需要所进行的高新技术和知识的更新和扩展，即大学后教育。广义的继续教育，是指包括狭义继续教育在内的，对所有具有一定文化知识而又需要更新和增加新的知识和技能的人员所进行的知识技能培养和素质教育。由于我国企业从业人员文化程…     

市场经济条件下开展继续教育的思考

市场经济条件下开展继续教育的思考□兰州铁道学院马菁萍一、重视继续教育已成为世界教育发展的趋势继续教育是对在职人员不断进行知识技能的补充、增新、拓展、提高，以完善其知识结构的追加教育，是成人教育的一个重要内容。继续教育于本世纪初在世界一些发达国家率先兴...     

市场经济下企业领导干部继续教育的新趋势

一、培训的新形势和新任务为振兴经济,加速现代化建设,近十年来,我国在大中型企业领导干部的继续教育方面经过了管理知识的普及性培训,对厂长(经理)的国家统考和岗位职务培训三个阶段,培养和造就了一大批与当时体制相适应的企业管理者和企业家.随着改革形势的不断发展,社会主义市场经济体制的逐步形成,现代企业制度的逐步确立,领导干部的继续教育出现了一些新变化、新特点.主要表现在:l)企业领导人员中知识结构和人才结构不适应,对企业发展至关重要的复合型、开拓型、外向型的高层次管理人才短缺,对经济体制改革中的一些政策措施缺乏深人理解,缺乏进入市场所必需的金融、财务、税务、营销、外经、外贸和法律等方面的知识,缺乏走向国际市场的思想准备和实践经验.     

浅谈社会主义市场经济条件下的继续教育机制

<正> 社会主义市场经济体制条件下,继续教育作为推动社会发展和科技进步的战略举措,作为对专业技术人员进行知识、技能增新、补充、拓宽的一种追加教育,越来越显示出强大的生命力和不可忽视的重要作用。因而正确认识目前继续教育机制与市场经济体制的矛盾,认真分析继续教育机制建立的基本依据,对于努力开创继续教育的新局面和国民经济的发展,都具有十分重要的意义。     

市场经济条件下开展继续教育的若干思考

市场经济条件下开展继续教育的若干思考□许瑞森在社会主义市场经济条件下，大力发展继续教育，是我国实施“科教兴国”伟大战略的重要内容之一。继续教育工作要反映时代特色，必须结合国家发展的总体目标和２１世纪人才培训工程，为培养和造就国家急需的高层次人才和紧缺...     

市场经济条件下航天企业的继续教育工作

社会主义市场经济的建立和发展,对航天企业的继续教育工作来说,是一种挑战,也是一种机会。社会主义市场经济的核心就是公平竞争,就是优胜劣汰,适者生存。而这场斗争的焦点就是人才的竞争,科技水平的竞争。当今科学技术的发展突飞猛进,日新月异,有人把当今的时代形容成知识爆炸的时代。然而人才的竞争就是知识水平的竞争。继续教育是学历教育的延伸、扩展和完善,是对已取得一定学历并走上岗位的人员进行的再教育。继续教育是以新知识、新科学技术为追踪目标,以发展生产力,提高企业经济效益为目的的一种教育。航天企业更是需要在市场竞争中求生存、求发展。     

市场经济条件下电大继续教育发展的思考

市场经济条件下电大继续教育的开发,应更新观念,改革管理体制,走横向联合的道路,增强电大继续教育的适用性、活力和整体实力,应利用市场的运机制,充分发挥自身的系统优势和教学手段先进的优势,抓住市场电大的继续教育一定会一个大的发展。     

试论市场经济条件下的企业继续教育体系

社会主义市场经济的建立,对企业继续教育提出了新的挑战.在当前形势下,企业继续教育怎样去适应,如何才能发展?本人认为,建立和形成社会主义市场经济条件下的企业继续教育体系,并逐步走向正常化、规范化、制度化,对强化和发展企业继续教育至关重要.企业继续教育体系主要分为观念体系、目标体系、结构体系、教材体系、教学活动体系、组织管理体系、支撑体系、评价体系八大部分.一、观念体系     

探析市场经济条件下我国继续教育的发展趋势

90年代以来,我国的经济结构发生了很大的变化。以市场为导向的经济形式成为我国的主体经济结构。经济结构的变化带动了产业结构、就业结构、职业结构等一系列的变化。适应经济结构的变化,培养大批适应国民经济发展需要的专业技术人才,从而提高经济发展中的技术含量,调整和优化产业结构,最终实现国家的经济腾飞,成为现阶段我国继续教育的重要任务。本文试图就社会主义市场经济条件下继续教育的特点和发展趋势阐述个人的观点。一、社会主义市场经济条件下继续教育的特点随着经济体制改革的不断深入,继续教育的基础性地位和战略性地位更加突出,继续教育的重大作用已日益显现出来,继续教育已成为跨世纪的重要课题,科学技术是第一生产力,人才是第一资源,继续教育是终身教育,已成为人们的共识。继     

浅析市场经济条件下研究所的继续教育工作

社会主义市场经济的建立,对继续教育工作提出了新的挑战,研究所的继续教育工作怎样去适应,如何去发展的问题已经摆在了每个研究所的面前.本文结合我所的实际谈谈个人的看法.     

市场经济条件下企业继续教育创新机制研究

随着中国加入WTO,汇入全球经济一体化的浪潮,企业也进入了广阔的国际市场。激烈的竞争既给企业创造了更大的发展机会,也对企业提出了严峻的挑战,机遇与挑战并存。如何提高企业核心竞争能力,加大企业在市场结构中的比例以及探索企业可持续发展的动力,推动企业成为同行业的“领头羊”,是摆在企业面前的严峻课题。美国财富杂志归纳成功企业的竞争优势有这样三条标准:有不断创新的能力、有坚实的财务业绩,有吸引、发展、保留人才的能力。毫无疑问,人才的竞争已成为企业生存的焦点之一。建立高效灵活、能适应市场经济瞬息万变的继续教育创新机制,培养和造就具有强烈创新意识、丰富专业技术知识和综合管理素质的复合型高素质人才,已到了刻不容缓的地步。目前,企业作为继续教育主战场的地位得到了巩固和加强,而继续教育创新机制的建立与完善正处于迫在眉睫的关键时刻,但这是一个内涵丰富,颇为复杂的问题,它既包含了观念、实施、管理等的创新,也包含动力机制的创新。本文将从以下三个方面进行探讨:一、企业继续教育观念上的创新(一)继续教育是企业生存发展的重要环节目前,专家估计人类科学知识每3年增长一倍,例如化学原料药及制剂的生产,就以平均两年的速度在更新换代,企业必须每年...     

市场经济条件下行业继续教育理论与实践

一、市场经济对继续教育的活动提出了挑战,带来了机遇中国经济的变化是由计划经济向市场经济渐变的过程,也就是由计划经济占主导的企业逐渐向市场调节企业份额的过渡,或者说少量关系国家政治、经济和安全的主导企业由国家进行控制和掌握外,其他的企业都要走向市场,由市场来进行优胜劣汰。在市场经济中的企业是国家经济活动的一个基本单位,国家有给予企业法律和安全保障的义务,没有保障企业生存的义务,企业的生存要靠在市场中进行竞争。这就给在计划经济条件下运营二、三十年的许多国有大中型企业带来各种矛盾和困惑。作为企业下属的教育部门在开展工作中就增加了许多的难度:1、企业是以经济效益为主,当经济效益达不到预期的目标时,企业发展和企业教育就产生极大的矛盾,这种矛盾是企业发展和教育具有相类似的特点:教育强调的是一个过程,这个过程就是教与学的过程,教与学的过程是与人的参与和时间付出为前提的;而企业要发展也是强调一个过程,这个过程也是与人的劳动和劳动时间紧密相联的,“时间就是金钱”对于企业来说就是永远的真理。这就造成目前许多企业在开展各种培训和继续教育时,企业领导往往说的一句话:现在企业比较困难,生产比较紧,最好不要抽调人去参加培训。2、纺织行业...     

浅谈市场经济条件下中职学校教师的继续教育

近年来,在我国市场经济条件下,职业教育对经济的发展和科技的创新发挥着越来越重要的作用。中等职业教育是职业教育事业的重要组成部分,在中职学校建设优秀的教师队伍是加快发展中职教育的关键。从市场经济对人才的实际需求出发,根据中职教师参加继续教育的必要性,分析教师继续教育的现状及问题,并提出了相关的解决对策。     

继续教育与市场经济的关系

改革开放以来,教育改革取得了很大的成绩。但是,培养人才的知识结构、层次和数量都还远远不能满足社会主义经济建设和科学技术发展的需要。教育必须加大改革的步伐和力度,必须同经济、政治、科技、文化等体制的改革相适应,尽快实现与市场经济体制的接轨。 科学要进步,经济要繁荣,社会要发展,都离不开专业技术人才。高等教育是培养人才的第一摇篮,继续教育是培养和提高人才实际技能的第二摇篮。企业发展的基础是人才,国家兴旺发达的基础还是高水平的人才。因此,要建立社会主义的市场经济,就必须重视教育和继续教育。     

市场经济与继续教育的发展

市场经济与继续教育的发展马良生本世纪七十年代以来，世界上越来越多的国家把继续教育当作经济和社会发展的杠杆或武器，作为提高国民素质和综合国力，参与国际竞争的一项重要对策，因而使继续教育的发展进入了“黄金时代”。这是现代科技作为生产力中最活跃的因素迅猛发...     

关于建立适应市场经济体制的继续教育机制的探讨

中共中央第十四届五中全会讨论并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》,提出要在“九五”期间初步建立社会主义市场经济体制,到2010年形成比较完善的社会主义市场经济体制.《建议》指出,经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变是具有全局意义的根本性转变.继续教育作为对在职专业技术人员进行知识技能增新、补充、拓宽和加深的一种追加教育,不可或缺,在我国经济发展中起着重要的作用.因此,建立适应市场经济体制需要的继续教育机制,对于推动我国继续教育的发展,实现“九五”计划和国民经济中长期发展规划,具有重要的、深远的意义.     

我国继续教育在市场经济条件下应如何发展

随着我国社会主义市场经济的建立、发展及深化，企业经营机制也发生深刻的变革，企业最终转向以市场为导向，以经济效益为中心，在企业内部建立起与社会主义市场经济相适应的新型管理机制、发展机制、激励机制和约束机制。继续教育要想生存和发展，必须体现自身的价值，直接有效地为经济、科技和社会发展服务，并以有限的投入去求得最大的效益。