家访学问点滴

家访是班主任的一项重要工作。及时了解学生的思想、学习、生活动态，掌握学生的脉搏，对症下药，这对促进学生的学习，加强学生的思想政治教育有着重要的意义。如何做到行之有效呢？本文试从以下几方面谈谈一些肤浅的看法。     

以“心”换“心”——浅谈班主任如何与学生谈心

在班级工作管理过程中,谈心是班主任与学生交流的主要手段,也是班主任教师必须练就的一项基本功.在大力倡导素质教育、实行新课标的今天,班主任要利用一切机会,与学生进行心与心的交流,了解学生的内心世界,把握学生的思想脉搏,才能做好学生的思想工作,从而达到师生心里相融,思想相通.不能触及灵魂、唤醒一个人灵魂的教育,也就不能改变一个学生的思想与行为,必定不会是成功的教育.笔者结合9年班主任工作经验,浅谈如何提高谈心的效果.     

反其道而行之

江泽民同志在“七一”讲话中指出,“要努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,实现人们思想和精神生活的全面发展”,为此,其中之一便是要“加强有说服力的思想政治工作”。 班主任工作是对学生进行思想政治教育的一条主渠道,那么如何使自己的工作做到有说服力,有针对性和实效性呢? 近年来,随着普通高中的不断扩招,我们的生源质量不断下降,在对学生的教育中碰到了许多新困难,连有些老教     

班主任个别谈话的艺术

个别谈话是班主任工作的基本功，是班主任做好学生思想教育的重要手段。通过个别谈话，班主任可以了解学生的思想、学习、心理、身体等各方面的情况，从而把握学生的个性发展趋势，有的放矢地进行教育、管理和引导，把教育目标和内容做到学生的心坎里。一个掌握了个别谈话艺术的班上任，能够成为学生的知心朋友，有效发挥其教育作用；而没有掌握谈话艺术的班主任，就很难与学生进行思想沟通和情感交流，其班级管理和学生教育的职责任务也就很难完成。班主任如何掌握和运用个别谈话艺术呢？     

班主任应做到“五个善于”

正班主任是班级工作的组织者和领导者,对一个班集体有着决定性的影响,如何对学生进行卓有成效的管理,笔者认为班主任在管理班级上应做到"五个善于"。一、善于观察班主任要想了解学生的思想面貌、智力情况、生活环境,就要走到班级和学生家里,了解诸如课堂纪律、卫生习惯、家长与孩子关系等问题。观察学生的一举一动,从中掌握他们的变化,发现他们行为异常的原因,有针对性地去教育学生,做到有的放矢。从对学生个体的观察上升到对学生整体发展方向的把握,进而达到教     

谈班主任的服务意识

班主任工作有权力、责任、服务三要素，服务应放在重要的位置。我们的工作对象是新世纪有活跃思想、鲜明个性的中专生，班主任工作不能象生产机械零件那样按统一的规格、统一的程序、统一的工艺进行。近年来中专毕业生普遍出现就业难的形势，在社会上造成家长不支持孩子上中专，部分学生情绪不稳、厌学，造成班主任工作被动。面对困难，我深入了解学生．把握他们的思想脉搏，做到有的放矢，取得了一定的成效。我担任机械制造专业的班主任，学生将于今年毕业。在他们读三年级期间，找出路的愿望迫切，各人的努力目标发生了分化，出现四种类型…     

班主任个别谈话的艺术

个别谈话是班主任工作的基本功,是班主任做好学生思想教育的重要手段。通过个别谈话,班主任可以了解学生的思想、学习、心理、身体等各方面的情况,从而把握学生的个性发展趋势,有的放矢地进行教育、管理和引导,把教育目标和内容做到学生的心坎里。一个掌握了个别谈话艺术的班上任,能够成为学生的知心朋友,有效发挥其教育作用;而没有掌握谈话艺术的班主任,就很难与学生进行思想沟通和情感交流,其班级管理和学生教育的职责任务也就很难完成。班主任如何掌握和运用个别谈话艺术呢?一、要明确谈话的任务班主任与学生个别谈话根据情况和任务的不…     

用三面“镜子”观察学生 做好班主任工作

班主任工作是学校思想品德教育工作的重要组成部分，也是加强未成年人思想道德建设的重要途径．班主任对学生的思想品德教育工作，是以了解和研冤学生为前提的，是建立在对学生深刻了解和真诚爱护的基础之上的。因此．班主任必须深入了解学生，研究学生．把握住学生的思想脉搏和心理行为倾向．了解和研究学生的方式方法是多种多样的，观察法是经常采用的方法之一．     

做个四“勤”班主任

一个成功的班主任,会有哪些因素呢？我想：他应该首先是一个爱学生的班主任,其次是一个有理想的班主任,再次应该是一个有智慧的班主任,而一个有智慧的班主任,应该是一个懂得“勤”的班主任。但是班主任究竟应该从哪些方面做到“勤”呢？笔者认为班主任应该做到以下“四勤”。
　　“眼勤”指班主任要勤于观察学生。俄国教育家乌申斯基说过：“要想从一切方面教育人,就必须从一切方面了解人。”实践证明,班主任深入学生的生活,有利于全面了解学生的思想面貌、智力情况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等。同时,在与学生的日常接触中,班主任能把握班级的动态,有助于更好地开展班级工作。深入学生可以有多种的办法,而最简捷的方法就是多观察,善于发现学生的变化。     

把握思想教育工作的最佳度

在日常工作和生活中 ,及时了解受教育者的思想动态 ,摸准其思想脉搏 ,并施以正确导向 ,是有的放矢地做好思想教育工作的重要前提。摸准思想教育工作的脉搏 ,就是要把握思想教育工作的最佳度 ,适度开展思想教育工作。这既可强化思想教育工作的针对性、适宜性 ,又可提高思想教育工作的艺术性、时效性。把握思想教育工作的最佳度 ,需要做到 :教育者要有信度 ;教育方法要有情度 ;教育内容要有实度 ;活动载体要有适度 ;活动开展要有热度。１．教育者要有信度有信度即思想教育工作者要值得信任 ,要有威信。“凡威必建于信 ,无信即无威”。一个思想…     

班主任工作三个基点

班级是学校教育工作的基本单位，而班主任则是班级的组织者、教育者和指导者。因此，班主任在学校教育工作中起到举足轻重的作用。在具体的教育教学实践中，班主任应把握好三个基点。 全面了解和掌握学生的情况。班主任应放下传统的“师道尊严”，民主地、平等地与学生交往，营造和谐的师生关系，深入学生实际，做到全方位地了解学生的时代特征、心理特征和个性特征。只有这样，班主任才能真正做到有的放矢，因材施教。具体来说，当前有不少学生因为是独生子女而受到太多的溺爱与呵护，同时又不可避免地受到社会上功利化、浅薄化、平庸化的…     

全面了解 精心研究--班主任工作的几点体会

全面了解和研究学生是顺利地做好班主任工作的重要前提条件,也是班主任工作能否取得成就的一个重要因素。俄罗斯教育家乌申斯基曾指出：“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”因此,了解学生,研究学生,把握学生的生活、学习规律和特征等等是班主任工作必须遵循的原则。及时了解学生的思想动态,教师才能做到心中有数,从而能有的放矢地教育,教育也就能收到良好的效果。     

“三贴近”是班主任做好思想政治工作的根本

班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,班主任只有分析学生、了解学生,把思想政治教育融入到班级建设中,真正做到贴近实际、贴近生活、贴近学生,才能把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。     

班主任工作“三部曲”

<正>班主任工作的前提是要全面、深入、准确地解读学生,因为,只有具备解读学生的能力,才能准确把握学生的思想脉搏,从而掌握工作的主动权。为此,班主任要善于运用教育的艺术,争取学生的理解和配合,赢得学生的信服和信赖,促进学生的进步和成长。一、充分理解学生不经意间,我发现一向单纯活泼的他突然变得沉默了。当我准备去找他了解情况时,他竟然     

班级管理的“三个点”

班级是学校教育教学工作的基本单位,而班主任则是班级的组织者、教育者和指导者。因此,班主任在学校教育工作中起到举足轻重的作用。在班级管理中,班主任应把握好"三个点",全面了解和掌握学生的情况,民主、平等地与学生、家长交往,营造和谐的师生关系,深入学生实际,做到全方位地     

我的治班法宝：谈心

这班主任一干就二十多年，同事戏言：“老裴治班有法宝”。其实我只不过是坚持“攻心”的原则，采取“谈心”的方式，做好学生思想工作的。实践证明：“谈心”是沟通师生心灵的桥梁，是做好学生思想工作、提高学生思想素质的一个重要途径。通过谈心，班主任可以对学生的想法、要求以及他们在学习、生活中遇到的问题了如指掌，从而准确地把握好整个班级跳动的脉搏，做到心中有数，对策有效。     

试析新视域下班主任的角色定位

班主任工作是千头万绪的，班主任要深入学生，了解学生，及时把握学生的思想和生活行为变化的情况，面对的是几十颗纯真、无暇的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，要做到随时确立、摆正自己的身份，随机应变，利用学生的个性心理特点，有的放矢，对症下药，方能做好班主任工作。     

用三面“镜子”观察学生 做好班主任工作

班主任工作是学校思想品德教育工作的重要组成部分,也是加强未成年人思想道德建设的重要途径。班主任对学生的思想品德教育工作,是以了解和研究学生为前提的,是建立在对学生深刻了解和真诚爱护的基础之上的。因此,班主任必须深入了解学生,研究学生,把握住学生的思想脉搏和心理行为倾向。了解和研究学生的方式方法是多种多样的,观察法是经常采用的方法之一。要透彻了解和深入研究学生,班主任应该常备三面“镜子”:用“显微镜”观察小事;拿“放大镜”激活亮点;以“望远镜”引领前进。一、用“显微镜”观察小事我们常说教育无小事,事事皆教育。…     

心灵的撞击 感情的沟通——运用周记与学生进行书面谈心

我长期担任班主任,天天生活在学生中间,实践使我认识到:只有真正把握学生思想的脉搏,才能有的放矢地对他们进行教育,自改革开放以来,学生摄取的各种信息大增,他们的思想变得复杂,在他们貌似平静的生活中往往有潜在的种种思想的急流和漩涡。再说,现在的中学生的学习:早起、晚睡,无休止的作业、测验,乃至高压力的升学考试,在某种程度上说,是社会生活中最紧张的脑力劳动。这样,他们便会产生与同龄人,老师,长辈交往中感情方向的高需求,以调节自己心理上的平衡。感情是基础,理解是桥梁,班主任要使自己的教育工作有成效,就要深入学生生活的“急流和漩涡”里去,与学生进行思想深层的交流,真正把握他们思想的脉搏,成为他们的贴心人。     

浅析师范专科学校的学生思想状况

在新形势下,高等专科学校的学生的思想体现出多样性和复杂性,主流思想是好的,但也有不足之处,本文针对学生中存在的思想问题分析其原因,初步提出解决问题的对策。正确了解和把握大学生的思想脉搏,是做好学生思想政治工作和其他教育工作的前提