完善高职会计实训教学体系的新思路

高职会计实训教学体系是高职会计专业教育的的主要环节和精髓,对培养学生应用会计理论和方法解决实际问题的能力,提高学生的专业实践技能都有着十分重要的意义。特别是在近年来因经济形势复杂多变所带来的就业形势日趋严峻的情况下,通过构建完善的高职会计实训教学体系,提升学生的实践能力和就业能力,成为福建省各高职院校教学改革关注的重要课题。文章通过分析高职会计实训课程的教学现状和面临的问题,有针对性地提出完善实训教学体系的新思路。     

高职会计电算化专业税法课程实践教学探析

高职会计电算化专业税法课程实践教学是培养学生涉税处理能力的重要途径.针对税法课程教学存在的问题,文章认为在教学中应采取“教学做一体化”的方法;加强税法实践教学教材建设;序化税法实践教学内容;加强校内、校外实践教学和教学师资队伍的建设;建立以学生职业能力为标准的考评机制,从而提高学生的专业技能和就业竞争力,增强学生的社会适应能力.     

高职院校纳税技能实践教学的路径选择

在社会主义市场经济日趋成熟、竞争日趋激烈、转型不断加快的今天,企业对人才、技能的要求越来越高。高职院校根据市场和企业的需求,增设专业技能课程、增加实践教学课时、提高学生的技术水平和操作能力显得十分必要。本文针对目前企业对人才的需求趋势,提出纳税技能实训课程实践教学的路径选择,旨在提高实践教学水平,促进高职毕业生就业。     

基于项目化教学的高职电子商务课程教学设计研究

文章从教学系统设计理论和项目教学的含义出发,在对高职电子商务课程人才培养目标及实践教学体系梳理分析的基础上,对电子商务课程项目化进行教学设计,以使教学方法向教、学、做一体化转变,提升学生的综合素质和就业竞争能力。     

关于高职财务会计实践教学的研究

会计专业的一门核心课程是财务会计,并且财务会计是学生提高专业能力和累积专业知识的根本所在。在高职院校会计专业的教学中,财务会计跟学生以后的就业密切相关。由一定程度上来讲,是不是可以掌握财务会计专业跟学生的职业认同感与认知度产生直接性的影响作用。为此,本文阐述了高职院校财务会计实践教学的有效策略,旨在提高学生的会计实际操作能力。     

探讨新形势下高等职业教育的实践教学

高职教育以培养学生的专业知识和技术能力为主要目标,突出学生的综合能力,强调学生实际操作,保证高职毕业生可持续发展的职业道路。而新形势下高职教育中的重点之一是实践教学,现对实践教学存在的问题进行分析,提出进一步做好高职实践教学的途径和方法,达到提高教学质量的效果,增强学生就业的竞争力。     

高职计算机教学如何适应学生就业

高职教育是一种立足于培养、强化学生应用技能和技术的就业教育。高职院校计算机教学应本着"以就业为导向,培养技能型、应用型专门人才"的办学目标,设置与专业匹配的职业课程,组织实施教学,鼓励学生敢于动手,勤于实践,培养学生的自主学习能力、创新能力和分析、解决问题的能力,增强高职学生的就业竞争力。     

高职院校艺术设计专业实践教学的思考

当前高职院校艺术设计毕业生的就业形势严峻。在新的就业形势下,理论与实践相结合,努力提高高职学生的职业能力,培养具有应用型才能的艺术设计人才才能适应社会的需要。实践性教学根据艺术设计职业教育的特点及职业岗位对学生知识、能力、素质的要求设计实践性教学模式,是高职艺术设计课程的重要教学环节,是实现高等职业教育培养目标的必然要求。     

以就业为导向的高职公共英语教学探析

随着社会的飞跃发展,经济全球化的深入,英语越来越受到关注,而公共英语教学是高职院校的基础课程之一,传统的模式阻碍了学生的就业前景,所以"以就业为导向"对教学是极具意义的,也有助于学生的英语学习。本文综述了就业中的英语素质要求、高职公共英语教学的现状及其与就业导向的差距,以及如何构建以就业为导向的高职英语教学模式,对提高高职公共英语教学的实用性进行分析,以希望对我国的高职公共英语教学带来实质性帮助。     

创新旅游实训教学 实现就业目标导向

实训课程最能体现高职教学以就业为导向这一目标,通过分析高职旅游实训课程教学特点,总结高职学生学习规律,提高专业教师个人综合素质,实现旅游实训教学创新。     

浅谈高职建筑工程专业应用文写作教学

应用文写作作为一门实用性极强的课程,在以就业为导向的高职院校中的地位越来越重要。然而,在多数理工科为主的高职院校,文科类课程教学出现现实尴尬。应结合高职建筑工程专业学生的特点,对高职院校应用文写作教学进行实践。     

简论职业技能鉴定在高职实践教学中的渗透

在高职实践教学中渗透职业技能鉴定,有利于高职院校转变思想观念,加大对实践教学的改革力度可以锻炼“双师型”师资队伍,增强学生的实践动手能力与综合职业素质,提高高职学生的就业质量,促进高职院校实践教学改革的进一步深化。     

高职院校市场营销情景教学探析

高职院校的教学应以就业为导向,培养具有一定实践能力的应用型人才。高职课程教学中选择恰当的教学方法尤为重要。而在市场营销课程教学中运用情景教学法可使学生在各种营销情景中获得实战经验,增强实践技能。为保证市场营销情景教学顺利实施,需要教师转变教学思想、科学设计课堂教学、建立与情景教学要求相适应的实践教学场地与基地。     

基于翻转课堂的森林防火课程教学应用与实践

高职教育以就业为导向,以提高学生职业能力为主线,培养适应社会需求的应用型人才。高职学生生源差,学习动力不足,要培养高素质的学生,必须改进教法,翻转课堂教学是行之有效的教法之一。文章探讨了翻转课堂在森林防火课程教学中的应用及实践。     

就业导向下高职院校化学类课程项目化教学初探

高职院校必须坚持以就业为导向,以就业作为教学活动的出发点。这样才能更好地提高职校的专业教学质量,真正实现职业教育的目的。本文通过分析目前高职院校化学类课程教学中存在的主要问题,提出了高职院校化学类课程在教学活动中应围绕提高学生就业能力来确定教学目标、整合教学内容进行项目化教学。     

高职儿童文学课程教学体系的构建和实践

高职院校的儿童文学课程教学重点是理论教学体系和实践教学体系的改革,结合高职生就业方向和学习特点,构建课堂教学三大体系,丰富课堂教学表现形式,开展长期的校内外课程实践活动。实现课程建设强化专业特色,课程改革突出应用性,课程教学注重实践性。     

平面设计职业取向的实践教学课程设置研究

为了使高职院校的平面设计专业人才能够更好地适应人才市场需求,应从提高学生实践能力的角度出发来设置实践教学课程。要根据高职教学理念和社会需求确定实践教学大纲,使实践教学具有针对性;要精心设置专业实践课程,以提高学生的实践能力;要采用企业综合实训模式,培养学生团队协作能力。     

高职机械类专业实践教学的改革

根据三年制高职培养高素质技能型专门人才的目标要求,针对机械类专业的实践教学,构建了以就业为导向的实践教学体系,以提高实践教师整体水平和学生职业技能为目的,满足学生就业和自身发展需要。     

就业导向下的会计专业实践教学

高职会计专业实践教学应围绕应用型会计人才的培养目标,建立以就业为导向的会计实践教学体系,加强校内与校外、课堂教学与实践教学及手工操作与上机操作的结合,精心提高高职学生会计职业判断的能力和解决现实问题的能力,从而提高学生就业竞争力,不断向社会输送适应时代要求的高素质复合型会计人才。     

高职法律类专业“经济法”课程教学的优化

高职法律类专业"经济法"课程教学必须根据学生心理、专业、就业、技能等方面的特点而具体展开。结合教学实践中的问题,从教学思路、教学内容、教学方式、教学手段四个方面分别讨论高职法律类专业"经济法"课程教学的优化对策,促进"经济法"课程教学取得更大成效。