农村义务教育学校体育之现状调查及对策研究

青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力。他们的体育状况是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。当前,我们必须清醒地看到,一方面由于学生择校压力的影响,社会和学校存在重智育、轻体育的倾向,学生课业负担过重,休息和锻炼时间严重不足;另一方面由于体育师资配备及设施条件不足,学生体育课和体育活动难以保证。近期体质健康监测表明,青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降,视力不良率居高不下,超重和肥胖青少年的比例明显增加,部分农村青少年营养状况亟待改善,这些问题如不切实加以解决,将严重影响青少年的健康成长,乃至影响国家和民族的未来。     

农村义务教育面对的主要问题及对策

农村义务教育目前正处于非常困难时期,从教育观念、教育投入和学校管理体制三方面对当前农村教育现状作一真实展示,并提出了解决方法.     

西北地区中小型城市养老保险现状及对策分析——以甘肃省天水市为个案

社会保障是社会稳定和国家长治久安的重要保证,基本养老保险是社会保障体系的主体.以天水市为个案的研究表明,目前西北地区基本养老保险存在诸多问题,其解决问题的关键在于"开源"与"节流"并举,制度的规范性与灵活性兼顾,进一步扩大覆盖面,提高管理水平.     

家庭暴力的成因及对策研究——以温岭市为研究个案

家庭暴力是严重的社会问题,不仅侵害了受害者的身心健康,破坏了家庭的稳定和发展,同时也成为了构建和谐社会的重大障碍。对温岭市家庭幕力情况的调查研究发现:在我国,家庭暴力主要表现为侵犯女性生理和心理的幕力行为。家庭暴力的发生有着多方面的原因,既有观念的因素,也有社会的因素。提出提升妇女自身素质,增加自我保护意识;加强舆论宣传、重视普法教育;重塑家庭伦理道德体系;健全反家庭暴力的救助体系等对策,希望对我国的反家暴工作有所启发。     

浅析广东高校负债办学的现状、成因与对策

广东高校债务问题不仅影响高校的发展,而且由此形成的大量不良贷款也影响银行经营,扰乱金融秩序与社会稳定。妥善解决这个问题,做好债务风险防范工作,成为政府和高校的当务之急。本文旨在分析广东高校负债办学的现状和成因,探讨化解债务风险的对策。     

中小学教师心理健康现状、成因及对策

本文总结了当前我国中小学教师的心理健康存在的较严重的问题,同时借鉴相关的理论和研究方法,从社会因素、工作环境因素和个人因素三大层面剖析了其成因。相对应地,也从这三个层面提出了一些对策。     

农村义务教育投入体制的问题及对策研究

现阶段我国农村义务教育投入体制主要存在投入的量不足和投入结构不合理的问题。因此,应当加大中央及省级财政对农村义务教育的投入,合理确定各级政府在农村义务教育经费中的分担比例,开征独立的教育税,制订《义务教育投入法》,消除城乡教育等级制。     

聋校高中生心理现状、成因及对策

在回归主流社会的进程中,聋校高中学生暴露出种种心理问题。文章通过分析高中聋生心理现状及其成因,探索解决他们心理问题的有效方法,力求在各方面共同努力下,通过一系列有效的心理教育措施培养聋生的健康心理,引导他们掌握一技之长,使他们自强自立,顺利走上社会,适应社会,最终融入主流社会。     

农村小学留守儿童现状分析及对策研究——以仪征市龙河中心小学为例

改革开放以来,随着我国经济建设的快速发展,农村外出务工人员不断增加,衍生了农村留守儿童这一特殊群体,并成为社会转型时期的弱势群体。通过对留守儿童典型学校进行调查与采访,发现由于亲人陪伴不足、家庭监督缺失,留守儿童学习、生活、心理等方面存在问题。基于仪征市龙河中心小学对留守儿童的教育实际,建议从家庭、社会和儿童自身等不同层面采取相应的教育措施,以促进留守儿童健康成长。     

安徽省农村教育师资现状和发展对策——基于无为县农村教育师资调查的分析

建设社会主义新农村的关键是发展农村教育,而发展农村教育的重点是加强农村义务教育阶段师资建设.其目标是尽快建立一支数量足够、素质优良、结构合理、安心稳定的师资队伍.这也是农村义务教育发展的必备条件.本文基于对安徽省农村教育师资现状及其成因的分析,提出了改革现有人事制度,优化教师资源配置,加大农村教育投入,增强教师的职业认同感等相应发展对策.     

对农村义务教育经费短缺的现状、危害及对策思考——陈场镇义务教育经费短缺问题的个案研究

对陈场镇义务教育经费短缺问题的个案调查与研究表明 :我国农村义务教育经费短缺问题日益突出 ,并对农村义务教育质量构成严重威胁。为了使问题得到根本解决 ,首先必须建立起规范的农村义务教育经费转移支付制度 ,加大中央及省一级政府对农村义务教育的投入力度     

广西农村职业教育发展的现状分析及对策

农村职业教育是指县和县以下的职业教育。目前广西农村职业教育面临着很好的发展机遇,但同时也面临着诸多挑战。发展广西农村职业教育应采取更新发展观念,强化政府的主导作用等对策。     

农村义务教育“以县为主”管理体制存在的问题及对策

农村义务教育"以县为主"管理体制是针对旧有教育管理体制的弊端而提出的,其实施促进了我国农村义务教育的发展,但在实际运行中出现的一些问题也不容忽视.应对措施有:因地制宜地指导和规划,避免"一刀切"和简单化;明确县、乡的职责,充分发挥县、乡的优势;尽快完善和健全"以县为主"的相关配套措施;提高认识,加强督导,建立责任追究制度;积极推进学校管理模式的转变;正确处理学校办学自主权和对学校约束机制的关系.     

铜仁地区农村基础教育现状分析与对策思考——以万山特区黄道乡为例

当前,铜仁地区基础教育尤其是农村基础教育仍很薄弱。本文在实地调查的基础上,结合该区农村基础教育的现状,试从不同角度分析农村基础教育存在的问题,并针对这些问题提出了若干建议。     

甘肃省农村体育现状个案调查研究

采用走访、面谈、调查、数理统计和文献资料分析相结合的方法,对甘肃省张掖市甘州区10镇8乡,244个行政村的农村体育现状进行调查,旨在了解经济欠发达地区农村体育发展的制约因素,提出发展对策,为西部经济欠发达地区农村体育的健康发展提供参考依据.     

对普通高校学生体质现状、成因及健康对策的研究

通过对四川省5 326名普通高校大学生的问卷调查及形态、机能、素质的测试,并与全国大学生平均水平比较,初步分析大学生体质变化的成因,掌握当代大学生的体质健康状况,为今后普通高校的体育教学改革提供科学依据.     

社会转型时期我国教师职业声望的现状、成因及对策

笔者利用职业声望最新的调查数据,通过统计分析,认为我国教师职业声望的现状为:教师职业声望正在逐步提高;教师群体内部的职业声望有差异;教师职业声望的自我认同低于社会认同。进而分析了它们的形成原因,以便揭示教师职业声望背后所反映的教师群体面临的一些问题,并对教师社会地位的提高提出了相应的对策。     

高校教师聘任制的实施现状、问题及对策

本文针对高校教师聘任制实施过程中出现的问题，深入分析了产生原因，并从转化和调整文化心理，加强法制建设和清晰定位教师聘任合同的法律性质等角度提出了相应的解决措施。     

农村学校义务教育教学质量研究:现状、问题与思考

农村义务教育教学质量是我国义务教育发展的关键。要想改变农村义务教育教学质量低下的现状,必须要做到：构建合理的农村义务教育财政体制,保证农村学校教育教学的“下限”投入;改进农村义务教育教师管理体制;实行国家课程、地方课程和本土课程整合优化。     

新疆普通高校教师体质健康现状、成因与对策研究——以新疆农业大学为例

采用测试、问卷调查及数理统计等方法对新疆农业大学教师的体质健康状况进行研究.结果显示:男性教师中超重、肥胖的现象较为严重;男性与女性的肺活量均值偏低,而女性表现的更为明显;男性的握力均值优于女性,但低于全国平均水平.女性的坐位体前屈数值优于男性,也高于全国平均水平,二者均具有显著性差异.