论职业教育现代化

随着社会经济和科学技术的飞速发展，社会对劳动者素质的要求越来越高，对职业教育现代化的依赖越来越强。面对前所未有的挑战和机遇，职业教育现代化的意义更加深远，特征更加显著，内涵也更加丰富。     

关于职业教育现代化的内涵及走势分析

随着社会经济和科学技术的飞速发展,社会对劳动者的素质要求越来越高,对职业教育现代化的依赖越来越强。面对前所未有的挑战和机遇,职业教育现代化的内涵更加丰富,特征更加明显,趋势更加模糊。     

论职业教育现代化

随着社会经济和科学技术的飞速发展，社会对劳动者的素质要求越来越高，对职业教育现代化的依赖越来越强。面对前所未有的挑战和机遇，职业教育现代化的意义更加深远，内涵更加丰富，趋势更加模糊。     

论信息化对职业教育教学管理工作的推动作用

近年来,我国对技术型人才的需求量不断增大,以培养技术性人才为办学宗旨的职业教育在教育体系中有了越来越重要的地位,与此同时,社会对职业教育教学管理工作的要求也越来越高。职业教育的教学管理工作要想与时俱进,就必须注重现代教育技术。现代信息技术在职业教育中的应用,是教育现代化的必然趋势,也是职业教育创新的内在要求。信息化可以极大地提高职业教育教学管理水平,提高教学管理工作的效率。     

职业教育价值论中的基本范畴分析

分析了职业教育价值、职业教育价值观以及职业教育价值取向这三个职业教育价值论中的基本范畴。提出了基于价值主客体关系的相互性和职业教育价值主体的二元性并对职业教育价值进行分类的观点。通过回顾职业教育价值及价值取向的演进可以发现,伴随人类社会的现代化进程,职业教育的工具价值不断被挖掘和创造,职业教育的本体价值也越来越多地为人们所重视,个体与社会的和谐发展需要职业教育本体价值与工具价值的统合。     

基于高等职业教育目标的课程改革研究

随着社会对职业教育越来越重视,职业教育学生适应社会需求的状况也越来越成为人们关心的问题,本文从职业教育的目标和现状分析入手,提出适合职业教育目标的课程体系改革的路径选择。     

论职业教育中的利益与权利均衡——浅析职业教育现代化的社会维度

职业教育现代化是教育现代化的重要组成部分,但目前我国已有的关于职业教育现代化的论述更多偏重经济、技术层面,较少涉及到社会制度的层面.本文采用文献分析的方法,通过解读几个发达国家职业教育发展的社会背景和制度环境,简要分析了职业教育系统与其外在制度环境和社会系统之间的互动关系,研究和探讨了职业教育现代化内涵的社会维度.本文提出,职业教育现代化不仅包含技术与经济的内容,也应当蕴含一定的社会维度,而不同群体的利益和权利均衡则是现代化的职业教育系统的重要内涵之一.     

21世纪职业教育的发展取向

当今世界对教育的要求越来越高,教育除了传统的社会与个人发展的功能外,还要承担一些本不属于教育职责范围的使命与功能,职业教育亦如此。人们不仅期望职业教育能促进个人发展,促进社会经济发展,在当今就业困难的情况下,许多人还希望职业教育能完成创造职业、解决失业问题、加快公司的现代化、减少贫困等本不属于职业教育职责范围的使命。事实上,人们对职业教育的这些期望是有     

新视域下旅游课程教学改革刍议

旅游市场需求的不断变化,对人力资源的质量要求越来越高,这也给旅游职业教育带来了机遇和挑战。当前我国旅游职业教育无论是在办学规模、教学质量,还是在市场定位和发展战略等诸多方面,都与我国旅游产业结构的调垫和社会现代化进程有许多不相适应之处,存在不少问题。本文就这些问题提出了对旅游教育的相关教学改革。     

职教热下的冷思考

大力发展职业教育,既是社会发展对教育提出的迫切要求,也是教育自身改革与发展的内在需要。近20年来,我国职业教育取得了长足发展,但是,职业教育的现状还不能适应现代化的要求。改变职业教育原有的教育观念、教育目标、办学模式、管理及运行机制,实现由传统职业教育向现代职业教育的转变,是提高劳动者素质,加速实现现代化进程的必然趋势。     

立足现实,开创职业教育新局面

正职业教育作为我国社会主义教育体系的重要组成部分,随着我国工业化和城镇化进程的加快越来越受关注。特别是最近几年,大学毕业生就业难的问题使一大部分人在选择上学的问题上回归理性,选择职业学校学一门真正的本领成为很多人的认识。在这样的社会思潮的影响下,选择进入职业中学的学生越来越多,这也给我们的职业教育发展带来了难得的发展机遇。事实上,从当今世界上这些发达国家的发展历程来看,职业教育在现代化的进程中     

推动教师专业化的有益探索

随着职业教育现代化建设步伐的加快,社会对职业学校教师的要求越来越高,比如升格后的学校——教师就要达到高职高专学校的要求标准;即便学校未升格,也在寻求多种途径提高办学空间与层次。教师要在急剧变化的社会形势面前站稳脚跟,保持优势,为自己拓出一片空间,适     

发展农村女性职业教育促进社会主义新农村建设

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,也是基本实现社会主义现代化的前提和基础。该文主要阐述了农村女性职业教育在推动农村社会经济发展中的重要作用,并对如何发展农村女性职业教育提出了具体的对策和建议。     

比较鉴别 促进发展

职业教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱，它不仅对于各国经济和社会的发展具有重要的基础性作用，而且也是当代广大青少年和社会成员自身发展的迫切要求。随着当今世界科学技术的高速发展和知识经济的兴起，经济发展由工业经济时代对自然和资本资源的争夺，逐渐转变为信息化时代对知识和人才资源的需求和竞争。职业教育的发展，直接关系着广大劳动者素质的提高和社会应用技术性人才的培养以及终身教育（学习）体系的建立，不仅在 21世纪经济和社会发展中越来越处于重要的战略位置，而且职业教育自身也…     

从以人为本的角度谈现代职业教育之“现代”

现代化,简而言之就是在现代社会里发生的一切社会和文化变迁的现象,也是一个全球性的的历史过程。为达到2050年基本实现现代化的宏伟战略目标,中国正在全面加快推进社会主义现代化建设,职业教育现代化与国家现代化自然是紧密相关,这决定了中国职业教育必须跟上甚至超越国家现代化建设的步伐。2014年6月,全国职教会议的召开,《关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》两份红头文件的颁布,以及习近平总书记的重要批示和李克强总理的重要讲话,都提到要建设中国国情的现代职业教育体系,这是国家战略,也是国情使然。一时间中国职业教育全都冠上“现代”二字,不禁要问,现代职业教育的“现代”到底体现在什么地方？与传统职业教育的关键区分是什么？     

美国联邦职业教育法案的诱致性制度变迁机制

100多年来,作为美国社会工业化和现代化的主要支撑之一,美国的职业教育为其社会的发展立下了汗马功劳,而联邦职业教育法案也功不可没.通过对美国联邦职业教育法案诱致性制度交迁机制创立的背景、发展变化的历程以及具体的实施效果进行剖析,旨在对中国职业教育立法的完善起到借鉴作用.     

《电子线路》教学的几点思考

21世纪是电子技术的世纪,其技术的创新进程十分迅速,随着电子技术的发展,社会人才竞争也日趋激烈,社会对人才的要求也越来越高。这给职业教育的就业形势带来了巨大的压力．对电子职业教育也提出了更高的要求。     

职业教育是“两型社会”建设的重要引擎

职业教育作为经济发展的助推器和区域人力资源的直接提供者,在“两型社会”建设中具有重要的地位和作用。“两型社会”建设对职业教育既是挑战,也是机遇,影响越来越大,要求越来越高。但是,从目前的情况看,“两型社会”建设与职业教育存在着“两张皮”的问题。如何实现职业教育与“两型社会”建设的互动共融,是当前一个重大而紧迫的课题。     

职业学校精品课程开发的可行性分析

随着职业教育发展,职校毕业生对国家和地方经济建设所起的作用越来越受到社会认可,国家对职业教育的重视程度越来越高,职业教育建设力度越来越大,近年来选择接受职业教育的社会大众越来越多,所以职业学校的教学资源,特别是教师队伍,无论是梯队还是结构都是有限的。因此,与规模扩张相伴相随的还有资源短缺与稀释。即便按人事计划引进高学历人才,教学适应和经验积累也须时日。一段时间内,教与学两方面的素质距离无疑拉大。在这种困难面前,建设精品课程显得尤为紧迫。     

对职业教育管理创新模式的研究

随着社会的快速发展,职业教育在为社会输送人才方面发挥着越来越重要的作用,因此,职业教育的重要性被越来越多的人认可。在职业教育过程中,教师要把握社会对人才需求的方向,对教学进行改革和创新,使职业教育能更好地适应社会的发展,为社会输送更多的专门人才。