中师生教学能力及其形成规律

中师生教学能力及其形成规律徐振如培养中师生从事小学教学工作的能力（简称教学能力）,是中师教学目标的基本点,也是近年来中师教学改革的核心课题之一。但这一目标的实现必须有一个认识上的前提,即对中师生教学能力的内涵给予明确的理解和界定,弄清其结构和形成规律...     

调查现状、分析问题 更好地培养合格小学教师——晓庄师范毕业生调查报告摘要

为了制订新时期中师的培养目标和小学教师规格,探索中师教育教学改革的正确途径,我们对分布在南京市各区的127名历届毕业生(其中包括区县级以上骨干教师98名,一般教师29名)作了抽样调查。调查内容包括由单位领导圈答的关于思想品德、作风性格的情况和由本人圈答的关于在校所掌握的知识能力的情况。根据我们对调查结果的统计,这127名毕业生中,绝大多数在政治上要求进步,关心时事;对学生耐心热情,对同事团结友爱,对领导尊重支持,能遵守纪律,爱惜公物:关心重视学校荣誉;对工作认真负责。两类教师中,“直爽热情”和“沉静内向”的比例均约为5:3。可见,我们过去培养的中师生     

中等师范学校课程设置初探

在中师培养目标确定之后,深入研究和科学制定中师教学计划和课程设置是实现培养目标的重要步骤,同时也是制订教学大纲和编写教材的重要依据,意义十分重大。 中师的课程改革,我们认为,必须根据教育要三个面向的方针,根据对小学师资在思想品德、知识结构和教育教学能力等方面的要求,以及中师生的接受能力和中师教育教学实际情况,调整课程设置的结构和门类,合理安排各学科的课时比例,精简内容,突出基础知识的教学和基本技能的训练,将中师生培养成为适应小学教育要求的合格师资。这是课程改革的指导思想。我们认为现行中师课程设置存在以下几方面的问题:     

浅谈师范生体育能力的培养

中师学生毕业以后担任的是小学教育的工作,按照教学大纲的要求．中师生毕业时应当初步具有担任小学体育工作的知识和能力,本文就目前中师学校体育教学现状对中师生能否达到大纲的要求,结合本人在教学改革是的各个方面的体会,提出更过重视理论课的作用、改革教学内容和教学模式、注重基本功训练、创造实践机会等四种途径,来提高教学效果,以达到提高学生体育能力目的。     

提高中师学校思想政治教育实效性对策研究

中师学校思想政治工作面临的新问题,部分中师生中存在着不同的心理问题,中师学校不同于中学的教学方式、学习环境等是导致许多中师生出现了不适应的症状.实践证明,抓好新生入学后的思想政治教育工作是加强中师学校德育工作针对性的关键,是提高中师学校思想政治教育实效性的有效对策.     

中师全程作文训练初探

中师全程作文训练,是对中师生在校期间（包括寒暑假）进行作文及作文指导能力训练的教学改革设想。本文试从三个方面加以阐述,即：（1）序列化作文训练;（2）网络化作文训练;（3）实用化作文训练。通过全程作文训练,使中师在职教师的教育品格得到完善,中师毕业生的作文与作文指导能力得到加强,师范性和素质性的特点得以突出和表现。     

关于中师生语文素质培养的思考

随着素质教育思想与理论的确立,中师语文教学改革呈多元化态势发展。在课程、教材改革取得斐绩的同时,身居教学第一线的语文教师也纷纷冲破旧的教育思想的束缚,在教法、学法、教学手段等方面展开了有益的探讨。然而,当我们冷静下来,对近些年中师毕业生普遍存在着的上岗不适应症加以审视,我们发现中师生语文素质的不健全是影响学生上岗的重要因素。为此,笔者试图就中师生语文素质的培养作一点粗浅的探讨,以期引起同行的关注。一、中师生语文素质培养的现实透视对素质教育的内涵缺乏深层的理解,特别是对中师语文教学实施素质教育的根…     

浅谈中师生小学数学教学能力的培养

中师数学教学的目标是把中师生培养成合格的小学数学教师，中师数学教学的任务，一是把中师数学专业基础知识很好的传授给学生；二是加强对中师生小学数学教学能力的培养，如何对中师生进行小学数学教学能力的培养，从哪些方面进行培养呢？根据中师数学新大纲的要求和自己十多年的中师数学教学体会，主要在以下六个方面，一是数学思维的能力；二是阅读数学书籍的能力；三是数学数学语言的表达能力；四是数学教具的制作和使用的能力；五是数学板书设计的能力；六是数学小论文的写作能力。一、数学思维能力每位中师数学教师在教学中，在传授知…     

知识转化为能力的基础──谈中师基本功训练的重要性

知识转化为能力的基础──谈中师基本功训练的重要性黄宇文，袁茂萍中师生是明日之师。为人之师，必须从今日做起，从点滴做起。为了深化中师基础知识教学和基本功，扎扎实实地提高中师生的素质，提高基础教育的质量，为少数民族地区培养合格的小学教师，我们必须重视和加...     

培养中师生指导科技活动的能力

新时期要求中师生具备指导科技活动的能力,在这方面我们着重作了如下工作: ①指导中师生开展制作橡筋动力模型飞机、喷气飞机、潜水艇模型、安装晶体管收音机、安装照明电路、安装直流电动机模型、安装变压器模型、操作电教器材、摄影和自制小学《自然》教具等方面的课外科技活动;②结合中师物理的选学教材,举办“近代时空观和相对论”、“激光、粒子物理”、等科技知识讲座;③结合中师物理教材中的小实验,小制作、小研究和小学《自然》,要求中师生在教师指导下自制弹簧秤、杆秤、量简、天平、直     

中师生电教能力的培养

中师生电教能力的培养温亚光国家教委新颁发的三年制中等师范学校教学方案强调了中师教育要面向小学，中师生在校期间要加强职业能力的培养。在中师《电化教育基础》教学中如何面向小学？又怎样加强学生职业能力的培养呢？我采取了下列措施。一、熟悉小学教材，联系小学实...     

中师数学教学中的科技教育

中师数学教学中的科技教育吉林省九台师范学校林善予师范教育是教育工作的母机。要培养跨世纪的人才，培养面向２１世纪的小学教师，必须大力加强中师生的科技教育，提高中师生的科技素质，使广大中师生有较强的科技意识和能力，牢固树立科教兴国、科技是第一生产力的观点...     

提高中师生能力的途径

由于受应试教育的影响,刚从中学来的中师学生往往文化知识水平较高,但是基本技能则较差,因此,提高中师生学员的教育教学能力,是师范教育的重要内容。怎样才能有效地提高中师生学员的教育教学能力,从近１０年的探索来看,我们认为应从以下几方面着手。一、重视基本功...     

中师生体育教学能力的培养

体育教学是中师教学的一个重要组成部分。中师体育教学必须全面剖析小学生与中师生的状况,有计划、有系统地对中师生进行体育教学的培养,才能担负起小学体育教学工作。中师生体育教学应培养以下五个方面的能力。一、激发兴趣,培养观察、思考、归纳的能力。中师生对体育课的兴趣至关重要,兴趣的产生可以使学生发挥出自己潜在的能力。为激发学生对体育课的兴趣,我采用了学生易于接受的“教与乐”相结合的方法。如,在学习垫上前滚翻时,采用比赛形式,看谁连续作的次数多,作得好。同时,有意识地指导学生注意观察每个人动作的特点和不同点,思考问…     

培养中师生体育基本素质的探讨

目前,农村小学中普遍缺乏正规体育教师,使农村小学的体育教学工作难以正常开展,影响小学生德、智、体的全面发展,对实施素质教育颇为不利。因此,加强中师生小学体育教学基本能力的培养,提高中师生的综合素质,使之成为一专多能的小学合格教师,是当前由应试教育向素质教育转轨的需要.几年来,根据中师新教学大纲的要求,就如何加强中师生小学体育教学基本能力的训练,提高学生的体育素质,做了一些尝试,本文拟就此谈谈我们的看法和做法。     

怎样在计算机教学中培养中师生的自学能力

目前教育界有一种说法，中师毕业生文化素质的潜力比不上高中生。当然这里有多方面的原因，有的认为中师生学习没有压力，不够刻苦、认真；中师教学内容面广而深度不够；中师生的课外活动时间太多，而学习时间不足等。笔者认为重要的一条，是在中师教学活动中忽视了对学生自学能力的培养，使他们失去了继续获取新知识的能力。未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人，因此培养学生的自学能力应成为素质教育的第一要事。计算机是一门分支较多。实践性较强的新学科，它不仅作为一门学科存在，更重要的是作为知识经济时代的一种普遍应用…     

加强基本功训练 提高中师学生科学素质

为提高中师生的科学文化素质,培养适应21世纪要求的高素质的未来小学教师,针对中师生学习动力不足、高分低能,尤其是实验能力较差等实际,在抓好课堂教学的同时,我们充分利用课余时间,在普师一年级各班进行了生物学科学基本功训练和考核活动,收到良好效果。我们的做法和体会是：1确定生物学科学生基本功训练、考核内容及要求根据中师生物学教学大纲的要求,以中师生物学新编教材为依据,结合学校生物实验室标本、仪器及本地区生物资源的实际,确定了三大类训练和考核的内容：1．1生物仪器、工具及动植物种类的识别主要针对中师生离开…     

把党的方针政策教育贯穿到政治课教学中去

中师生正处于人生转变的过渡期:在生理上,从少年转入青年;在文化知识上,从原有初中文化水平的基础上深入学习和获得专业知识和业务技能;在政治上,开始面向社会,从直观的认识转到运用理论分析社会现实问题。促使中师生顺利地完成这个转变,教育他们逐步树立无产阶级的世界观,对中师生毕业后走向社会工作岗位,走向生活,有着重大的意义。中师政治课教学应为此发挥应有的积极作用。中师政治课教学,既要努力提高中师生的政治理论水平,为今后深入学习马列主义奠定理论基础,又要努力提高中师生对社会现实问题的观察分析能力,正确理解党的方针政策,为今后走向工作奠定一个良好的政治思想基础。对于前者,我们已经作出了较大努力,并且取得了一定的成效;对于后者,相对地来说,完成得较为逊色。我们认为,从我国社会主义“四化”建设的现实出发,根据师范教育的特点和培养目标,在中师政治课中,结合政治理论教学加强党的方针政策教育是十分必要的。第一,有利于促进师范生在政治上思想上同党中央保持一致。     

不要忽视中师生的职后岗前教育

不要忽视中师生的职后岗前教育司维明，李金玲中师毕业生以其思维灵敏、基础知识扎实、接受新事物快、适应能力强等诸多优点而为用人单位所接受。就当前师资紧张、人才匮乏的农村小学来说，更是求之不得。然而，一些学校使用人才时，往往忽视了对中师生的职后岗前的再教育...     

在化学教学中,培养学生思维品质初探

中师生的能力水平对于他们今后搞好小学教育工作,是至关重要的.所以,培养学生的能力始终是中师各科教学的重要任务.中师化学教学大纲就明确地指出:“教学内容的确定既要考虑使学生具有一定的化学基础知识和基本技能,又要充分考虑小学教育工作的实际需要,将二者有机地结合起来,以培养和发展学生的能力.”