论高职学生顶岗实习期间的权益保护

高职学生顶岗实习是专业实践性教学的重要环节,但随着此项工作的深入开展,侵害实习学生权益的事件不断发生,既影响了学生参加顶岗实习的积极性,也严重扰乱了学校正常的教学秩序。针对高职学生顶岗实习期间权益被侵害情况,全面分析了高职学生顶岗实习期间权益被侵害的表现形式和形成原因,并分别从完善法制、部门监管和法制教育的角度,提出了保护顶岗实习学生合法权益的建议。     

打工大学生权利保障的法律思考

大学生作为一个特殊群体,在校外打工的过程中权益遭到侵害的现象比较普遍。当下立法和社会对打工大学生的权利保障还相当薄弱,只有完善我国民法的相关规定,实行责任保险制,学校做好学生维权的辅助工作并且增强学生的维权意识,侵权救济无门的现象才能得到转变。     

高职院校学生勤工俭学存在的问题及解决方法

随着我国高职教育制度的不断完善,越来越多的高职院校为学生提供了众多勤工助学岗位,勤工助学岗位可以锻炼学生自主独立的能力,解决了高职院校学生的生活问题,但是高职院校在提供勤工助学岗位的同时也存在着一些问题。如何完善勤工助学工作,是高职教育管理者需要重点关注的问题。文章首先就勤工俭学工作容易出现的问题做了描述,同时还对勤工助学规范提供了建议,希望能为高职教育管理者提供解决问题的思路。     

高职学生实习权益的法制保障

当前,高职学生实习权益频繁遭受侵害,必须高度重视高职学生实习权益的保障工作。高职学生的实习不受劳动法保护,而我国调整高职学生实习活动的法律规范又严重匮乏,因此,要保护好高职学生的实习权益,必须先行构建实习权益保障法律制度。实习权益保障制度的构建应秉持侧重保障实习学生合法权益、兼顾实习单位利益维护的原则。应着重建立实习协议制度、实习基准制度、实习指导制度、实习责任保险制度和实习监督制度。     

论高职学生顶岗实习的权益保障

顶岗实习是高职教育培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才的重要教学环节。教育部于2006年在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出要＂加强和推进校外顶岗实习力度,使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大,提高学生的实际动手能力＂。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也再次强调职业教育要＂实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式＂。所以顶岗实习工作对人才培养和社会发展都具有十分重要的现实意义。但是在顶岗实习过程中频频发生实习生权益受到侵害的现象,学生的权益无法获得真正的保障。     

打击不良中介,保障高职生权益

不少高职生选择外出打工以减轻家庭负担,找兼职经常被不良中介所骗。分析了兼职高职生权益受侵的原因,提出了维权的对策和措施,以有效保障打工学生的合法权益。     

高职院校学生实习期间权益保障机制研究

顶岗实习是提高学生实践能力和就业能力,推进高职院校人才培养模式改革的重要环节.然而,随着高职院校在校生规模的不断扩大,高职学生实习期间的合法权益遭受侵害现象也日趋严重.本文从高职学生顶岗实习期间权益损害现状入手,分析了造成高职学生实习期间权益损害的原因,阐述了高职学生实习伤害事故的处理措施,并分别从学校、企业、政府、学生的角度,提出了保障高职学生实习期间权益的建议与对策.     

论高职院校学生顶岗实习权益的维护

顶岗实习是高职院校人才培养的重要组成部分,但目前我国关于高职院校学生实习权益保障的法律法规还不完备,实习生的合法权益受侵害的事件时有发生却难以得到救济。本文在分析实习生合法权益受侵害原因的基础上,提出保障其合法权益的三点对策,以期为顶岗实习创造健康、和谐的法制环境。     

新时期高职院校勤工助学育人功能与发展路径

勤工助学是提升学生能力和素质的有效途径,也是高校管理工作的组成部分。文章针对高职院校勤工助学工作进行探究。采用文献分析法、问卷调查法、案例借鉴法,从勤工助学的功能和主要模式入手,指出高职院校勤工助学育人现状和存在的问题,介绍了新时期高职院校勤工助学育人功能的发展路径,结合典型案例展开研究。研究结果表明,优化设计勤工助学岗位,健全勤工助学管理体系,打造勤工助学新平台,是新形势下高职院校勤工助学的有效发展路径,有助于实现育人功能。希望通过本次研究,能为高职院校勤工助学工作开展提供新思路、新方法,能更好地实现育人功能,促进大学生健康发展。     

大学生社会兼职权益保障的研究

近年来,越来越多大学生到校外参加各种社会兼职,许多学生遭遇了权益侵害。分析了大学生社会权益侵害的现状,讨论了其中的原因,并提出相应解决措施,为大学生社会兼职权益保障提供了一定的参考。     

信息万象

北京大学打工须持证从今年４月起,北京地区高校学生参加校外勤工助学活动须领取“勤工助学证”,佩带与身份相符的上岗证才能上岗,以确保大学生勤工助学活动的健康发展。学生参加校内的勤工助学活动,须本人申请,校勤工助学管理机构同意。同时,发给学生的报酬不应低于北京市规定的最低工资标准,对在勤工助学劳动过程中发生工伤的学生,用人单位要比照工伤保险有关规定给付一次性赔偿。（《中国青年报》）北京大专将消失为培养“适销对路”的人才,北京所有的大专都要逐步办成高等职业教育。已确定北京联合大学为高等职业教育的高校。（小峰摘）…     

高职勤工助学管理服务模式的创新与思考

勤工助学发挥着思想教育、素质拓展、能力提升、服务社会等育人功能。面对当前高职贫困生主体多元化、管理功能单一等新挑战,高职院校应积极探索以素质教育学分制、课程综合实践项目、勤工助学进社区、勤工助学示范基地为四大平台的勤工助学管理服务新模式,培育勤工助学文化,促进学生全面成长成才。     

确保高职学生顶岗实习安全的途径浅析

近年来,高职学生实习期间权益侵害现象呈增长趋势,能否保障实习学生的安全,对高职教育的健康发展有着重要影响。对政府、高职院校、实习学生、企业等方面确保高职学生顶岗实习安全的途径进行了积极的探讨,提出确保学生安全的有效措施,为高职院校在实习期间建立有效的学生安全保护体系提供参考。     

浅论提高高职院校勤工助学工作的育人功效

高职院校的勤工助学具有资助和育人的双重功效,目前大部分高职院校的勤工助学工作仍存在工作岗位单一、贫困学生认识偏差、缺乏必要的培训与管理不科学等问题,影响了其育人功效的发挥。对此,我们认为高职院校应设立专门的管理机构,采取有效措施,加快勤工助学工作的规范化、科学化、人性化,尤其是要积极鼓励学生自主创业,承办校内经济实体,最大限度地发挥勤工助学资助育人的功效。     

浅析工学结合模式下的高职勤工助学基地建设

高职勤工助学基地对家庭经济困难学生具有经济资助与技能提升的双重作用。本文针对目前勤工助学基地建设的现状,以工学结合的高职人才培养模式改革为契机,从制度建设、队伍建设、安全建设、功能建设和创新建设等方面探讨了勤工助学基地建设的途径与方法,对开创高职院校勤工助学管理工作的新局面具有积极的推动作用。     

高职顶岗实习管理机制研究

高职教育要获得更好的发展,必须重视校企合作、产学结合,加强校外顶岗实习,切实提高学生的实际工作能力。由于各种原因,使校外顶岗实习成为制约高职教育发展的薄弱环节。因此,应在调研国内高职顶岗实习基本情况的基础上,以解决顶岗实习过程中遇到的实际问题为出发点,构建高职校外顶岗实习管理机制,并将其应用于教学实践中,切实保障校外顶岗实习质量,提高学生的就业竞争力,为区域经济发展培养高技能人才。     

以勤工助学提升高职生创业能力的实践

对勤工助学提升高职生创业能力的原因进行了分析,提出了勤工助学提升高职生创业能力的途径,并就义乌工商职业技术学院学生勤工助学实例进行了阐述.     

对高职毕业生劳动者权益保护的法律思考

近几年,我国高职院校培养了许多具有一定技术专长的人才,他们在成为社会劳动者后,其权益经常受到不同形式、不同程度的侵害。这种情况的存在,严重影响了高职毕业生就业的质量和社会主义和谐劳动关系的构建。文章通过对高职毕业生就业后劳动者权益遭到侵害的原因分析,提出了构建和谐劳动关系的对策。     

用科学发展观指导高职院校勤工助学管理工作

科学发展观是以人为本、全面、协调、可持续的发展观,高职院校要把科学发展观落实到实际工作中,进一步贯彻以人为本,以贫困生为本的工作理念,而勤工助学是解决家庭经济困难学生生活困难的一个重要渠道.文章从全面贯彻落实科学发展观的本质要求入手,着重从勤工助学的涵义、高职院校勤工助学现状和高职院校勤工助学管理工作必须以科学发展观为指导等三个方面进行了探讨.     

浅析工学结合模式下的高职勤工助学基地建设

高职勤工助学基地对家庭经济困难学生具有经济资助与技能提升的双重作用.本文针对目前勤工助学基地建设的现状,以工学结合的高职人才培养模式改革为契机,从制度建设、队伍建设、安全建设、功能建设和创新建设等方面探讨了勤工助学基地建设的途径与方法,对开创高职院校勤工助学管理工作的新局面具有积极的推动作用.